淄博工贸学校艺术教育发展年度报告

淄博工贸学校艺术教育发展年度报告

 

艺术是特殊的意识形态和独特的精神文化，具有丰富的历史和人文内涵，深刻反映和影响着人类生活与社会文明发展。艺术能给人以价值引导、精神引领、审美启迪，具有温润心灵、陶冶情操等作用。中等职业学校艺术课程是各专业学生必修的公共基础课程，是包含音乐、美术、舞蹈、设计、工艺、戏剧、影视等艺术门类的综合性课程，与义务教育阶段艺术相关课程相衔接，具有思想性、民族性、时代性、人文性、审美性和实践性，是中等职业学校实施美育的基本途径。
    学校重视艺术课程建设与发展，艺术课程坚持立德树人，充分发挥艺术学科独特的育人功能，以美育人，以文化人，以情动人，提高学生的审美和人文素养，积极引导学生主动参与艺术学习和实践，进一步积累和掌握艺术基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵，促全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

一、艺术课程建设

（一）课程目标

学校艺术课程目标是坚持落实立德树人根本任务，使学生通过艺术鉴赏与实践等活动，发展艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。
1.通过课程学习，参与艺术实践活动，掌握必备的艺术知识和表现技能。运用观赏、体验、联系、比较、讨论等方法，感受艺术作品的形象及情感表现，识别不同艺术的表现特征和风格特点，体会不同地域、不同时代艺术的风采。
2.结合艺术情境，依据艺术原理和其他知识对艺术作品和现实中的审美对象进行描述、分析、解释和判断，丰富审美经验，增强审美理解，提高审美判断能力，陶冶道德情操，塑造美好心灵，形成健康的审美情趣。
3.运用特定媒介、材料和艺术表现手段或方法进行创意表达，尝试解决学习、工作和生活中的问题，美化生活，具有创新意识与表现能力。
4.从文化的角度分析和理解作品，认识文化与艺术的关系。了解中国文化的源远流长和博大精深，热爱中华优秀文化，增进文化认同，坚定文化自信，尊重人类文化的多样性。

（二）课程结构

艺术课程由基础模块和拓展模块两部分构成。

基础模块是各专业学生必修的基础性内容，与义务教育阶段艺术相关课程内容衔接，包括音乐鉴赏与实践和美术鉴赏与实践。
    拓展模块是满足学生继续学习和个性发展需要的任意选修内容，包括舞蹈、设计、工艺、戏剧、影视等艺术门类。

艺术课程基础模块是必修内容，共36学时:拓展模块是任意选修内容，共36学时。

（三）课程内容

1.音乐鉴赏与实践

音乐鉴赏与实践是以培养学生的音乐审美和实践能力，提升其音乐品位为目的的音乐活动。学生通过聆听中外经典音乐作品，参与音乐实践活动，学习有关知识和技能，认识音乐的基本功能与作用，获得精神愉悦，提高审美情趣和音乐实践能力。
    2.美术鉴赏与实践
   美术鉴赏与实践是以培养学生的美术审美和实践能力，提升其美术品位为目的的美术活动。学生通过观察、体验、赏析、评判等活动，学习美术知识和技能，欣赏美术作品，了解作品主题，感悟作品情感，理解作品内涵，认识美术的基本功能与作用，提高审美情趣和美术实践能力。

二、艺术教师配备

学校目前艺术教育教师师资配备充足，共有8名艺术教师，音乐4人，美术3人，舞蹈1人。教师队伍职称、年龄结构合理，高级教师2人、讲师4人、助理讲师2人。目前两名艺术教师为区级名师工作室负责人。杜楠楠荣获淄博市教学能手、淄博市骨干教师、淄博市行业岗位能手、淄博市优秀德育工作者等荣誉称号；宗娜荣获淄博市优秀教师、淄博市第八批中等及中等以下学校学科带头人、淄博市教学能手、淄博市骨干教师、淄博市中等职业学校“优秀任课教师、优秀班主任”等。校级名班主任工作室一个，负责人尹海燕，荣获淄博市行业岗位能手、淄博市德育工作先进个人、山东省中职班主任能力比赛三等奖，其所带领的班级获得市优秀班集体荣誉称号等。在教育科研方面，艺术教师积极参与教育科研工作，建设有市级精品课程2门，省级在线精品课程1门，省级精品资源共享课程1门，承担1门省职业教育教学改革研究项目。教师积极参与市级教育教学比赛，市级优质课二等奖2个，教师教学基本功大赛二等奖1个。

三、艺术教育管理

（一）重视艺术教育工作

1.构建艺教管理网络。有校级领导分管学校艺术教育工作，校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。
    2.学校成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术小组专题会议，研究艺术教育工作，探讨解决艺术教育教学工作中存在的问题。
    3.按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学材料。

（二）落实课程计划

严格执行课程标准，各专业开齐开足开全公共艺术课程，学校艺术课程开课率达100%。

 

（三）教研活动到位

1.积极参加教研室组织的各种小学音乐、美术学科培训活动、研讨活动。
    2.根据实际情况继续申报美术、音乐课题，加强课题的规范管理，建立课题档案，定期开展课题活动，确保课题研究的质量。

3.能定期开展学校教研活动，确定教研主题，推进艺术教育发展。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校每年有艺教活动经费投入，演出活动经费报销、艺教设备添置与保养；学校有专门的舞蹈教室、钢琴教室、活动排练室等。

五、课外艺术活动

学校重视学生艺术实践，学生积极参加校内外各种艺术实践活动，通过参与各类活动，提升综合素养。