博山区人民路小学2024 年学校工作计划

博山区人民路小学2024 年学校工作计划

 

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚持以“立德树人”为核心任务，秉承学校“生命花开，向美生长”以及“日新日进，悦人悦己”的校风校训，紧紧围绕“德如山品如水，强本领勇担当”的培养目标，不断提升办学品质，彰显独特的办学特色，全面提升教育教学质量，努力创办让人民满意的教育。

二、重点工作

1.党建引领，凝心聚力谋发展。

2.师德铸魂，工会聚力暖人心。

3.德育为先，协同育人提品质。

4.规范办学，严控质量促提升。

5.强化管理，教育质量上台阶。

6.用新课标，教学突破展新篇。

7.特色发展，全面成长筑未来。

三、具体措施

（一）党建引领筑基，凝心聚力发展。

1.强化党建引领，夯实主体责任。将党建工作摆在全局性、战略性位置，通过完善协调运行机制，确保党建工作与各项工作深度融合。领导班子带头，形成责任层层传导机制，引领全体党员教师坚守育人初心，全面贯彻党的教育方针，扎实工作，推动学校高质量发展。

2.加强班子建设，提升领导能力。注重领导班子建设，严格落实理论学习要求，丰富学习形式，开展深入调研，撰写高质量调研报告。班子成员以身作则，发挥团结协作精神，定期开展理论学习，严格落实全面从严治党要求，推进清廉校园建设，为学校的长远发展提供坚强领导保障。

3.强化意识监管，筑牢安全防线。高度重视意识形态工作，加强舆论引导和监管，维护网络意识形态安全。定期摸排校园政治安全及稳定情况，及时处理敏感舆情。同时，加强校园管理，防范校园传教活动，严格管理课堂教学和思想阵地，确保意识形态安全。

4.强化党风建设，营造清风正气。严格执行党风廉政建设责任制，加强党内监督，不断推进行风建设。在日常工作中，加强对学校财权物的监管，做好廉政建设。同时，加强党员队伍建设，深入学习贯彻党的二十大精神，开展丰富多彩的组织生活，发挥党建品牌示范校的引领作用，激活党员队伍活力。

5.创新党建形式，共建发展平台。注重创新党建活动形式，结合实际开展形式多样的党员学习实践活动。做好党费收缴工作，确保党员履行义务。积极开展党建带团建、队建等工作，加强与社区的合作，组织党员参与社区活动，实现资源共享和共同发展。加强阵地建设和学习型党组织建设，推行党务、校务公开，严格党组织和党员管理，为学校的持续健康发展提供有力保障。

（二）师德师风铸魂，工会聚力暖心。

1.抓好师德师风，提升教师素养。深化师德师风教育，提升教师职业道德，围绕“满意教育，满意教师”主线，开展师德实践活动，营造以德治校、育人的良好氛围，激励教师成为内外兼修的楷模。发挥骨干教师引领作用，通过教学比武、技能竞赛与教研活动，提升办学水平。

2.完善维权机制，深化民主管理。加强维权机制建设，以推进教职工代表大会和校务公开制度为重点，拓宽民主参与渠道，深化校务公开，营造依法治校、民主治校氛围。

3.工会凝心聚力，服务温暖人心。加强工会组织建设，确保依法行事，激发组织活力，提升干部能力。全心全意为教职工服务，关心教职工的学习、工作和生活。慰问困难及离退休教职工，倾听心声、关心疾苦，为他们排忧解难，让工会成为教职工的温馨之家。

4.丰富业余生活，促进身心健康。开展健身与文体活动，提升教师身体素质，做好体检工作，举办“30年教龄教师风采展”及趣味性社团、团建活动，丰富教职工业余生活。

（三）德育品质提升，推进协同育人。

1.优化管理模式。完善《班级管理考核细则》《班主任评优细则》《全员育人导师制度》等各项管理制度，持续通过班主任微论坛、微技能、沙龙等形式，提升班主任的班级管理能力，分享经验做法，加强班主任队伍建设，提高全员育人的自觉性及管理水平。

