中期报告汇成果 课题实践促教研 ——池上镇中心学校区级课题中期汇报

中期报告汇成果 课题实践促教研

——池上镇中心学校区级课题中期汇报

课题研究是教育科研的重要载体，是促进教师专业发展的有效途径，更是教学革新、成果积淀、品质提升的重要核心工作。为了更好明晰课题的研究思路，完善课题研究设计，为后续研究提供有效支撑，提高教师课题研究的科学性和规范性，推动教育科研深度融合。4月25日下午，博山区基础教育发展研究中心科研科翟俊明科长和陈晨老师来我校进行博山区教育科学规划课题中期检查指导，各课题组核心成员参加会议。

立项以来，各课题组研究成员积极围绕课题既定思路和内容开展了形式丰富的研究活动，并能及时总结研究经验，积累了一定的研究成果。两位课题负责人依次进行中期汇报。分别从课题研究工作主要进展、取得的阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、预取成果等方面进行了汇报，也提出了在研究过程中的一些问题和困惑。

听取汇报后，翟俊明科长、陈晨老师和陈俊琰老师给予各课题组以诚恳的点评和指导，肯定了各课题研究的实效性，肯定了课题研究的各项成果，希望教师们在今后的课题研究中，能够更多地立足于课堂，进行深入研究，并指出课题研究需要注重严谨性。也客观地指出了各课题研究存在的不足，并鼓励老师们要真抓实干，收获累累硕果并最终把研究成果融入课堂实践！

前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。本次课题中期报告会议为教师们搭建了一个提升课题研究能力、挖掘个人专业潜能、展现教科研风采、超越自我的平台，推动了我校的课题研究进展，促进了我校教科研质量稳步提升。