博山区石马镇中心学校2025-2026学年度体育教育工作年度报告

 

为深入贯彻落实国家、省市区关于加强新时代学校体育工作的相关要求，牢固树立健康第一的教育理念，坚持五育并举，全面推进体教融合，健全校园体育工作体系，丰富体育活动形式，锤炼学生强健体魄、健全人格，切实提升学生体质健康水平，现将我校2025-2026学年度体育工作开展情况总结报告如下：

一、夯实教学基础，规范体育课堂教学

我校严格落实国家课程标准，开足、开全、开好体育课时，坚决杜绝挤占、挪用体育课程现象，保障体育教学有序开展。立足课堂主阵地，优化体育教学模式，兼顾基础体能、运动技能、趣味活动，针对武术、跳绳、球类、体能训练等重点项目开展常态化教学，夯实学生运动基础，培养学生运动习惯，为日常锻炼、赛事开展筑牢根基。

二、抓实日常锻炼，保障每日运动时长

坚持把日常体育锻炼作为提升体质的核心抓手，严格落实学生每天不少于2小时体育锻炼要求，创新推行每日两个大课间课间操制度，分上午、下午开展广播体操、跑操、跳绳、体能练习等活动，做到全员参与、全程落实。

充分利用课后服务、课余时间，开展分层训练、小组练习，常态化推进日常体能打卡，引导学生自主锻炼，确保学生校内、校外运动时长达标，形成“时时可运动、处处能锻炼”的浓厚氛围。

三、丰富赛事活动，搭建全员运动平台

本学年我校坚持以赛促练、以赛促健，构建常态化、全覆盖的校园体育赛事体系：

1.全年举办春季、秋季两次校级运动会，覆盖全体师生，全员参与、全员竞技，全面检验学生体能素质；

2.创新开展亲子运动会，推动家校协同体育锻炼，增进亲子互动，凝聚家校共育合力；

3.4月举办“阳光杯”校园足球联赛，5月开展“启翔杯”篮球联赛，以班级为单位组建男女代表队，开展班级对抗赛，普及球类运动，培育竞技精神、团队意识；

4.深耕一校一品体育特色，打造乒乓球全员训练项目，面向全体学生开展常态化乒乓球普及教学、日常训练，实现全员参与、全员普及，做强学校体育特色品牌。

四、聚焦体质提升，健全健康保障机制

以《国家学生体质健康标准》为抓手，全面开展学生体质健康测试，精准摸排学生跳绳、仰卧起坐、耐力、力量等各项指标，建立学生体质健康档案。针对体质薄弱学生、薄弱项目开展精准辅导，落实专项训练计划，强化日常督促与过程性评价。

通过课堂教学、日常锻炼、赛事活动、特色训练、家校联动多维发力，针对性改善学生体能短板，严控肥胖、近视问题，全面提升全校学生体质健康合格率、优良率，促进学生身心健康全面发展。

五、存在问题与下一步工作打算

本学年我校体育工作有序推进，学生运动氛围持续浓厚，但仍存在学生体质发展不均衡、家校体育协同监管力度不足、部分学生运动习惯尚未完全养成等问题。

下一步，我校将持续深化“健康第一”理念，优化体育课堂与日常锻炼模式，做强乒乓球一校一品特色，丰富体育赛事活动，细化体质精准帮扶，强化家校联动，压实体育锻炼监管责任，持续提升学生体质健康水平，推动我校体育工作高质量发展。