博山区山头中心学校2023年度美育发展报告

博山区山头中心学校2023年度美育发展报告

我校艺术教育本着“为学生的终身发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升，现将我校艺术教育发展情况汇报如下：

一、基本情况

1．我校现有57个教学班，学生2226人，艺术教师11人，其中音乐6人、美术5人。多年来，我校坚持正确的办学方向，加强科学管理，狠抓教风、学风建设。强化素质教育，教育教学质量在全区名列前茅。 

2．条件保障：艺术工作室10口（音乐6口、美术4口）包括：排练室、舞蹈室、音乐教室一、音乐教室二、琴房、书画工作室、画室一、画室二、画室三。  

二、对照项目，认真自评

艺术课程开设本年度，我校按照国家要求开足开齐艺术课程,利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。所开设6个课程包括：美术鉴赏、书法、综合绘画、音乐鉴赏、声乐、舞蹈。

艺术教师配备专职音乐教师6名，专职美术教师5名。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

艺术教育管理在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有 一名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校三年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。

艺术教育经费投入和设施设备配备情况 学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，今年投入经费上万元，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准。 

课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动学生均全员参与。 学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办校园金秋艺术节、庆十一、庆元旦等活动，取得比较显著的成效;学校艺术课堂有声乐、舞蹈、绘画、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件基础。

校园文化艺术环境学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。近年来一直积极投入较大资金建设优化校园环境，促进校园文化和谐发展。

重点项目推进突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。近年来山头中心学校艺术发展成果显著：历年艺术展演活动均获理想成绩，并被推荐参加市级展演或比赛；学生积极参加省市级比赛，获山东省艺术展演一等奖；依托本校教育资源，通过兴趣小组社团活动发掘艺术苗子积极培养，在历年专业中考中均获优异成绩，今年的艺术生多人被淄博市重点名校录取。

自评公示制度建立完善艺术发展自评公示制度，定期公示。

9．艺术素质测评利用各项艺术课程采取开卷和技能检测进行艺术素质测评。本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%。本年度测试结果显示，我校学生艺术素养达标率较高。目前已顺利上传艺术测评成绩。

10．问题与建议：

（1）学校艺术专业教师专业能力有待提高 ，希望能够多让老师参加学习培训提高专业水平。

（2）学校继续增加艺术场馆，保障活动开展。

（3）当地一些民间传统文化资源尚未完全开发利用。

（4）部分学生及家长对艺术测评工作认识不够，学生的艺术修养还不够高。希望通过全体老师的共同努力提高学生的认识。

（5）社团活动有待进一步加强。 艺术教育对于培养学生的审美能力，建设和谐校园起到不可或缺的重要作用，回顾过去的一年，经过师生的共同努力，学校的艺术教育活动有了新的起色，今后我们将更加努力的学习工作，加强学校文化艺术环境建设，创新的开展艺术活动，打造出特色的学校艺术教育。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。