淄博市博山区特殊教育中心学校2023-2024学年第二学期德育工作计划

淄博市博山区特殊教育中心学校2023-2024学年第二学期德育工作计划

一、总体思路

为落实立德树人根本任务，以“学校工作要点”为导向，以促进特殊儿童发展为宗旨，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，注重学生良好的行为习惯养成，以班级精细管理为抓手，加强教师德育队伍建设，努力提高德育工作的实效性，不断提升学校德育水平，为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。

二、工作内容

（一）目标一：注重教师德育队伍建设，认真实施全员育人导师制

工作措施：发挥学校德育的主体作用。加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动全体教师的育人积极性，全员育人、全面育人、全程育人，认真实施全员育人导师制，细化德育品牌创新点。

预期成效：加强理论学习，将理论与实践相结合，确立以班主任为主、班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。明确全体教师都是学校的德育工作者，要求做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（二）目标二：重视学生的行为习惯养成，形成良好的班风、学风

工作措施：加大宣传力度，学校利用多种宣传平台、升旗仪式、德育活动、社会实践等对学生文明礼仪进行宣传，引导学生规范自我行为，养成良好行为习惯。

预期成效：一是抓好常规，以学生行为习惯的养成教育为主体，争做文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。二是以班级常规管理为抓手，利用班级文化建设，践行知行合一，打造特色鲜明的优秀班集体。

（三）目标三：强化家庭教育，完善社区、学校、家庭三位一体的教育网络

工作措施：学校充分发挥家、校、社力量，组织开展家访、家长会、家长开学第一课、家长学堂、家长开放日、家庭教育微课宣讲等活动，利用社区共建资源，普及家庭教育相关知识，同时组织学生深入社区，开展社会实践活动，推进家校社合作。

预期成效：家长支持学校工作，家长对学校满意度高，积极参与家校共建工作。

（四）目标四：组织丰富多彩的活动，促进学生身心和谐发展

工作措施：学校积极谋划，利用节庆日、班会课、班级文化建设、展能交流、校内外德育实践活动等形式开展不同的主题教育活动，师生共育，为学生营造安全、和谐、幸福、发展学习的成长环境。

预期成效：加大宣传力度，做好做实学校德育宣传工作，“三全”育人效果明显。