淄博工贸学校2024年工作计划

淄博工贸学校2024年工作计划

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，牢记为党育人、立德树人的使命，以学习贯彻落实教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（教职成厅函〔2023〕20号）和《山东省职业教育条例》（2024年1月20日山东省第十四届人民代表大会常务委员会第七次会议修订)等相关文件精神为指导，以争创省级优质中等职业学校为长远目标，紧紧围绕“抓内涵、提质量、求发展”的中心工作，以职教高考、技能大赛、特色专业创建为抓手，全面推动学校的稳步发展，不断提高学校办学的吸引力和社会声誉。

二、主要工作

（一）党建工作

1．抓好班子和干部队伍建设。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，加强班子集体学习，贯彻落实党委议事规则，规范决策机制，确保“三重一大”事项有研究、有落实。继续落实领导班子成员挂包教学部制度，协调解决各教学部存在的困难。落实全面从严治党主体责任,进一步推进“党建+业务”工作融合,提升党建工作水平,创建党建工作特色品牌。

2．规范开展党建工作。严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度。严格执行双重组织生活制度，领导班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活。认真开展一季一堂廉政课。严格落实全面从严治党责任三个清单。强化党员教育管理，全面推行党员积分量化管理制度，全力打造一支素质优良、敢于担当、乐于奉献、作用突出的党员队伍。提升发展党员质量，严格党员标准，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全完善把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。

3．抓好抓实党风廉政建设。结合师德教育周开展学习教育活动，营造风清气正的良好政治生态；开展“清廉校园”创建、党员教师志愿服务活动；各支部书记交叉讲党课，学习先进人物事迹，锤炼党员党性，引导全体党员树立坚定跟党走的政治信念，弘扬党的优良作风，打造坚强堡垒，发挥党员、干部中流砥柱的中坚力量。

4．抓好意识形态工作。压紧压实意识形态工作责任，严格落实意识形态工作。定期专题研究、分析研判、督导检查、舆情监管等工作制度。定期组织开展风险排查。做好抵制和防范宗教向校园渗透工作。强化思政课建设，加强思政一体化和学科德育一体化建设。做好学校信息发布、职业教育政策解读，加强正面宣传。持续推进师德师风建设，充分发挥工会组织的教育、建设、参与、维护作用，扎实开展师德建设教育活动周及“树师德、正师风”专项整治活动，引导教师争做四有好老师。

（二）德育工作

5．完善班主任培养计划，提升班主任管理水平。根据班主任实际情况，继续实施“青蓝工程”，将班主任能力提升工作落到实处，组织班主任参加线上线下学习培训，择优参加国家级、省级班主任能力培训，有重点的培养省市“名班主任”，通过导师制培养模式，打造一支具有示范引领作用的班主任队伍。

6．狠抓常规教育，促进习惯养成。按照教育计划，积极推进安全教育、德育讲堂、主题班会、法制教育和宿舍管理教育，通过一点一滴的生活教育和思想政治教育，努力为学生成长营造良好的校内外氛围，培养学生形成良好的思维方式、道德品质和行为习惯。

7．创新活动载体，突出活动特色。开展符合学校实际的特色德育活动，形成系统、完备的周一升旗制度，开展学生养成教育、自信教育、主题教育、安全教育等系列主题教育活动；聘请法治副校长，定期开展法治报告，强化学生法治观念，把品格教育的实践活动贯穿到学生生活的方方面面，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”；积极开展共创文明的主题实践活动，充分调动学生参与文明创建的积极性，使学校教育和社会活动相得益彰，共促学生的全面发展。

8．强化家校沟通，构建教育合力。在成立家委会的基础上，努力让家长参与到学校管理中来，通过家长带家长、学生带学生，让更多的家长理解学校、支持学校、信任学校，配合学校对学生进行教育，切实发挥节假日管理责任，保障学生能够顺利成才。

9．发挥群团作用，服务学校大局。一是继续开展志愿者服务等亮点工作，为学校打造靓丽的名片，争取获得省市级荣誉；二是积极培养学生干部，服务学生管理、服务教育教学、服务学校发展；三是积极探索新的活动载体，向社会和家长展示当代职业教育的优秀教育成果。

10．规范资助管理，提升精准水平。严格贯彻落实国家相关资助政策，坚持精准资助和资助育人两手抓，强化服务意识，为每个家庭经济困难的学生平等地享受国家惠民政策保驾护航，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，提升学生资助工作水平。