2.丰富德育活动。秉持“一月一主题”的育人宗旨，结合清明节、端午节等传统节日，以及学雷锋月、心理健康教育月等特色教育月，还有植树节、世界地球日、劳动节等适合开展实践活动和德育渗透的节日，精心设计并组织主题明确、内容丰富、形式多样的主题活动，以积极向上的力量激励学生，促进他们形成良好的思想品德和行为习惯。

3.营造文化氛围。结合文明校园创建活动，因地制宜地利用板报、橱窗、走廊、墙壁等空间，进行校园文化建设，丰富校园育人资源，提升校园文明水平。

4.拓宽实践途径。除学校组织的主题活动外，积极发挥班级资源优势，依托家委会开展理想信念、法治、劳动、心理健康、志愿服务、参观寻访、研学旅行等实践活动，以增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

5.开发德育课程。增强全体教师“全员育人”的意识和责任感，发挥课堂教学的德育主渠道作用，并在深入挖掘各门课程蕴含的德育资源的基础上，结合学校实际，开发习惯养成、传统文化等校本课程，丰富德育资源。同时，扎实推进劳动项目，完善劳动实践活动和劳动周工作机制，增强学生的劳动意识，提升他们的核心素养。

6.强化协同育人。规范开展家长课程和家长沙龙，搭建学校与家长有效沟通的平台，在提升家长家庭教育能力的同时，增强家校沟通的能力，实现家校协同育人的愿景。同时，充分发挥家长和社会资源，开展家长讲堂等活动，助力学生健康成长。

7.重视心理健康。发挥课堂主渠道作用，开展丰富多彩的心理健康教育活动，将心理健康教育融入育人全过程。利用专业心理服务平台，全面了解师生心理健康状况，组织“心理微剧场”评比等活动，提升心理健康服务水平。

（四）规范办学行为，严控教学质量。  

1.进一步优化教学质量监控机制，持续推行领导包组制。实施教学质量目标责任制和教学责任事故追究制，确保校干包级、班主任包班、教师包学科、包质量的教学承包责任制得到有效执行。层层实施岗位目标责任制，明确每个岗位的职责和目标，充分发挥包组领导、教研组长及任课教师在教学管理和教学研究中的作用。严格执行规章制度，及时纠正违规行为，对于违反制度的教师，包组领导和教研组长应勇于管理和进行批评教育，进一步塑造我校“令行禁止”的校风和工作作风，努力实现精细化管理。

一年级由张娜负责。

二年级由孙婷负责。

四、五年级由宋亮负责。

2.完善常规管理制度。建立并健全教学委员会工作机制，组建学校学术业务核心团队，全面规划学校课程建设和实施工作，推进教学改革实践和教学评价研究，负责教学优秀人员的评选、推荐和培养工作。委员会由校长担任主任，成员包括副校长和教学研究中心成员。

加强教学督查视导，确保每学期每位教师至少开设一次公开课。定期检查和总结教学计划执行情况，根据需要进行调整和完善，确保计划得到有效实施。建立日常巡课制度，包级部领导应定期参与学科集体备课等教研活动，深入课堂，及时了解教学动态，加强教学指导。

3.强化教学常规管理。将教学常规管理的落实作为提升教学工作效率和质量的基石，着重加强备课、上课、作业、辅导、检测、教研六个环节的管理。严格遵循“双减”要求，有效推进“五项管理”工作，规范教师的教学行为。加强集体教研活动，定期开展校内及集团内联合教研。加大听评课力度，确保班子成员和教师听课次数达到规定标准。加强教学常规抽查，切实减轻学生课业负担。加强对体育、劳动教育、综合实践、传统文化、信息技术等课程的指导和管理。提升学校课后服务水平，确保在减轻负担的同时不降低教育责任和质量。

4.坚持教学常规管理“月考核”制度。本学期继续实行每月一次的工作检查，备课本每月检查一次，其他项目随时通知，将检查结果与期末绩效考核相结合。通过教学常规管理的过程考核，促进教师形成“严谨、细致、务实”的良好教风，及时有效地解决教学过程中存在的问题。

5.迎接“双新达标课堂”验收。一是加强学习，通过备课、基本功训练、教研活动等方式深入学习新课标。二是注重实践，学习是基础，应用是关键。要确保新课标融入教学计划、备课、课堂教学和评价体系中。三是加强检查，通过推门听课、教研活动等方式做好督促检查，确保新课程标准在课堂教学中得到有效落实。

