博山区四十亩地小学课后服务工作简介

    延时更有爱，提质促发展。2024-2025学年度上学期，博山区四十亩地小学更加用心、用情、用智，全力做好课后服务，提升课后服务水平，为课后服务学生设置了多类别的课程，赋予了学生更多的选择性和个性化发展的机会，让孩子们都有五彩缤纷的童年。

    C类课程——最强大脑

    看似简单的数学游戏，对于孩子来说能够提升各方面的能力，可以让孩子们做事专注，注意力更集中，手眼协调性好，反应更敏捷。本课程通过数独，口算接龙游戏，听数字练耳力，剪报纸感受数学等形式多样的活动，使学生能自己从游戏和动手操作的过程中找到事物存在的规律，在比赛中归纳总结出取胜的方法，从而达到提高学习数学的兴趣，发展思维能力的目的。

    C类课程——趣味魔方

    本课程通过学习魔方还原的方法和技巧，有效锻炼孩子手、眼、脑协调能力，提高观察、思维、应变能力，提高注意力、记忆力、空间感，有效开发孩子智力、创造力、学习分析能力等。课堂中老师用记忆法和趣味教学，让他们在短时间内完成魔方还原这项高难度任务，从而使他们树立自信心和自我认同感，建立积极向上、勇于面对困难的、积极的人生价值观。

    C类课程——书声琅琅

    读书它不仅可以开阔视野，扩展知识面，培养语感，陶冶情操，还可以提高孩子的智力。孩子在读文字的同时，会充分发挥想象力，把书上的内容转换成图画和影像，在这个转化的过程中，孩子的思维能力得到锻炼，孩子的注意力和记忆力也能够充分调动起来。孩子在专注于一本书的时候，是可以废寝忘食的，而且会对书中情节不自觉地进行记忆。也就是说，整个读书环节，孩子锻炼了智力因素中非常重要的想象力、思维力、注意力和记忆力。本课程以美文诵读、国学小故事、整本书阅读等不同的形式，旨在引导和培养学生读书好、读好书、好读书。

    C类课程——笔下有法

    “读书破万卷，下笔如有神。”练字可以培养孩子的专注力和耐心，让他们学会专注于一件事情并持之以恒地努力。“字如其人”，一手好字是孩子的加分项，无论是在学习还是生活中，都能给人留下好印象。“欲穷干里目，更上一层楼。”练字还可以提高孩子的审美能力，让他们学会欣赏美的事物。“采菊东篱下，悠然见南山。”练字的过程也是一种放松和减压的方式，让孩子在繁忙的学习生活中找到一丝宁静。本课程基于学生硬笔书写现状，立足学情，引导学生展开硬笔书法的行款布局书写训练，全面感知中华书法行款之美，明晰布局之理，做到心中有布局，笔下有章法。

    博山区四十亩地小学的课后延时服务，以学生为本，从培养孩子的兴趣出发，确保服务工作的实质性执行。在实施过程中，积极探索具有独特特色的课后服务模式，以教育的温度解决家长的后顾之忧，使课后延时服务成为学生喜爱、家长信赖、社会满意的民生工程。