博山区人民路小学2025—2026学年第二学期每人一节公开课方案

博山区人民路小学2025—2026学年第二学期

“每人一节公开课”活动方案

 

一、指导思想

以提升课堂教学质量为核心，以建设“博山好课”为根本目标，立足我校教学实际，通过“每人一节公开课”活动，搭建教师展示、交流的平台，推动教师深耕课堂、锤炼技能、提升素养。聚焦课堂教学实效，打造一批有温度、有深度、有实效的“博山好课”，促进教师专业成长，助力学校教育教学高质量发展，彰显我校办学特色与教学水平。

二、活动思路

本次活动以“两轮三阶·同课异构·研教共进”为总架构，紧扣“建设博山好课”核心要求，坚持全员参与、全科覆盖、全程教研、注重实效的原则。以“同课异构”为载体，以“组内教研”为抓手，以“学校展示”为契机，分阶段、分轮次推进公开课活动，引导教师在备课、授课、评课、反思中优化教学方法，打磨优质课堂，实现“以课促研、以研促教、以教促学”，推动每一位教师都能打造符合“博山好课”标准的优质课堂，全面提升我校整体教学质量。

三、活动领导小组

组长：李宗魁

副组长：孙婷

组员：任艳、陈鑫凯、肖明慧、高圣春、王延宁、赵玮、各科备课组长

四、参与对象及时间

全校所有任课教师，涵盖各年级、各学科，确保全员参与、无一遗漏，实现全科覆盖、人人展示。

时间2026年3月—4月

五、总体安排

本次活动以“两轮三阶”为核心架构，分轮次、分学科、分阶段有序推进，明确各环节时间、任务、责任，确保活动规范、高效开展，所有安排围绕“建设博山好课”展开，注重课堂实效与成果沉淀。

（一）核心架构说明

1.两轮：活动分第一轮、第二轮组织实施，兼顾全员参与与优质展示，确保每位教师都能参与公开课展示，同时筛选优质课堂参与校级展示，助力“博山好课”建设。

2.三阶：每轮均按“同课异构→组内教研→学校展示”三个阶段开展，层层推进、环环相扣，从组内打磨到全校展示，逐步提升课堂质量，打造符合标准的优质课例。

（二）具体实施要求

1.常规学科（三、四年级及对应学科）分两轮开展：

第一轮：每个学科一半任课教师开展同课异构（参与教师由年级组内自定），本年级组同学科教师参与听课；组内评选出1名教师参加全校展示。

第二轮：学科另一半任课教师开展同课异构，流程同上，组内再评选1名教师参加全校展示。

全校展示：全校同学科教师上午听课、下午评课教研，两轮分别组织。

2.低年级及特殊学科

一、二年级数学、英语、音乐、美术学科，只开展一轮讲课、教研与展示。

（三）展示时间安排

第一轮

艺体学科：3月25日

数学学科：3月26日

语文学科：3月27日

第二轮

艺体学科：4月15日

数学学科：4月16日

语文学科：4月17日

六、活动流程

本次活动按“同课异构→组内教研→学校展示”三阶段推进，围绕“建设博山好课”展开，流程简化如下：

（一）同课异构

学科组确定贴合学情的课题，授课教师独立备课、设计课件及随堂检测题，按安排开展公开课，本年级同学科教师听课并填写观评课记录表，课后可进行简短交流。

（二）组内教研

学科组收集整理相关材料，组织评课议课，授课教师分享反思，听课教师提出改进建议，民主推选1名教师参加校级展示，并督促其优化教学方案。

（三）学校展示

全校同学科教师听课、填写相关表格；下午集中教研，授课教师分享磨课过程与反思，听课教师交流点评，教学研究中心与学科组整理材料归档留存、推广优秀课例。

七、工作要求

1.各年级组、学科组统筹安排教师参与轮次，确保人人参与、有序推进，若不能参加听课需向组长请假。

2.全体教师认真听课、研课，每一轮至少听一节跨学科的课，做好听课记录与反思。

3.语数英每堂课要留出5分钟课堂监测时间，达标率要在80%以上。听课教师使用课堂评价标准打分，使用观课量表，借助观课量表分析整堂课教学情况，在集体教研时间进行评课，提出改进建议。

4.材料提交：

每位教师2张上课照片，2张学生活动照片，横版原图，上传到人民路小学202603公开课文件夹。

 

博山区人民路小学

2026年3月4日