淄博市博山区四十亩地小学 2024 - 2025学年度学校工作计划

淄博市博山区四十亩地小学2024 - 2025学年度学校工作计划

 

新的学年，博山区四十亩地小学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，努力办好人民满意的教育。结合学校实际，制定本学年工作计划。

一、党建工作

（一）工作目标

1.强化党组织建设，提升党组织的凝聚力、战斗力和引领力，打造学习型、服务型、创新型党组织。

2.加强党员队伍管理，提高党员思想政治素质和业务能力，充分发挥党员先锋模范作用。

3.深入推进党风廉政建设，营造风清气正的教育生态环境。

4.推动党建与教育教学深度融合，以党建引领学校各项工作高质量发展 。

（二）工作措施

 1. 加强党组织建设

（1）严格落实党建工作责任制，党组织书记切实履行第一责任人职责，班子成员认真落实“一岗双责”，形成党组织统一领导、各部门协同配合、层层抓落实的党建工作格局。

（2）加强党组织班子建设，定期组织班子成员参加培训和学习，不断提高其领导能力和业务水平，提升班子的整体素质和战斗力。

（3）严格执行党的组织生活制度，认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，确保党的组织生活严肃认真、规范有序、常态长效。

（4）持续推进党组织规范化建设，对照党组织建设标准，完善党组织阵地建设，健全党组织工作制度，规范工作流程，提高工作效率和质量。

2.党员队伍建设

（1）加强党员思想政治教育，制定年度学习计划，通过集中学习、个人自学、专题研讨、专家讲座等多种形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，不断提高党员的政治理论水平和政治素养。

（2）强化党员业务能力培训，鼓励党员教师积极参与各类教学研讨、培训活动和课题研究，不断提升党员教师的教育教学水平和专业素养，在教育教学工作中发挥先锋模范作用。

（3）加强党员发展工作，严格按照党员发展标准和程序，做好入党积极分子的培养、教育和考察工作，把政治素质高、业务能力强、工作表现突出的优秀教师吸收到党员队伍中来 。

3. 党风廉政建设

       （1）落实党风廉政建设责任制，签订党风廉政建设责任书，明确责任主体和责任内容，加强对党风廉政建设工作的监督检查和考核评价。

       （2）加强廉政教育，定期组织党员干部学习党纪国法和廉洁自律各项规定，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展廉政主题活动等形式，增强党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力。

       （3）强化监督执纪，建立健全监督机制，加强对学校重点领域、关键环节和重要岗位的监督，严肃查处违规违纪行为，保持惩治腐败的高压态势。

4.党建与教育教学融合

      （1）开展“党员先锋岗”“党员示范课”等活动，引导党员教师在教育教学工作中勇挑重担、积极创新，发挥示范引领作用，带动全体教师提高教育教学质量。

     （2）组织党员教师参与课程改革和教学研究，鼓励党员教师积极探索创新教学方法和教学模式，推动学校教育教学改革深入开展。

     （3）建立健全党建带团建、队建工作机制，加强对共青团、少先队工作的领导，开展丰富多彩的党团队共建活动，培养学生的爱党爱国情怀和社会主义核心价值观 。

二、教学工作

（一）工作目标

1.提高教学质量，在期末考试中，各年级学生的成绩优秀率和及格率在原有基础上稳步提升。

2.加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教学能力，培养一批学科骨干教师和教学能手。

3.深化课程改革，优化课程设置，丰富课程内容，构建具有学校特色的课程体系。

4.强化教学常规管理，规范教学行为，提高教学效率，确保教学工作有序开展。

（二）工作措施

1.加强教学常规管理

（1）严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保课程设置符合国家教育方针和学生全面发展的需求。

（2）加强教学过程管理，定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导学生等教学常规工作，及时反馈检查结果，督促教师改进教学方法，提高教学质量。

（3）建立健全教学质量监控体系，加强对课堂教学质量的监测和评估，通过课堂观察、教学反思、学生评价、考试分析等方式，及时发现教学中存在的问题，并采取有效措施加以解决。