（三）教学、教研工作

11．切实抓好职教高考工作。充分发挥教师团队力量，全面提高教学质量。力争职教高考本科上线率提升20%，专科录取率继续保持100%。一是抓考纲研究。制定高考命题知识点明细表，把握命题重点、难点、热点，把握命题规律；二是定复习计划。发扬高三教师团队精神，齐心协力制定科学合理的三轮复习计划，充实完善学校职教高考题库；三是重过程管理。优化职教高考班作息时间，实行每日反馈制度，月考、联考、模考等制度，动态掌握学生的成绩变化，找出存在的问题，提出解决策略，营造良好的高考氛围；四是开展励志教育。通过召开高考动员会、经验介绍会等，营造高考冲刺氛围，树立学生冲刺信心和决心。

12．全力做好技能大赛工作。一是继续申请承办2024年市级技能大赛：烹饪、中文导游两个赛项。在大赛组织中吸取以往经验，推进大赛的规范化制度化建设，使我校赛事组织水平得到进一步提高。通过承办大赛以赛促教、以赛促学、以赛促建，进一步提升提高我校的社会影响力；二是力争大赛成绩有新的突破。努力提高学生训练积极性和训练水平，加强与高职院校及有关专家联系，备赛过程中特别注意提高选手的心理素质，注重备赛过程中的细节等。争取2024年中餐烹饪、旅游服务与管理专业继续保持市赛一等奖，机电技术应用专业争取获得市赛一等奖，中餐烹饪专业争取省赛二等奖。   

13．认真贯彻落实1+X证书制度。积极推进学生1+X证书考证工作，在旅游、汽修、幼儿保育专业基础上，继续申报其他专业1+X证书制度试点。在教育教学中做好专业教学标准和职业技能等级标准的对接，对职业技能等级标准的能力要求、标准内容、考核方案等相关内容进行深入学习、系统研究，对试点专业的人才培养关键要素进行全面梳理、科学定位，优化“1”与“X”深度融合的人才培养方案，优化课程设置和教学内容，争取证书考取率达100%。

14．务实开展教育科研工作。聚力学校高质量发展，努力营造学校教育科研氛围，在应用教育科研成果指导教育教学、提高学校教学质量上下功夫。主要做好协调、督促并指导两个山东省在线精品课程、三个省精品资源共享课程、两个区级名师工作室和多个已经立项的省市区级课题继续进行研究建设，做好迎检工作；积极推进省市创新创业比赛、优质课比赛、教学能力比赛、活页教材编写、题库建设等工作，为高水平学校、特色化专业建设等积极准备。

15．扎实做好教师培养工作。一是重视青年教师的培养，完善中青年导师制。针对青年教师精力旺盛、接受新知识快的优势，让他们通过参加省培、国培等方式有目的地加快专业素养的提高，鼓励他们全面参与到专业建设中来，为他们的成长提供机会；二是落实教师培训。以提高教师教育教学能力、信息技术应用能力、教育科研能力为目标，继续采用走出去请进来的办法，聘请教育教学专家来我校做教学报告和辅导。各专业可有目的、有目标地组织教学对口交流，进一步提高教师的专业素质，为教师的专业成长增添活力；三是积极参加国培、省培项目，利用好更高的培训平台，提升教师业务能力和师德素养。

（四）培训、社会服务工作

16．深化校企合作，积极探索产教融合。一是加强技术交流，聘请企业高技术人员为专业顾问，定期组织专业课教师到企业学习先进技术；二是找准校企合作的共赢点，提升合作水平。依托博山机电、餐饮等优势产业，建立校外实训基地，探讨深入合作模式，特别是在就业创业、社会服务、文化传承等方面要率先寻求突破。

17．拓展培训项目，提升服务水平。扎实开展社会培训工作，更好的满足企业的培训需求。站稳培训质量的制高点，继续做好全市特种作业考试合格率的领跑者，力争全年培训数量取得新突破，提升学校在全市培训机构中的知名度和域内的社会影响力。

（五）安全工作

18．做好师生安全教育，落实安全教育培训，加大隐患排查防患未然，推进校园安防建设，“人防、物防、技防”有机结合，做到预防为主、事前控制、防控结合、责任到人，杜绝因工作失误造成的安全责任事故，为师生创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境。

19．适时开展法治、卫生、食品、交通、防火、防震、防溺水等系列教育活动，定期开展师生应急演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力，牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力。

20．做好学校心育工作，关爱守护师生心理健康。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。健全专兼职心理健康教师团队，开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织教师参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。

（六）后勤工作

21．加强常规管理，提高优质服务意识。以“后勤工作必须服务于教育教学”为原则，加强校园管理，呈现优美环境；加强食堂管理，提高服务质量。规范财产管理，严格财务管理。量入为出，增收节支；有计划地开展校容、校貌提质改造工程，通过基础设施改造，改善办学条件，提升学校形象，促进学校可持续发展。

 

                   

                                                                       2024年3月10日