博山区池上镇中心学校2022-2023学年第二学期备考工作计划

博山区池上镇中心学校2022-2023学年第二学期备考工作计划

备战中考是我校本学期工作的重中之重，学校将针对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。尤其要对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，完成学年的中考目标。
    一、总体思路
    进一步加强初三、初四级部的教师团队建设，形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地，推动毕业年级和毕业学科备考工作规范、有序和有效开展，切实提高中考复习备考工作的有效性和针对性，严把课堂教学关、严把质量分析关，牢抓尖子生、狠抓边缘生、不放弃学困生，科学迎考，积极应考。

二、主要工作

（一）级部管理工作。

1.努力增强教师的责任心、使命感和岗位意识，积极引导毕业年级（学科）教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。
    2.加强中考备考研究，任课教师必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过积极参加集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。
    3.继续加强新课标和中考试题研究，加强对新课标文本和近3年中考试题研读，把握命题方向，改进教学措施。
    4.继续实施校领导巡课、教师三时段值班和班内值日班长制度，巡课领导、值班教师和班长每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，协助班主任及时解决发现的苗头问题。
    5.进一步深化全员育人导师制，密切关注边缘生的发展，针对学生情况作详细的分析，确定边缘学生和边缘学科，由育人导师牵头，协助班主任和其薄弱学科的教师，平时给予更多的关注和督促。帮助学生在原有基础上逐步提高，争取实现薄弱学科成绩有突破的目标。
    6.开好中考前的动员大会、教师会议、班主任工作会议，从教师到学生全面动员，一切为了冲刺中考，激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过程中，要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心，减轻压力，轻松学习，轻松迎考。

（二）以班主任为核心，强化班级管理。

1.继续抓好学生的行为规范养成教育，配合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
    2.结合学校的学生实际，落实学校政教处的主题班会要求，加强日常谈心谈话、适时组织家长会和家访活动，积极开展“激发—保持—激发”的学习自信心动力保持模式。
     3.加强心理辅导，针对毕业年级（学科）学生特有的心理特征，加强学习方法指导，培养良好学习习惯，及时有针对性的使学生走出学习困境。

4.大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容，狠下功夫，着力营造良好的学习氛围，形成良好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。
  （三）以备课组长为核心，强化学科教学过程管理。

1.备课组长要负责本备课组毕业年级的备课、教案和上课，与成员共同讨论制定严密的教学计划，确定一轮和二轮复习的资料编制和上课模式。针对我校学生实际情况，要在抓好双基复习的基础上注重学科核心素养的培养，控制难度，注重前后知识的衔接，帮助学生融会贯通，全面把握本学科的知识体系，并做到能熟练运用知识。

2.强化教学过程管理在具体教学上要求教师明确职责，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。力争达到在教学方向上：吃得准——中考导向，目标意识，学生实情；在课堂纪律上：管得严——小处着手，褒奖学生，方法得当；在教学手段上：练得勤——重视基础，纠错整理，补偿练习。