2.教师专业发展

（1）制定教师专业发展规划，根据教师的不同层次和需求，开展分层分类培训，为教师提供多样化的学习和发展机会。

（2）加强校本教研，以学科组为单位，定期开展教学研讨活动，组织教师共同研究教材、教法、学法，解决教学中遇到的实际问题，促进教师专业成长。

（3）鼓励教师参加各类教学竞赛和教学观摩活动，通过以赛促教、以观促教，不断提升教师的教学水平和业务能力。

（4）建立教师成长档案，记录教师的专业发展历程和教学成果，为教师的绩效考核、职称评定、评优树先等提供依据 。

3.课程建设与改革

（1）立足学校实际和学生需求，优化课程设置，在开齐国家课程、地方课程的基础上，积极开发校本课程，形成具有学校特色的课程体系，如传统文化课程、科技创新课程、艺术特色课程等。

（2）深化课堂教学改革，倡导以学生为中心的教学理念，积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）加强课程资源建设，整合校内外教育资源，充分利用网络资源、图书馆资源、社会实践基地等，为学生提供丰富多样的学习资源。

4.教学研究与成果推广

（1）加强课题研究管理，鼓励教师结合教学实践，积极申报各级各类课题，开展教育教学研究，解决教学中的实际问题，探索教育教学规律。

（2）及时总结和推广教学研究成果，通过举办教学成果展示活动、经验交流活动等方式，将优秀的教学研究成果在全校范围内推广应用，促进学校整体教学水平的提高。

三、工会工作

（一）工作目标

1.加强工会组织建设，提高工会工作的规范化、制度化水平。

2.维护教职工合法权益，关心教职工生活，为教职工办实事、做好事、解难事，增强教职工的获得感和幸福感。

3.丰富教职工文化生活，开展形式多样、健康有益的文体活动，增强教职工的凝聚力和向心力 。

4.加强师德师风建设，营造良好的教育教学氛围。

（二）工作措施

1.加强工会组织建设

（1）定期召开工会会员大会或教职工代表大会，传达上级工会文件精神，讨论通过学校工会工作计划、工作报告和重大事项，充分发挥教职工的民主管理和监督作用。

（2）完善工会组织机构，设立工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会等，明确各部门职责，加强工会干部队伍建设，定期组织工会干部培训，提高工会干部的业务素质和工作能力。

（3）加强工会制度建设，建立健全工会工作各项规章制度，如工会经费管理制度、会员管理制度、文体活动制度等，确保工会工作有章可循、规范有序。

2.维护教职工权益

（1）建立健全教职工权益保障机制，积极参与学校涉及教职工切身利益的规章制度和改革方案的制定，充分反映教职工的意见和建议，维护教职工的合法权益。

（2）关心教职工生活，定期开展教职工生活状况调查，了解教职工的实际需求，及时解决教职工在工作、生活中遇到的困难和问题，对困难教职工进行帮扶慰问 。

（3）加强劳动争议调解工作，及时处理教职工与学校之间的矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定。

3.丰富教职工文化生活

（1）举办教职工趣味运动会、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等体育活动，增强教职工的体质和团队合作精神。

（2）开展丰富多彩的文艺活动，如教职工合唱比赛、朗诵比赛、书法绘画比赛等，展示教职工的才艺和风采，提高教职工的文化艺术修养。

（3）组织教职工外出参观学习、考察交流等活动，拓宽教职工的视野，丰富教职工的业余生活。

4.师德师风建设

（1）开展师德师风主题教育活动，组织教职工学习师德规范和法律法规，通过举办师德报告会、师德演讲比赛、师德征文活动等形式，弘扬高尚师德，树立良好的教师形象。

（2）建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优树先等内容，对师德高尚的教师进行表彰奖励，对违反师德的行为进行严肃处理。

四、德育工作

（一）工作目标

1.加强学生思想道德建设，培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.完善德育工作体系，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成教育合力。