（五）强化教学管理，提升教育质量。

1.认真执行《义务教育课程设置方案》，确保所有课程开设完整，课时充足，坚决遏制不良教学行为，促进学生德智体美全面发展。教学研究中心应科学安排课程，确保课程计划落实到每个班级和每位教师，禁止随意更改课程安排。若有教师需调课，须经教导处批准，并及时安排补课，确保教学计划得以全面执行。

2.创建“博山区实用书写示范学校”。深入细致地推进写字教学，引入毛笔字教学，弘扬传统文化。重点加强书法课的开设，指导学生掌握正确的写字姿势和方法，建设教研团队，并定期开展常规书写活动，使大多数学生形成正确的写字姿势，书写规范，培养写字兴趣，锻炼学生的耐心和毅力，提升审美情趣。

3.减轻学生课业负担。严格遵循《山东省普通中小学基本管理规范》，重点规范课程开设、课时计划、学生作息时间、书面作业量以及考试评价。同时，注重学生创新精神和实践能力的培养，全面加强青少年科普教育，积极组织师生参与全国小学信息技术创新实践活动、电脑制作评选等活动。

4.扎实开展消防安全教育培训。全面提升师生消防安全素养。通过系统性常识教育和体验性主题活动的结合，以及线上培训和线下培训的融合，大力普及消防知识。

5.持续开展融合分级阅读实践。作为博山区融合分级阅读实验校，学校将建立教师、学生、家长阅读长效机制，深化学校特色阅读品牌，构建全员参与、全程指导、整校推进的校园阅读生态。继续推进教师每月读书打卡与分享活动，结合区教研室推荐书目，引导学生每月推荐好书，展示阅读指导课，并在四月举办读书节活动。

（六）推进新课标实施，实现教学新突破。

1.深化新课程标准研习。实施新课程方案和标准，需做到三抓，并成立“新课标领航营”。一是强化学习，结合自学与研讨、线上与线下、合作学习与专家讲座等多种方式，将学习推向深入。二是注重实践，学习是基础，应用是关键。实现四融入，即融入计划、备课、课堂与评价。三是强化反思，定期组织分享会，展示实践成果，促进教师专业化发展。努力打造“学习型”团队，借助专家引领、青蓝工程、新课程工作坊、名师进校园等活动，推进大单元教学评价，构建专家型思维的高效课堂。通过课堂展示等形式，引领骨干教师、青年教师团队，推动教师专业成长。

2.强化常规管理，规范教学行为。严格遵循“双减”要求，有效实施“五项管理”，规范教师教学行为。加强集体教研，定期开展校内、集团内联合教研活动。加大听评课力度，确保班子成员、教师听课次数达标。加强教学常规抽查，切实减轻学生课业负担。同时，加强对体育、劳动教育、综合实践、传统文化、信息技术等课程的指导和管理。提升学校课后服务水平，确保在减负的同时不降低教育责任和质量。

3.加强教育科研，提升研究品质。坚持“研究＋落实”原则，聚焦集团教师培养模式、学生核心素养提升、大单元教学研究、教学质量监控和智慧教育研究等方面，将课题研究与教育教学紧密结合。依托区基础教育发展研究中心驻校教研优势，在社会情感学习项目、大单元设计、家校共育、普特融合教育、幼小衔接课程等领域取得新的研究突破，推动实际工作进展，提升集团科研价值。

4.深化青年教师指导和培训工作。继续推进学校青蓝工程，青年教师是学校发展的重要力量。为加快其成长，继续开展教师结对活动，制定《青蓝工程 2+1优化教研结对培训方案》，安排班主任和学科指导教师。组织青年教师执教展示课、结对教师汇报课。开展“五个一”活动，即每学期精读一本教育类书籍并撰写心得，精心设计一节教案，上好一节公开课，观察学习一位优秀教师并点评，参与一次教育论坛。继续实施“名师工程”，鼓励青年教师参加教学比赛，树立学习典范，引导教师向学习型、科研型、反思型转变。

