《关于推动全区现代职业教育高质量发展的意见（征求意见稿）》草案解读

一、编制背景

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《职业教育法》和全国职业教育大会精神，把职业教育高质量发展摆在全市教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置。在巩固3年部省共建职业教育创新发展高地成果的基础上，坚持规范办学和激发活力相结合，坚持问题导向与目标导向相统一，聚焦“提高质量、提升形象”两大任务，着力补短板、强内涵、树品牌，扩大高素质技术技能人才供给，增强服务博山经济社会发展能力。

二、编制原则

（一）坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。

（二）坚持产教融合、校企合作，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局。

（三）坚持面向市场、促进就业，推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接。

（四）坚持面向实践、强化能力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。

（五）坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

（六）坚持高点规划，统筹布局，通过抓引进、促整合、探新路，有力推动职业教育创新发展。

三、主要内容

《关于推动全区现代职业教育高质量发展的意见》主要包括指导思想、总体目标、重点任务、保障措施四个部分。

第一部分：指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，进一步增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

第二部分：总体目标。以服务全区“产业振兴、环境优美、群众满意”目标为导向，利用三年的时间逐步实现全区中职学校办学条件明显改善，五年长学制试点，办学规模不断扩大，基本确立普职融通、中高职协同发展的现代职业教育体系。在陶琉艺术、餐饮旅游、电子商务等专业领域建设一批有一定影响力的特色化高水平专业。全区职业教育规模结构更加合理，专业设置与我区经济社会发展更加契合，更好地服务于经济社会发展和学生升学就业，为新时代社会主义现代化建设提供人力支撑和技术支持。

第三部分：重点任务。这是方案的主体，共有十五项重点任务。

成立淄博市博山实验教育集团。整合高中段教育资源，促进普通高中教育与职业教育协调发展，打造高中段教育的博山模式。

全面落实立德树人根本任务。坚持五育并举，把立德树人落实落细，深入推进职业教育“三全育人”。

改善提升职业学校办学条件。推进学校教育资源整合，优化布局结构，按照高职院校标准，规划职教园区，建设优秀中职学校和高水平专业，构建大职教格局。

全面提高职业教育教学质量。积极推进职业教育教学手段改革，完善职业学校专业发展和人才培养体系。

构建专业布局动态调整机制。积极推进落实市委、市政府科教赋能创新行动，全力打造我区职业教育2-3个精品专业，争取入选省高水平中职专业（群）。

落实职业学校办学自主权。在管理体制、专业设置、教师待遇、职称评聘、校企合作、教师招聘等方面，赋予职业院校更多自主权。

深化教师招聘制度改革。积极推进落实职业学校20%编制员额内自主招聘兼职教师政策，吸引业界优秀人才担任专任教师。

打造高素质“双师型”教师队伍。加强师德师风建设，坚持双优多元，创新团队建设模式，全面提升教师素养。

强化职业教育数字化支撑。建设智慧校园和新型教学空间，不断提升职业学校的信息化能力与现代化水平。

完善职普融通办学模式。进一步加强职普融通办学模式改革，统筹普通高中与中职学校专业建设，打造命运共同体。

大力开展职业技能培训。广泛开展企业职工技能培训，支持开展失业人员再就业培训。

强化产教深度融合、校企合作。探索推行“校中有企、企中有校、融合发展”的校企融合新模式。

赋能乡村振兴，创新职教服务模式。加快培养乡村振兴人才，鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育。

强化职业教育经费多渠道投入保障。加大职业教育投入，确保新增财政性教育经费投入向职业教育倾斜，整体提升职业学校基本办学条件水平。

加大招商合作的力度。积极与高等职业院校、社会力量办学机构等合作办学，加快专业技能人才培养，推动地区经济社会发展。

第四部分：保障措施。阐明了保障《意见》落地实施的工作机制，通过强化组织领导，强化要素保障，全链条提速增效，确保完成博山区职业教育高质量发展目标。