淄博市博山中学校园劳动教育实践周实施方案

淄博市博山中学校园劳动教育实践周实施方案

 

为贯彻落实国家教育部，山东省教育厅，淄博市教育局以及博山区教育和体育局有关文件精神，结合我校加强劳动教育，开展校园劳动教育实践周的要求，以及近年来我校开展劳动教育的相关经验，制定《博山中学校园劳动教育实践周实施方案》。

一、指导思想

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”因此，劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。

二、总体目标

校园劳动教育实践周是融知识、技术、实践及教育于一体的综合实践活动，在学生成长教育中发挥着重要作用，本学期在初一，初二两个级部开展校园劳动教育实践周活动。

（一）知识与技能目标

1、培养学生的劳动意识及良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动，在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

2、通过劳动实践活动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的身心健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

（二）德育情感目标

1、培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动的正确思想。

2、培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

3、通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

4、在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功，增强环保意识。

三、主要原则

1、实践性原则

实践性是劳动教育的基本特点。学生亲身参加劳动是主要形式和基本方法。

2、基础性原则

劳动实践是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的基础性活动，也是校园生活的基本组成部分，学生应该具备该项基本技能，以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。

3、安全性原则

劳动实践必须确保安全。学生在打扫卫生区域时要正确使用卫生工具，在劳动区域禁止追逐奔跑，禁止使用劳动工具打闹等。

四、成立校园劳动教育实践周领导小组

组长：赵国良

副组长：丁俊

成员：初一初二级部管理委员会及初一初二级部全体班主任   赵坤亮  孙志炜  周春花  蒋云雁  原晓莉  国云  翟春美

五、活动时间

根据学校初一初二级部课程及作息时间，劳动教育周时间定为早晨到校后，中午静校时间及上下午大课间。

早晨到校（7：15-8：00）

上午大课间（9：30-10：00）

中午（12：30-13：10）

下午大课间（14：40-15：10）

六、活动安排

（一）加强组织领导

把劳动教育作为校园生活的重要组成部分，切实履行监督职责，建立劳动教育长期领导管理机制，明确各班卫生打扫区域及质量标准。

（二）具体分工

每周初一、初二两个级部各选择一个班级分别负责校园内相关卫生区域的清理。初一级部负责和雅楼前后院子、升旗广场东侧、篮球场周围、崇德楼周围、蕙心楼周围路面及绿化带，初二级部负责思齐楼周围路面及楼间院子、足球场及周边、升旗广场西侧、路面及绿化带。

卫生工具存放：

和雅楼卫生工具存放处：珍和园车库前

思齐楼卫生工具存放处：思齐楼西

（三）建立评价体系

劳动教育要坚持基本原则，充分发挥劳动教育的评价作用，切实提高学生卫生打扫的习惯养成及爱护劳动成果的意识，该过程中要做好评价记录以及结果展示，将评价结果计入班级考核，正确积极引导学生，帮助学生提升劳动技能和培养劳动意识。

七、活动总结

每个班在劳动教育周开展之前和结束之后根据实际情况发动动员工作和活动点评，对在活动中出现的正能量行为或者同学，及时鼓励，对辛勤参加劳动的典型人物和事迹，要大力宣传，倡导劳动光荣和奉献意识，对消极参与同学要正确引导，树立责任担当，培养正确的劳动价值观念。