博山区教育和体育局
标题: 博山区考院小学学校艺术教育工作自评
索引号: /2025-5583382 文号:
发文日期: 2025-08-01 发布机构: 博山区教育和体育局

博山区考院小学学校艺术教育工作自评

发布日期:2025-08-01
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中小学校艺术教育工作自评报表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

博山区教育体育局

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校名称(公章):

淄博市博山区考院小学

 

联系电话:

05334180238

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校类别:

普通小学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学班总数:

小学

20

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在校学生总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专任教师总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

0

个;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

音乐(课时/周)

2

28

利用当地资源开发的艺术校本课程不足。

开发地域文化课程

美术(课时/周)

2

综合艺术(课时/周)

1

地方/学校艺术课程(课时/周)

1

列出地方/学校艺术课程名称

 

 

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

5

18

日常艺术活动参与人数较少

继续开展红领巾小舞台,扩大参与率

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

6

列出学生艺术社团/兴趣小组项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

合唱、舞蹈、美术、书法、口才等。

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例)(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

学校每年上半年举行艺术节,上半年和下半年都会举行各类单项艺术活动

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。

艺术教师总数

8

专任

4

音乐

5

18

专任艺术教师人数少,专业艺术教学工作及各项艺术活动人手不足

加强教研,提升兼职艺术教师教学水平

美术

3

兼职

4

其它

 

艺术教师生师比

103

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

4

:1

美术学科

4

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

11.2

艺术教师缺额数(人)

1

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

6

 

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

5

音乐(个)

2

18

无艺术场馆

 

美术(个)

2

其它(个)

1

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐教室、美术教室、书法教室

艺术场馆(个)

 

面积(㎡)

 

列出艺术场馆名称

 

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

校园文化艺术节、庆六一文艺汇演、单项艺术活动(器乐、戏曲曲艺)、艺术社团展示活动

10

 

 

 

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2016

10

 

 

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

42

49

良好(%)

58

51

合格(%)

0

0

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

102

等级

优秀

 

填报人:

赵颖

 

联系电话:

13070693977

 

填报日期:

2025-07-30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。   

 

 

 

 

    2.艺术教师生师比、配备情况、缺额情况、培训情况均以艺术专任教师数量为基数填报。

 

 

    3.艺术教师配备标准:城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科6:1,美术学科7:1;农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为音乐学科7:1,美术学科8:1。初中教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为10:1。普通高中、中等职业技术学校教师配备,参照初中配备。

 

 

    4.90分以上为优秀,75—89分为良好,60—74分为合格,60分以下为不合格。

 

 

    5.学校可另附自评报告。