教学视导明方向，聚力成长促发展

教学视导明方向，聚力成长促发展

为落实立德树人根本任务，全面发展素质教育，深入了解区县义务教育课程方案、课程标准(2022年版)落实情况和新教材使用情况，推进基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，10月15日上午市基础教育研究院副院长贾素知带领全体教研员及教学视导工作组人员到博山区山头中心学校，对学校中小学部开展教学常规视导。区委教育工委常务副书记、区教体局党组书记局长刘宁，区教体局党组成员、区教育事业发展中心主任王玉强，区基础教育发展研究中心主任杜德宝，副主任魏继军、翟俊明带领区全体教研员一同视导。山头中心学校负责人刘新成带领班子成员全程陪同参与视导工作。

视导组采取了听报告、听评课、查阅档案资料、问卷和座谈等形式，从学校教学管理、教研组集体备课、教师课堂教学、教育科研等方面，对学校教育教学工作进行了全面、细致、深入的了解和指导。

视导组首先听取了学校负责人做了《躬耕教学谋发展，砥砺前行促发展》的学校工作汇报，专家组对我校的办学理念及教育教学工作给予了充分的肯定。

然后市区教研员们分学科深入课堂各听了两节课，并于课后进行了点评。他们从教学设计到新课标理念的具体落实进行了全面细致的剖析，从教学评一致性方面对各位教师的课堂进行了有高度、有深度的专业点评，提升了教师们的思维方式方法。

视导反馈环节分为小学组、初中文科组、初中理科组分别进行。各位教研员反馈了各学科值得肯定的方面，也提出了需要改进的地方，指导学校更加明确了下一步的努力方向。

贾素知副院长总结发言，她首先肯定了学校作为省教学基地所取得的成绩，特别是创客课程具有较高的知名度，对学校的课程超市和作业设计方面也给予了肯定。她进一步指出，学校教学方面应继续在新教材、新课标、新方案落实上下功夫，强化学科育人功能。注重教学评价，落实教学评一致性的关键在于精准教、有效学和科学评三个环节的紧密结合。教研方面要突出问题导向，确立主题，专题教研，进而实现学生学习方式的转变。由教研主题提升到科研问题，用科研的方式做教研，不断推动教师的专业化发展。期待学校在落实新课标理念下抓住新机遇、新挑战，将素养课堂不断推进。

最后，刘宁局长对教科院的专业指导表达了感谢，并要求学校对本次的视导工作进行全面梳理总结，以此次视导为契机，进一步扎实开展工作、优化提升学校的教育教学质量。