博山区山头中心学校小学部“融合分级阅读”汇报活动实施方案

博山区山头中心学校小学部“融合分级阅读”汇报活动实施方案

                 

一、活动背景

    根据区教研室对“融合分级阅读”项目“一月一走进”、“一月一汇报”的要求，11月份将走进山头中心学校小学部。为了体现学校的阅读成果，展示师生风采，现对活动要求做如下安排：

二、工作保障

组长：陈维峰

副组长：周磊  苏学鹏

成员:各级部主任  张莎莎  张凌霄  石静  黄长胜  丁悦               

     各备课组长

三、具体实施

 1.节目展演

负责人：张凌霄   宗征   邵艳玲  3.3班

具体工作：编排、练习节目、演出具体事宜等

 2.主持

负责人:杨玉宁  冯鑫茹   张舒燕   李静涵  张成双

具体工作：编撰解说词、培训学生主持能力等

 3.材料整理

（1）晨读课程：冯鑫茹

具体工作：与高俊秀老师、李金霖老师联系，把晨读课程整理成册。要求有统一封面、目录、字号、格式等。

（2）整本书阅读材料:孙鑫

具体工作：与高俊秀老师、李金霖老师联系，把“一书一设计”整理成册。要求有统一封面、目录、字号、格式等。

（3）群文阅读材料:

负责人：丁悦  杨玉宁  李晨   徐静   冯鑫茹  孙鑫  

      李静涵  王凯文  张舒燕  高俊秀  郭颖敏

具体工作：统一模板、统一字号、字体格式等，形成“一人一档”材料。封面和目录由李晨老师负责，封面设计可联系李金霖老师。

（4）校本课程材料

负责人:邵艳玲

具体工作：把“孝文化”校本课程整理成册。

负责人：王凯文

具体工作：整理“24节气”诗词课程，要有封面有目录。

负责人：郭颖敏

具体工作：整理“飞花令”诗词课程，要有封面有目录。

5.“11月份阅读周”工作要求

具体安排：

（1）一年级：亲子阅读评比

要求：备课组长设计评比活动实施方案，各班提交亲子读书视频进行评比，要有打分有表彰有宣传。11月10号前完成。

（2）二年级：故事大赛

要求：备课组长设计评比活动实施方案，要有打分有表彰有宣传有仪式感。11月10号前完成。

（3）三年级：学生读书推荐展示

要求:备课组长设计活动方案、争取家长支持，有课件有解说、有仪式感的进行。11月15号前完成。

（4）四年级：“读后感”现场作文比赛

要求：备课组长设计活动方案，做好准备工作、统一时间、统一监督、统一批阅，对优秀学生进行表彰、对优秀作文进行宣传。11月15号前完成。

(五年级毕业班暂不参与)

   一个备课组一套完整的材料，包括活动方案、活动照片、成果等。字体格式统一（公文格式）、封面设计与李金霖老师联系。

 6.班主任工作：

（1）完成德育处安排的以“阅读”为主题的班级文化和黑板报的更新

（2）阅读工作的全面协调

 7.展板设计：

（1）教导处：张莎莎

具体工作：整理学校特色教学工作，有文字有图片，文件夹形式上传，并做好展板的审核工作。

（2）德育处：石静

具体工作：整理学校特色德育工作（两块展板），有文字有图片，文件夹形式上传，并做好展板的审核工作。

（3）艺术处：黄长胜

具体工作：分别以音体美和社团工作为主题（两块展板），整理学校的特色活动或获奖情况，有文字有图片以文件夹形式上传，做好展板的审核工作。

 8.保障辅助：

 负责人：高俊秀

 具体工作：协助具体负责老师做好材料整理工作、设计好 目录。

 负责人：李金霖

 具体工作：根据不同材料设计封面，协助具体负责老师做好材料装饰方面的指导工作。

  摄影：李静霖、家长

 具体工作：活动准备阶段随时采集精彩照片。活动当天，做好照片和视频的采集工作，与张舒燕老师配合，作好微视频。

四、当日活动流程

（一）参观学校阅读工作

 1.一名学生在文化墙处等待，引领领导和各学校老师参观学校，同时解说文化墙和各口展板内容。

2.展板解说完毕，引领领导老师们从教学楼东门进，第2名解说员在楼口处等待。一楼解说员围绕一年级阅读特色进行简要解说，同时引领老师们进教室，待走到中厅处，重点解说学校“家国情怀”课程和“飞花令”校园文化，配合走廊文化墙向各位领导老师们展示。

3.第2位解说员在一楼解说完毕后，引领老师们从西侧往上，在二楼西侧楼梯口，由第3名解说员引领。二楼解说员围绕二年级阅读特色进行简要解说，同时引领领导们到西边各教室参观，其余各班由老师们自行参观。领导们从中厅前往3楼。

4.在三楼楼梯口，由第4位解说员等待引领。三楼解说员围绕三年级阅读特色进行简要解说，同时引领领导们依次从三年级4班到1班进行参观，其余班级老师自行参观。领导们从东侧楼梯前往4楼。

5.在东侧四楼楼梯口，由第5位解说员等待引领。四楼解说员围绕四年级阅读特色进行简要解说，同时引领领导们依次从四年级1班到6班进行参观。领导们从西侧楼梯往下，行至一楼阅览室。

附：各班的阅读风采主要内容

  一年级：以朗诵诗词、歌谣、弟子规为主。语文老师协调。

  二年级：语文老师上阅读课（推荐课、推进课、交流课）

  三年级：课前3分钟展示

  四年级：学生读书推荐展示（有课件有解说有问答）

（二）参观融合阅读材料

   上一环节参观完毕后，四楼解说员引领领导老师们到一楼图书室，由李静涵老师引领，结合学校融合阅读工作对各项材料进行简要解说。

（三）参观阅读展演节目

   材料审核完毕后各领导和老师们到学术报告厅落座，观看学校节目展演。

   主持人：张舒燕

   1.诗词唱演  （宗征老师负责）

   2.文在笛声处（张凌霄老师负责）

   3.师生诵读  （邵艳玲老师负责）

（四）根据区教研室具体要求，各校进行汇报发言（暂定）。

     （具体工作安排，待后续补充文件）