3.丰富德育活动形式，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展和个性成长 。

4.加强德育队伍建设，提升班主任和德育工作者的专业素养和工作能力。

（二）工作措施

1.加强学生思想道德教育

（1）以社会主义核心价值观为引领，将思想道德教育融入到学校教育教学的全过程，通过课堂教学、主题班会、升旗仪式、社会实践等多种途径，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育等，培养学生的良好品德和行为习惯。

（2）加强心理健康教育，配备专业的心理健康教师，开设心理健康教育课程和心理咨询服务，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生身心健康发展 。

2.完善德育工作体系

（1）建立健全学校德育工作制度，明确各部门、各岗位在德育工作中的职责，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局。

（2）加强家校合作，定期召开家长会，举办家长学校，开展家访活动，加强与家长的沟通与联系，指导家长科学育儿，形成家校教育合力。

（3）积极拓展社会教育资源，与社区、企事业单位等建立合作关系，开展社会实践活动、志愿服务活动等，让学生在实践中体验社会、增长见识、锻炼能力 。

3.丰富德育活动形式

（1）结合重大节日、纪念日和学校实际，开展丰富多彩的主题教育活动，如“学雷锋”活动月、“六一”儿童节庆祝活动、“十一”国庆节爱国主义教育活动等，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

（2）加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。通过校园环境布置、文化墙建设、班级文化建设等，打造具有特色的校园文化，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

（3）开展社团活动和兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好和特长，开设书法、绘画、舞蹈、音乐、科技、体育等社团和兴趣小组，为学生提供展示自我的平台，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生个性发展。

4.加强德育队伍建设

（1）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，学习先进的班级管理理念和方法，提高班主任的班级管理水平和工作能力。

（2）开展德育工作者培训和教研活动，提高德育工作者的专业素养和业务能力，鼓励德育工作者积极探索创新德育工作方法和途径，不断提高德育工作质量。

五、少先队工作

（一）工作目标

1.加强少先队组织建设，提高少先队的凝聚力和影响力。

2.开展丰富多彩的少先队活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，增强少先队员的责任感和使命感。

3.加强少先队阵地建设，为少先队员提供良好的活动场所和教育资源。

4.加强辅导员队伍建设，提升辅导员的专业素养和工作能力。

（二）工作措施

1. 加强少先队组织建设

（1）健全少先队组织机构，完善大队、中队、小队建设，明确各级队组织的职责和任务，充分发挥少先队组织的自我教育、自我管理、自我服务作用。

（2）做好队员发展工作，按照队章要求，严格履行入队手续，吸收适龄儿童加入少先队，壮大少先队组织队伍。

（3）加强少先队干部培养，通过民主选举、定期培训等方式，选拔培养一批优秀的少先队干部，提高他们的组织能力和管理能力，发挥他们在少先队工作中的模范带头作用 。

2.开展少先队活动

（1）围绕立德树人根本任务，结合学校工作和队员实际，开展主题鲜明、形式多样的少先队活动，如“争做新时代好队员”主题实践活动、“红领巾心向党”系列教育活动、“红色基因代代传”活动等，激发队员的爱国爱党情怀，培养队员的良好品德和行为习惯。

（2）开展社会实践活动和志愿服务活动，组织队员走进社区、走进社会，参与社会实践和志愿服务，增强队员的社会责任感和实践能力，培养队员的奉献精神和团队合作精神 。

3.加强少先队阵地建设

（1）加强少先队活动室建设，配备必要的设备和资料，为队员提供活动和学习的场所。

（2）利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，宣传少先队知识、先进事迹和活动成果，营造良好的少先队文化氛围。

