博山区教育和体育局
标题: 博山区人民路小学项目化学习实施方案
索引号: /2024-5490561 文号:
发文日期: 2024-09-25 发布机构: 博山区教育和体育局

博山区人民路小学项目化学习实施方案

发布日期:2024-09-25
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博山区人民路小学项目化学习实施方案

 

为全面落实义务教育课程方案和课程标准(2022 版)、《博山区教育和体育局关于印发博山区义务教育课程实施方案(试行)的通知》(博教体发〔2024〕47 号)的要求,推进课程教学改革深化行动,培养学生的问题解决能力、合作能力、创新能力和自主学习能力。现就推进项目化学习在博山区人民路小学的实施,特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以义务教育课程方案和课程标准为依据,推进义务教育教学改革,以创造性问题解决能力为导向,以项目化学习的研究和实践为突破口,以活动项目、学科项目、跨学科项目三类项目化学习为载体,促进学校教与学方式变革,提升教师专业素养,进一步提高教育教学质量。

二、工作目标

1.通过将项目化学习纳入学校课程体系,开发具有学校特色的项目化学习课程,丰富学校课程资源,满足学生多样化的学习需求。逐步形成完善的项目化学习的教学模式和评价体系,为学校的教学改革提供可借鉴的经验和范例。

2.引导教师从传统的讲授式教学向以学生为中心的项目化学习转变,树立新的教学理念,关注学生的学习需求和发展潜力。促进教师对课程标准和学科核心素养的深入理解,将项目化学习与学科教学有机结合,提高教学质量。

3.通过项目化学习,培养学生的创新能力、批判性思维和解决问题的能力,增强其社会责任感,促进其个性化发展,从而提升学生综合素质。

三、工作措施

(一)申报项目化学习研究项目,探索教学新样态。

学校将要把项目化学习纳入学校课程实施方案,作为统筹跨学科主题学习与综合实践活动安排的重要内容,重点体现在学校的课程设计、教学工作安排、教师培训、教学管理、课程评价等方面。学校鼓励教师根据教学实际,依托学校学科教研基地建设,以学校课程为纲领,将项目化学习纳入个人教学工作计划,发挥自身的特长优势,积极申报学校项目化学习研究项目。以学校活动项目、学科项目、跨学科项目为主要载体,探索项目化学习教与学的新样态,高质量落实国家课程方案、课程标准。

(二)制定项目化学习研究规划,规范学习新形态。

学校将根据不同年级学生特点,围绕培养学生创新人格、创新思维设计三类项目化学习基本操作规范,制定学校项目化学习研究规划。探索不同组合的三类项目化学习,提高学生的核心素养。

1.跨学科项目化主题

将多个学科的知识融合在一起,设计综合性的项目主题,如“环保小卫士”项目,涉及科学、语文、美术等多个学科。

2. 活动项目化主题

(1)社会实践主题:选择与社会实际问题相关的项目主题,让学生在解决社会问题的过程中学习,如“垃圾分类”项目、“小小志愿者”项目。

(2)科技创新主题:以科技创新为主题,引导学生开展创新实践活动,如“小小发明家”项目。

(3)文化传承主题:选择与传统文化相关的项目主题,让学生了解和传承传统文化,如“传统手工艺制作”项目、“走近传统节日”项目。

3.学科项目化主题

从学科实践中发现真实问题并转化为项目,引导教师在学科教学中实施微项目、单元项目或跨单元重组项目。针对学科项目探索基于国家课程标准的项目化学习教与学的新形态,培育学生创新素养,形成良好思维方式。

(三)组织项目化学习培训,形成学习新姿态。

学校以“请进来+走出去”的方式对学校全体教师进行培训,通过培训示范,领会项目化学习内涵,理解“活动项目、学科项目和跨学科项目”三类项目化学习实践方法,理清项目化学习实验实践路径。提炼形成本学科的项目化学习设计和实施的基本操作模式。组建学校项目化骨干团队,牵头开发学校项目化学习资源和工具。在学校逐步开展改变学生学习方式的各类活动,让参与项目化学习的师生逐步适应新的教与学方式。

(四)落实项目化学习规划,打开学习新势态。

结合学校自身实际,根据博山区人民路小学项目化学习实施方案,围绕活动项目、学科项目和跨学科项目开展实践研究。通过真实而富有挑战性的问题情境,引导和支持学生探究学习,尝试创造性地解决问题,通过个性化方式展现学习的相关成果。通过活动开展形成一批学校特色的项目化学习优质案例,选拔一批项目化学习优秀教师,完成一批项目化学习教学研究与实践成果。

四、工作保障

1.加强组织领导。学校将建立以校长为核心的项目化学习推进小组,全力保障实施项目化学习的研究和实践,在教师安排、课时调整、课程设置等方面根据项目实际执行情况做好统筹安排,确保各项工作有序推进。

组  长:李宗魁(总负责)

副组长:孙婷、张娜、宋亮

组  员:任艳、陈鑫凯、肖明慧、赵磊

2.健全评先评优奖励机制,将积极参与项目化学习、对项目化学习取得突出实效等情况纳入教职工工作评价考核,切实提高广大教职工参与项目化学习工作的积极性。

 

                         博山区人民路小学

                              2024年9月15日