策马笃行强根基，深耕细作提质效——淄博市博山中学2025—2026学年第二学期工作计划

策马笃行强根基，深耕细作提质效

——淄博市博山中学2025—2026学年第二学期工作计划

 

本学期，我校以2026年全国教育大会精神为指引，锚定“立德树人”根本任务，紧扣教育高质量发展核心主题，融入2026丙午马年“奋进实干、勇毅争先、笃行不怠”的精神特质，立足学校“和·雅”文化内核与“博新尚水、崇德效山”校训，坚持党建引领、师德铸魂、德育为首、教学为核、体艺赋能、安全兜底、后勤保障，深化五育融合育人实践，持续擦亮国防教育、科技教育、陶艺美育、体育特色等办学品牌，着力培养“卓尔不凡、文质兼美的阳光少年”，奋力书写新时代博中教育高质量发展新篇章。

一、核心工作目标

1.党建工作深度融合：强化党组织政治功能与战斗堡垒作用，推动党建与教学、教研、德育等工作深度融合，党员先锋模范作用在教育教学一线充分彰显，持续巩固淄博市党建示范点建设成果。

2. 师德师风全面提升：健全师德建设长效机制，以“马年话师德”为载体深化师德教育，引导教师争做“四有”好老师，打造专业素养过硬、师德品行高尚的研究型教师队伍。

3. 德育体系提质增效：完善“五育并举”全环境立德树人体系，融合马年精神与国防、红色、传统文化教育，学生文明素养、责任意识、心理健康水平显著提升，家校社协同育人合力持续增强。

4. 教学质量稳步攀升：深化循证课堂改革，优化集体教研机制，落实减负提质要求，实现学生学业成绩与核心素养同步发展，持续保持区域教学领先水平。

5. 体艺特色品牌打造：丰富体艺活动内容，完善陶艺、书法、武术等特色课程体系，落实“以体树人”理念，学生身体素质与审美素养全面增强，体艺竞赛成绩再创佳绩。

6. 安全防线牢固可靠：压实全员安全责任，常态化排查整治安全隐患，实现校园安全零事故、零风险，筑牢平安校园建设根基。

7. 后勤保障精准高效：优化服务流程，提升后勤保障能力，结合学校办学特色完善功能教室、活动场地配套，为教育教学和特色发展提供优质后勤支持。

二、主要工作及实施措施

（一）党建引领强根基，凝聚学校奋进新合力

1. 深化理论武装铸初心：以学习2026年全国教育大会精神为主线，结合党的二十大及二十届历次全会精神，通过党委理论学习中心组学习、党员大会、主题党日等形式，每月开展1次集中学习，每季度组织1次“党建+教育发展”专题研讨。依托焦裕禄纪念馆、齐文化廉洁教育基地等资源，开展“行走的党课”“裕禄精神与教育使命”特色党建活动，引导党员干部教师坚定理想信念，提高政治站位。

2. 夯实组织建设强堡垒：严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，规范党员发展程序，重点在骨干教师、青年教师中发展党员，充实党员队伍力量。深化“党建+教研”“党建+德育”融合机制，持续开展“党员示范课”“党员先锋岗”“党员帮扶结对”等活动，推动党组织在课堂改革、特色办学、学生培养等工作中发挥核心引领作用。

3. 推进廉政建设守底线：开展廉政警示教育专题活动，组织全体教师学习党纪法规、师德师风负面清单，每学期召开1次党风廉政建设专题会议。全员签订廉洁从教责任书，规范招生、收费、采购、评优评先等工作流程，公开办事程序，主动接受师生、家长和社会监督，持续营造风清气正的校园政治生态。

（二）师德铸魂育匠心，打造博中特色教师队伍

1. 开展主题师德教育：以“马年话师德 匠心育桃李”为主题，开展师德讲座、优秀教师先进事迹分享会、师德征文比赛等活动，挖掘校内师德典型，弘扬爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教的优良作风。每学期开展1次师德专题培训，将教育家精神、博中“求实·超越”学校精神融入培训内容，引导教师自觉践行师德规范。

2. 健全师德评价机制：完善师德师风评价体系，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评聘、评优评先的核心内容，实行“一票否决制”。建立学生、家长、社会三位一体的师德监督网络，通过问卷调查、座谈会、意见箱等方式，及时掌握教师师德表现，对违规行为严肃处理，形成师德建设长效监督机制。

