博山区特殊教育中心学校关于开展2024-2025学年第一学期公开课活动方案

博山区特殊教育中心学校关于开展2024-2025学年第一学期公开课活动方案

 

为进一步聚焦课堂教学改革，不断提升教学质量，促进教师的专业化队伍建设，全面提升学生的教育康复效果，按照学校工作计划，经研究决定，组织开展本次公开课活动。现将有关事项通知如下：

一、参加人员范围

全校45岁以下任课教师

二、授课形式

1.每个教研组推选3名教师参与校级公开课比赛； 

2.其余教师按照教育康复处统一安排进行现场授课示范。

三、授课内容

任课教师根据自己的任教学科任选一科

四、活动时间

10月—12月

五、活动要求

本次活动要求各位执教教师结合所教班级的单元主题教学内容，根据教学进度自行拟定授课内容。

（一）高度重视。教师从提高自身业务能力、提高教学效益的高度，充分认识上好教学展示课的意义，思考形成自己独特的教学风格，展示自己钻研课标和驾驭课堂能力及风采，要把这次活动当作一次学习和提高自己的机会。

（二）精心备课。要准确把握学科《课程标准》，熟知课程标准理念，准确把握所任教学段、年级的教学目标，选准教学策略和方法，合理使用教具、学具，安排教学流程。撰写出详实可行的教案。

（三）认真上课。课堂是师生共同成长的大舞台。课堂上能充分体现师生双边互动，教师要关注到每一位学生，善于挖掘他们身上的闪光点，使其实现不同程度的能力提升，力求课堂教学效益的最大化。

（四）及时总结。针对课堂教学反映出来的问题，各教研组及时开展教研活动进行评课。

（五）空堂教师都必须积极参与听课，并有详细的听课记录和评价。

六、评选要求

评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容。

1.教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，备出一节课，进行教学设计。每位参赛教师准备教案一式4份，上课前交评委组。本环节占总成绩的20%。

2.执教上课：根掂教案设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用;教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用多媒体教学手段，体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的 60%。

3.课后反思：课后就上课的情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的办法。准备一式4份，课后第二天交评委组。本环节占总成绩的10%。

4.课件制作使用：为促进现代化教学方式的有效实施，本次比赛要求上课老师必须运用多媒体辅助教学，正确制作与使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩。本环节占,总成绩的10%。

5.四项成绩的总和为参赛教师的总成绩。教案、课件、反思及时上交教育康复处存档。

七、活动准备

（一）各教研组组长要积极认真组织好组内磨课，各位教师要积极主动参与，10月18日前将组内推选出的三名参与校级比赛人员报送至教育康复处。

（二）10月19日前教研组内其他教师将执教班级、课题内容报送至教育康复部,由教育康复部统一协调安排讲课时间。

（三）教师讲课结束后，及时将教学设计、PPT、课堂录像等过程性材料以“教师姓名+课题”命名建立文件夹，报送至教育康复处。

    

                           淄博市博山区特殊教育中心学校

2024．10．1