5.建设智慧校园，推进智慧课堂教学。加强智慧校园建设，开展集团内智慧课堂使用交流培训，举办示范课、大比武活动，征集“三个课堂”和智慧教育教学案例。依托“一师一优课”、优质课评选等平台，提升教师智慧课堂教学能力。

6.开展系列科技活动。举办校园科技节，着重培养学生的创新精神和实践能力。全面加强青少年科普教育，组织师生积极参与全国小学信息技术创新实践活动、电脑制作评选等活动。各学科充分发挥特色，德育进课堂成为常态。以“课课有德育，人人是德育工作者”为教育理念，各科教师在德育渗透方面积极探索和实践，形成各具特色的德育教学方法。如语文教师结合教学内容，挖掘德育因素，通过情感激发、情境创设等方式感染和教育学生，培养学生自信心和良好品德。

（七）实施绿色评价，激发教学活力。

1.深化常规教学工作，确立以提升质量为核心的教学评价观念。进一步强化质量立校的意识，建立以促进学生德智体美全面发展、健康成长为核心的绿色质量观。贯彻学校的种子理念，充分发挥教师的主导作用，重视学生自学能力的培养，尊重学生的质疑问难，因材施教，力求全面发展。对于教师，要求从备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作开始，进行自我监控；对于教研组，学校要求每个年级、每门学科，每次单元过关，都要进行成绩统计与分析，确保学科、班级间相对平衡，缩小差距。对于存在较大问题的教师，及时进行沟通，进行个别指导，分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提升其业务能力。

2.确立以改进为导向的发展性评价理念，完善教学评价标准。全面考评教师的德能勤绩，促进其专业化发展，推动教学方式向科学化、民主化转变。全面评价学生的德智体美发展，促进其全面发展和健康成长。从教学理念、常规管理、课堂教学、队伍建设、教育科研、学生发展、教学成果等方面，综合评价教学工作，推动学校教学水平持续提升。

（八）强化后勤保障，构建平安校园。

1.进一步巩固现有工作成果，持续完善后勤安全工作相关规章制度，并加强对各项服务过程的管理。积极探索后勤服务与安全管理的创新路径，紧密围绕学校工作的核心，不断优化美化校园环境，积极寻求节约资源、增加收入的新途径，为学校建设贡献力量。

2.继续推进内配验收、固定资产清点等关键工作，逐步实施自来水接入、电动车棚建设、校舍资源优化调配等温馨校园建设项目，以促进学校的快速健康发展。

3.不断完善安全管理制度，明确安全工作责任，加强三防基础建设，切实抓好安全教育培训工作，与周边治安综合治理相配合，大力推进校车安全管理，进一步提升师生安全意识和学校安全防范能力，全力打造星级平安校园。

（九）推进特色发展，促进全面成长。

1.每月组织文体活动与学生社团活动，并提供优质的课后服务。通过这些活动和社团，引进外部力量参与课后服务，开展多样化的特长培养，鼓励学生参与各级比赛，为他们提供不同层次的展示舞台。此举旨在培养学生的社会责任感、家国情怀、科学精神和审美情趣，全面提升学生的综合素养。

2.严格常规管理，突出特色发展。严格执行课程计划，确保体育课的质量与数量，并认真落实两操活动。开展丰富多样的体育活动，积极参与市区各级体育竞赛，力求取得优异成绩。深入实施体育艺术2+1项目，确保学生每天至少一小时的活动时间，遵循“教会、勤练、常赛”的原则，以提高学生身体素质，争取在区市学生体质健康标准抽测中取得佳绩。同时，加强学校美育工作，打造独具特色的美育品牌项目，积极争创省市优秀校园社团，以提升学生的艺术素养。

新的开始，满载着希望与憧憬，希望全体教师能矢志不渝地以德育为魂，以智育为本，不断追求卓越，努力培养孩子们高尚的道德情操、深厚的文化底蕴、卓越的实践能力和创新精神，为孩子们的成长播撒智慧的种子，为他们的未来绘制绚丽的蓝图，让他们在学习的道路上不断成长，在成长的道路上不断超越。展望未来，我们信心满满，坚信在全体师生的共同努力下，学校将如璀璨星辰般闪耀。让我们携手同行，以满腔的热情与坚定的信念，共绘博山区人民路小学教育事业的新华章！