3. 促进教师专业成长：持续推行“师徒结对”“骨干教师工作室”制度，发挥市级教学能手、学科带头人的“传帮带”作用，助力青年教师快速成长。每学期组织开展优质课评比、教学设计大赛、专题教研等活动，鼓励教师参与各级课题研究、外出培训和线上学习，深化与省教科院、卓雅教育联盟等校际教研合作，打造“研究型、专家型”教师队伍，力争年度教科研奖项再创新高。

（三）五育融合润心灵，培育新时代阳光少年

1. 筑牢思想道德根基：以社会主义核心价值观为引领，结合马年“奋进实干”精神和学校国防教育特色，开展“策马奋进新征程 博中少年勇争先”系列德育活动。每月确定1个德育主题：三月“学雷锋志愿服务月”、四月“国防爱国教育月”、五月“感恩亲情与文化传承月”、六月“励志成长与责任担当月”，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等形式，渗透思想道德教育，厚植学生爱国情怀。

2. 强化行为习惯养成：修订完善《博山中学学生日常行为规范细则》，从仪容仪表、课堂纪律、课间活动、卫生习惯等方面入手，开展“文明行为我先行”活动。设立校园“文明监督岗”，由学生轮流值日，互相监督提醒；通过“习惯养成打卡”“博中文明之星”评比等方式，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，彰显“和·雅”校园文化内涵。

3. 做优心理健康教育：完善“专职教师、班主任、家校协同”的心育模式，为全体学生建立动态心理健康档案，开展“心理健康周”系列活动，通过心理健康讲座、团体辅导、个体咨询等形式，帮助学生缓解学习焦虑、人际交往压力等问题。每学期组织1次全体教师心理健康教育培训，提升教师心理疏导能力，持续打造山东省心理健康教育特色学校品牌，鼓励师生参与心理情景剧创作与展演。

4. 深化家校社协同育人：定期召开家长会、举办家长开放日，利用学校微信公众号、家长群等平台，向家长传递科学的教育理念和方法。开展“亲子共读”“亲子志愿服务”“亲子马拉松”等亲子德育活动，增进家校沟通与合作。联动社区、爱国主义教育基地、陶艺文化基地等资源，组织学生开展校外实践活动，深化与济南西藏中学、复旦大学第二附属学校等校的结对交流，拓宽德育途径，形成全环境育人合力。

5. 擦亮国防教育特色：依托全国国防教育示范学校优势，持续推进“战斗英模”“国旗文化”“国防科技”等“五进校园工程”，开展国防教育实践周、国防知识竞赛等活动，组织学生赴国防教育基地开展研学，培育学生家国情怀和国防意识。

（四）教学为核提质效，深化循证课堂新改革

1. 优化精细化教学管理：严格落实国家课程方案，开齐开足音乐、美术、书法、体育、劳动等课程，合理安排教学进度，结合学校特色开发陶艺、博山菜制作等校本课程。完善教学常规检查制度，推行集体备课与个人二次备课结合模式，定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导等情况，每月开展1次全面检查，每周进行1次抽查，及时反馈问题并督促整改。落实“减负提质”要求，分层设计基础性、提升性、拓展性作业，严格执行全批全改、重点面批规范，建立作业反馈跟踪机制。

2. 深化高效课堂改革：聚焦“循证课堂”建设，推行“问题链教学”“小组合作学习”“情境教学”等多元化教学方法，打破“满堂灌”模式。持续开展“同课异构”“推门听课”“示范课展示”等活动，每学期每个教研组至少开展2次主题教研，优化教学环节，提升课堂教学效率和趣味性。依托智慧教学大数据平台，创新“三个课堂”应用，推动信息技术与教育教学深度融合。

3. 提升教研工作质量：强化教研组长、备课组长的引领作用，制定详细的教研计划，围绕教学难点、热点问题开展专题研究。鼓励教师申报各级各类课题，每学期每个教研组至少完成1个校级课题研究，形成可推广的教学成果；建立校级学科资源库，共享优秀教案、课件、练习题等资源，实现教研成果共建共享。持续承办省、市级教学研讨会，为区域教学改革提供博中实践样本。

4. 落实因材施教要求：实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的教学目标和辅导方案。建立学困生帮扶机制，通过“一对一”辅导、小组互助等形式，帮助学困生补基础、提能力；为优等生提供拓展性学习任务，依托科技社团、学科竞赛等平台，激发学生潜能、培养学科特长，让每个学生都能在原有基础上取得进步，持续提升学生学科竞赛成绩。