（3）拓展网络阵地，利用微信公众号、班级群等网络平台，开展少先队活动宣传和队员交流互动，增强少先队工作的吸引力和影响力 。

4.加强辅导员队伍建设

（1）加强辅导员培训，定期组织辅导员参加业务培训和学习交流活动，学习少先队工作理论和方法，提高辅导员的专业素养和工作能力。

（2）建立健全辅导员考核评价机制，对辅导员的工作进行定期考核和评价，表彰优秀辅导员，激励辅导员积极履行职责，做好少先队工作。

六、安全工作

（一）工作目标

1.加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力，确保师生生命安全和身体健康。

2.完善安全管理制度，建立健全安全工作责任制和责任追究制，加强安全管理和监督检查，杜绝安全事故发生。

3.加强安全隐患排查治理，及时发现和消除各类安全隐患，确保校园安全稳定。

4.加强应急管理，完善应急预案，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。

（二）工作措施

 1.加强安全教育

（1）将安全教育纳入学校课程体系，开足开齐安全教育课，通过课堂教学、专题讲座、主题班会、安全演练等形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防诈骗安全、心理健康安全等方面的教育，提高师生的安全意识和自我保护能力 。

（2）利用校园广播、宣传栏、黑板报、微信公众号等多种渠道，广泛宣传安全知识，营造浓厚的安全文化氛围。

2.完善安全管理制度

（1）建立健全安全工作各项规章制度，如校园安全管理制度、安全检查制度、安全事故报告制度、安全应急预案等，明确各部门、各岗位在安全工作中的职责，确保安全工作有章可循、责任到人。

（2）签订安全责任书，学校与各部门、各班级、各教师签订安全责任书，将安全责任层层分解，落实到每一个人，形成一级抓一级、层层抓落实的安全工作格局。

3.加强安全隐患排查治理

（1）建立安全隐患排查治理长效机制，定期组织开展安全隐患排查，对校园设施设备、消防器材、食品卫生、交通安全等方面进行全面排查，及时发现安全隐患，并建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保安全隐患及时得到消除 。

（2）加强对重点部位和关键环节的安全管理，如校门口、教室、实验室、食堂、宿舍等，加大安全检查力度，加强安全防范措施，确保重点部位和关键环节的安全。

4.加强应急管理

（1）完善应急预案，根据学校实际情况，制定火灾、地震、食物中毒、突发疾病等各类突发事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置 。

（2）定期组织应急演练，按照应急预案要求，定期组织师生开展消防演练、地震演练、防溺水演练等应急演练活动，提高师生的应急反应能力和自救互救能力 。

七、后勤工作

（一）工作目标

1.加强后勤保障，为教育教学工作和师生生活提供有力支持，创造良好的学习和工作环境。

2.加强资产管理，规范资产采购、使用和处置流程，提高资产使用效率，确保资产安全完整。

3.加强校园环境建设和管理，营造整洁、优美、舒适的校园环境。

4.加强食堂管理，确保食品安全和饭菜质量，为师生提供优质的餐饮服务。

（二）工作措施

1.加强后勤保障服务

（1）做好教学物资的采购、供应和管理工作，确保教学物资及时、充足供应，满足教学工作需要。

（2）加强对学校设施设备的维护和管理，定期对校舍、水电设施、教学设备等进行检查和维修，确保设施设备正常运行。

（3）做好办公用品的发放和管理工作，规范办公用品的采购和使用，厉行节约，反对浪费。

2.加强资产管理

（1）完善固定资产管理制度，建立健全固定资产台账，定期对固定资产进行清查盘点，做到账实相符。

（2）规范资产采购流程，严格按照政府采购规定和学校预算进行资产采购，确保采购过程公开、公平、公正，采购物资质量合格、价格合理。

（3）加强资产使用管理，明确资产使用责任人，规范资产使用行为，提高资产使用效率。

（4）严格资产处置程序，对需要报废、转让的资产，按照规定程序进行审批和处置，防止国有资产流失 。

3.加强校园环境建设和管理

加强校园绿化美化工作，合理规划校园绿化布局，种植花草树木，增加校园绿化面积。

新起点，新目标，新奋斗，新发展。新的教育形势催人奋进，让我们目标同向、事业同心、工作同步、携手同行，奋力拼搏，砥砺前进，致力创造四十亩地小学学校更加美好的明天！