博山区池上镇中心学校学业水平考试备考工作方案

 

博山区池上镇中心学校学业水平考试备考工作方案

 

为切实做好我校学业水平考试备考工作，增强备考工作的计划性、针对性和实效性，根据我校教学实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届一中、二中全会精神为指导，以新课标为依据，以教材为依托，树立责任意识、忧患意识，优化复习过程，实施目标管理，提高备考质量，力争教育教学质量明显提升，努力办人民满意的学校。

二、工作要求

（一）加强组织领导，强化备考工作统筹协调

成立以校长马兆锋为组长的备考工作领导小组，每周研究、调度备考工作。按照《博山区初中学业水平考试备考工作任务清单》要求，领导小组成员深入级部、班级了解备考现状，研究、发现备考管理中存在的问题，形成问题清单和工作台账，立整立改。强化校级领导包班、包学科和目标生阶段性跟踪会诊等制度。每一名班主任、任课教师要对照自身实际，理清工作思路，找准短板和不足，认真总结分析，制定具体目标和措施。学校建立与学业水平考试相适应的备考工作体系，确保各项备考工作高效运行。

（二）强化目标管理，落实备考工作责任制

强化备考质量第一责任人意识，校长、级部主任、班主任、毕业班课任教师分别是学校、级部、班级、学科等层面备考质量的第一责任人。细化完善考核制度，调动各层面工作积极性。

实施项目清单化管理，分工合作，责任到人。结合实际，建立备考工作项目管理机制，对各项任务措施按照关键时间节点、主要事项、责任人等制定学校、级部、学科备考项目安排表，并抓好落实。

学校分层分类确定目标生，实施任务驱动。学科、班级和级部要依据学情、教情对各类学生进行精准分析，制定对应的提升目标。要拉出名单，拿出对策，做到“五个清楚”：名单底数清楚、努力目标清楚、学情基础清楚、辅导措施清楚、负责教师清楚。

（三）强化备考研究，提高备考工作的针对性和实效性

把握命题动向。积极参加上级组织的学科教师做题、命题、说题比赛活动，聚焦落实立德树人，凝练学科核心素养，准确理解和把握核心素养导向下的最新教学趋势，把握命题规律，提高命题能力水平，增强教学的针对性、实效性，达到以考促教、以考促研的目的，实现科学备考。

建立完善备考资源库。以学科组为单位，收集印发近5年中考试题，准确把握考试要求和中考动向；积极联系区基础教育研究中心和共同体核心学校优化各学科备考资源库。任课教师要按照做题—选题—组题的步骤用好备考资源，做到精准备考。

优化备考措施。积极组织任课教师参加区教研中心开展的学科备考专题培训活动，通过学习先进的教育教学理念，明确学科的特点、知识结构、能力素养等差异，理清备考思路和方法。借助统计数据，发挥评价的导向激励功能。通过数据分析、评价学生的得失进步和成绩变化，预测后续发展，为学生提供科学的备考方向和目标。课堂教学要重视错题订正，各学科每周至少开设一节错题消化课，用好全区错题资源，落实精细备考。

（四）面向全体学生，落实好因材施教分类推进策略

抓好尖子生培优，依托全员育人导师的力量，实行尖子生培养导师制。学校领导带头担任尖子生导师，做到谈心谈话常态化，根据学生的具体情况实施针对性指导、点拨，补短板、强优势、稳心态，实现学习能力的不断突破和持续提升。

关注临界生转化，明确其主要问题和症结所在，为其量身订制补弱方案。要全面实施师生结对帮扶制，从年级、班级、学科多层面关注临界生，将辅导责任落实到人，通过个性化辅导，重点解决不会学的问题。

利用好课后服务或自习时间，针对学生课堂学习情况加强“三个辅导”，即：重点知识辅导、学习方法指导、思维方式引导，充分尊重学生意愿，尝试通过分层走班等形式，学生选课、学校单独编班对尖子生和临界生分别有针对性进行帮扶。

（五）统筹时间安排，完善备考质量阶段性推进机制

按照区教研中心安排，备考工作分成三个阶段：第一阶段从开学到一模检测；第二阶段从一模检测到二模检测；第三阶段从二模检测到中考。第一阶段突出夯实基础、构建体系，第二阶段突出专项训练、提升能力，第三阶段突出回归教材、查缺补漏。考试前一周要细化对各项备考工作的管理。

要以两次模拟检测为契机，精准分析考试数据，紧紧抓住影响质量提升的每一个细节问题，分析到每一个班级、每一名教师、每一名学生，全方位查摆存在的问题，认真剖析问题形成原因，理清整改的思路，从学校备考环境、年级管理、学科建设、班级管理、学生落实等方面，制定改进措施，责任到人，有条不紊地抓好落实。

三、保障措施

（一）加强领导，强力推进中考备考工作

充实备考工作领导小组，明确工作责任，制定工作计划，完善工作方案，建立工作台账，细化工作措施，明确完成时限，形成共同提升学校教育教学质量的有效合力。

（二）加强监督，强化备考工作过程管理

备考工作领导小组成员、包级校长、级部主任、班主任、任课教师要根据职责范围加强听课、巡课，加强学生管理，强化措施、密切配合、精准施策，全面落实各项备考工作任务。

（三）加强指导，保障备考工作落地落实

 备考工作领导小组成员、包级校长参与集体备课、听评课等工作，针对教学中存在的问题及时与级部主任、班主任、任课教师进行沟通，指导改进。对各阶段重点工作目标任务进行调度，督促落实。了解学校备考需求，协调联系学科教研员、共同体学校进行有针对性帮扶指导。

附件：1.中考备考工作领导小组

2.第一阶段备考项目一览表

附件1

中考备考工作领导小组

 

组  长：马兆锋

副组长：姜立勇、乔  磊、

成  员：刘希伟、李  强、田孝良、于崇清、马  超、赵  涛、任  进、王  俊、田  慧、

戴文青、孟  芳、鹿丹丹

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

第一阶段备考项目一览表

（2024.2.26—4.21）