（五）体艺赋能强素养，打造博中特色校园文化

1. 深化“以体树人”实践：落实学校的“人人爱运动、天天趣运动、时时能运动、项项会运动”理念，完善体育“课程超市”，满足学生个性化运动需求。落实“教会、勤练、常赛”要求，开展“一起上场”系列体育活动，举办校园篮球赛、足球联赛等赛事，持续开展“学习准备型体育课”实践，促进学生身心健康与学习效率双提升。加强体育代表队训练，力争在市、区级体育竞赛中再创佳绩，持续擦亮全国特色学校品牌。

2. 做优美育工作：秉持“以美育人 以文化人”理念，开齐开足音乐、美术、书法课程，完善合唱、器乐、陶艺、书法等9个艺术社团建设，每周二、周四下午开展社团活动，编创特色校本课程资料。打造“阳光小舞台”品牌，开展班级展示和音乐技能单项比赛，让每个学生都有艺术展示机会；筹备第十三届校园艺术节，开展经典诵读、课本剧表演、师生画展、班班合唱等活动，实现学生全员参与，提升学生审美素养。深化陶艺特色教学，联动博山陶艺文化基地，开展陶艺实践活动，让非遗文化浸润校园。

3. 丰富校园文化活动：开展系列校园文化活动，弘扬博中办学传统；持续举办科技节、读书节，开展电脑编程、地球仪制作、经典诵读等活动，点燃学生科技创新与阅读热情，巩固全国中小学科学教育实验校成果。将博山打花棍、锣鼓等非遗项目融入校园文化活动，让学生在文化浸润中涵养品德、锤炼意志。

（六）安全兜底筑防线，筑牢平安校园建设根基

1. 压实全员安全责任：建立健全“校长负总责、分管领导具体抓、各部门齐抓共管、全员参与”的安全管理体系，层层签订安全责任书，将安全责任落实到岗、到人。定期召开安全工作专题会议，分析校园安全形势，部署安全工作任务，确保各项安全措施落地落实。

2. 常态化排查安全隐患：开展校园安全常态化排查整治，重点排查校舍、消防、食品、体育器材、校园周边等领域的安全隐患，建立隐患排查台账，实行“销号管理”，做到发现一处、整改一处，及时消除安全隐患。加强校园安防设施建设，完善视频监控、一键报警等系统，提升校园安防能力。

3. 开展安全主题教育：每月开展1次安全主题教育活动，涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、网络安全等内容，通过主题班会、安全讲座、应急演练等形式，提升学生安全防范意识和自我保护能力。每学期至少开展2次消防、防震等应急演练，让学生熟练掌握应急避险和自救互救技能。

4. 加强校园日常管理：严格落实校园封闭式管理，强化门卫值守和出入登记制度，严禁无关人员进入校园；加强课间、午休等时段的校园巡查，及时处置各类安全隐患和突发情况；加强食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工等环节的规范要求，确保师生饮食安全。

（七）后勤保障优服务，为教育教学保驾护航

1. 优化后勤服务流程：树立“服务教育教学、服务师生员工”的理念，优化报修、采购、餐饮等后勤服务流程，提高服务效率。加强后勤工作人员培训，提升服务意识和专业素养，做到热情服务、主动服务、精准服务。

2. 完善校园设施配套：结合学校体艺特色和办学需求，完善艺术专用功能教室、体育活动场地、陶艺工作室等设施设备的维护和升级，确保各类教学、活动设施正常使用。加强校园环境整治，做好绿化、美化、净化工作，打造整洁、优美、舒适的校园环境。

3. 提升校园后勤保障能力：加强学校食堂管理，丰富菜品种类，注重营养搭配，提升餐饮质量，保障师生饮食安全和健康；做好校园水电、物资等保障工作，合理控制运营成本，提高资源使用效率；完善校园应急物资储备，为校园安全和各类活动开展提供坚实后勤保障。

三、工作保障

1. 组织保障：成立学校新学期工作领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员，统筹推进各项工作落实，定期召开工作推进会，研究解决工作中存在的问题，确保工作计划落地见效。

2. 制度保障：完善学校各项管理制度，细化工作考核标准，将工作计划落实情况纳入各部门、教职工的绩效考核，形成“奖优罚劣、激励先进”的工作机制，调动全体教职工的工作积极性和主动性。

 3. 资源保障：加大教育教学投入，保障党建、教研、体艺、安全等工作的经费需求，合理配置人力、物力、财力资源，为学校各项工作开展提供坚实的资源支撑。

4. 监督保障：建立工作计划落实监督机制，由学校组成监督小组，定期对各部门工作落实情况进行检查和督导，及时反馈问题，督促整改，确保各项工作按计划、高质量推进。

 

 

淄博市博山中学

2026年2月