标题: | 博山区山头中心学校“片区联研”数学学科展示活动 | ||
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索引号: | /2024-5446426 | 文号: | |
发文日期: | 2024-05-23 | 发布机构: | 博山区教育和体育局 |
山头中心学校“片区联研”数学学科展示活动
为了更好地发挥集体备课的作用,展示学校集体备课成果,推动实施“双减”背景下的强课提质行动,山头中心学校围绕区“片区联研”活动要求,特制定工作方案如下:
一、活动形式
博山区五岭路小学、万杰朝阳学校、山头中心学校以四年级下册第七单元单元整体教学形式进行数学学科的现场课堂教学展示。
二、活动时间
活动时间:2024年4月12日—5月15日
三、活动过程
(一)活动准备
1.学校召开专题会议,成立领导小组,宣布本校活动方案。
2.下发通知,制定学校评选方案
3.组织各备课组长成立磨课组,并提出具体要求。
4. 教导处安排校骨干教师进行模拟课堂评选。
(二)磨课过程
1.第一轮磨课:模拟课堂的形式
骨干教师进行现场点评,对本节课的教学目标、重难点、教学设计的主题提出意见。
2.第二、三轮磨课:多次试讲
第一次试讲
时间:4月29日 地点:4.1教室
全体四年级数学教师及骨干教师进行听评课,并对重点问题研究的路径、课堂的呈现、教学知识点的落实等部分做出修改。
第二次试讲
时间:5月9日 地点:4.2教室
全体四年级数学教师及骨干教师进行听评课,主要就如如何体现以生为本、探究式课堂等部分进行落实。
第三次试讲
时间:5月11日 地点:4.4教室
全体四年级数学教师及骨干教师进行听评课,主要就探究过程中的关键性问题、练习的层次性等部分做出修改。
第四次试讲
时间:5月13日 地点:4.6教室
全体四年级数学教师及骨干教师进行听评课,主要就课堂深度、时间分配、数学文化渗透等部分做出修改。
3.集中研讨
地点:五楼录播室王青青老师阐述最后的设计,就困惑地方,磨课组老师们进行集中研讨。
4.形成磨课材料
5.老师前往万杰朝阳学校下发课前预习单。
6.根据活动要求授课,接受评课指导。
(三)活动后续
活动结束后,授课教师进行教学反思,进一步完善教案,与片区内学校共享;所有听课老师撰写心得感悟,交学校保存。