山头中心学校2025-26-2工作计划

山头中心学校2025-26-2工作计划

 

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以提升教育教学质量为核心，以课堂改革为突破口，以教师专业发展为支撑，以德育创新为引领，以安全稳定为底线，以科创特色为亮点，以后勤保障为基础，坚持育人为本、德育为先、学为中心、健康第一的素养导向理念。以“博山好课”建设为抓手，以学历案建设为重点，以少先队与共青团德育工作为载体，构建“教学改革提质、德育协同育人、教研赋能增效、常规保障落地”的工作体系，全面推进学校内涵发展、优质发展、特色发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.教学质量：课堂效率显著提升，分层教学、精准教学全面落地，教学成绩稳步提高。毕业年级学业质量检测成效显著。

2.教师发展：培训全覆盖、研修常态化、梯队更完善，教师专业能力持续增强。各级研修参训率、完成率、学分认定率均达100%，青蓝工程扎实推进，青年教师快速成长。

3.德育工作：体系更健全、活动更丰富、育人更精准，学生素养全面提升。以少先队、共青团为载体，深化思政教育、行为习惯养成、心理健康教育，实现德育与教学同向发力、协同育人。

4.教科研：课题提质、课程创优、融合深化，产出更高层次成果。打造一批五育融合、跨学科精品课例，力争市级及以上课题实现新突破。

5.信息化科创：数字赋能深化、科创品牌擦亮，活动覆盖更广、竞赛成绩更优。完善“科技节+社团+竞赛”三维科创体系，精心备战各级科创竞赛，扩大学校特色品牌影响力。

6.后勤服务：保障更有力、管理更精细、条件更优化，师生满意度持续提升。持续改善办学条件，规范食堂管理，建设绿色节约型校园。

7.校园安全：责任全覆盖、隐患全清零、演练常态化，坚决守住安全底线。持续升级“三防”建设，常态化开展应急演练，确保校园安全无事故。

三、核心工作及实施举措

（一）深耕课堂改革，全面提升教学质量

以“博山好课”建设为核心，聚焦课堂提质、学历案规范、学业质量提升、教研实效四大重点，全面推进教学改革工作。

1. 抓实理念研训，推动“博山好课”落地

开展分层研训，选派骨干教师参加区级专题培训，返校后开展二次全员培训，深入解读“博山好课”七大评价维度与学科课标要求。利用学科半日教研时间，每学科开展不少于4次专题研讨，组织教师系统学习学历案设计规范，教导处定期检查学习笔记与研讨成果。

各教研组对标“博山好课”标准，结合学生认知特点开展专题研讨，形成学科研讨报告，建立包含会议记录、照片、报告的完整研讨资料，明确课堂改革方向。深化“以学为中心”课堂建设，严控教师讲授时间，力争讲授占比降至50%以下，学生高阶思维参与率持续提升。

2. 规范学历案建设，实行闭环管理

落实学情分析、学习目标等七大核心设计要素，学习目标体现知识、能力、素养三级进阶，学习过程突出自主、合作、探究环节，未通过审核的学历案严禁用于课堂。

执行“个人初备—备课组研备—教研组审核—教导处终审”四步研磨流程，备课组每周开展1次集体备课，教导处每学期抽检2次，对不合格学历案限期整改。各教研组打造学历案示范样本，汇编成册供教师参考，开展“学历案设计能手”评选，实现学历案全学科、全年级全覆盖。

3. 优化课堂实践，提高教学实效

课堂严格落实“学为中心”，做到“三让三多”，杜绝“满堂灌”，实现课堂全员参与，无边缘化学生。

融合信息化教学与本土文化，引导教师熟练运用国家、淄博市智慧教育平台，将人工智能融入课堂。结合博山陶瓷、孝文化设计本土化教学情境，打造特色课堂。推进数据驱动精准教学，推广AI学情分析、课堂互动工具，实现课堂开展实时诊断与个性化辅导。

各教研组每学期开展不少于8次课例研磨，学校组织校级“博山好课”评选，培育典型课例推荐参加区级评选，开展专题研讨活动，推广优秀教学经验。

4. 强化教学常规闭环管理

加大教案撰写、作业批改、课堂考勤、听课记录等全流程检查力度，做到每月有检查、有反馈、有整改、有提升。完善“听—评—改—跟”教研机制，跟踪指导教师课堂改进，计划完成率不低于85%。

教导处、教科室成立督导小组，常态化抽查课堂，对照标准现场反馈问题，建立整改台账限期整改。教研组长每周开展课堂自查与互听互评，及时排查整改问题。针对区级视导、省市督查，开展专项迎检培训，对问题教师一对一指导，做好整改“回头看”，确保课堂教学质量持续提升。

5. 聚焦学业质量，做好备考与能力培养

抓好毕业年级学业质量检测备考工作，召开专项教师会，制定备考计划，强化知识点梳理、专题训练与模拟检测，实施分层教学，精准对接学情。抓实过程性检测，确保期末考试合格率、优秀率逐步提升。

推行“阅读书写”专项培养模式，开展专项教研与评比活动，系统培养学生阅读、书写能力，夯实学科基础。规范学籍管理、考试评价、招生衔接、学业测试，确保教学秩序高效稳定。

（二）创新德育模式，提升全域育人实效

以少先队、共青团为核心载体，将德育贯穿教育教学全过程，丰富活动载体，强化习惯养成，构建全方位德育育人体系。

1. 加强德育队伍建设，提升管理水平

强化班主任队伍建设，定期召开班主任工作会，组织专题培训、论坛交流，推广班级管理经验，压实管理责任。推行班级量化考核，日检查、周评比、月总结，颁发流动红旗，形成“检查—反馈—整改—提升”的闭环管理，班级风貌明显改善。

规范团员发展与团组织建设，严格团员发展标准与程序，实行积分入团，开展入团积极分子培训、规范入团仪式。依托“智慧团建”系统，完善团员信息库，提升团组织凝聚力与战斗力。

2. 抓实思政教育，融入学科教学

严格落实思政课课时要求，配齐配强思政课教师，开齐开足思政课程。将德育、中华优秀传统文化、爱国主义教育渗透到各学科教学中，实现学科育人全覆盖。加强心理健康教育，组织学生心理健康测评与筛查，建立预警机制，开展针对性心理疏导与干预，构建全员、全程、全方位心理护航体系。

3. 开展主题德育活动，厚植家国情怀

3月学雷锋主题月：组织学生开展志愿服务、雷锋精神学习活动，培养学生奉献精神与责任意识。

4月清明节：开展祭英烈主题教育活动，通过祭扫、主题宣讲等形式，缅怀革命先烈，厚植学生爱国主义情怀。

5月劳动节：开展劳动实践与岗位锻炼活动，引导学生热爱劳动、珍惜劳动成果，培养劳动习惯。

6月端午节：开展传统文化传承活动，讲解端午习俗，弘扬中华优秀传统文化。同步举行新队员入队仪式，增强少先队员的组织归属感与荣誉感。

4. 强化行为规范养成，夯实德育基础

抓实队课教育，规范少先队组织生活，定期开展队课学习，强化队员纪律意识与行为规范。狠抓学生日常行为习惯养成，从文明礼仪、课堂纪律、校园卫生等方面从严要求，建立常态化督查机制，引导学生形成良好行为习惯。

强化法治教育、防欺凌、防溺水、交通、消防等安全教育，落实“1530”安全教育制度，建立重点学生、特殊学生台账，精准帮扶、动态管控，筑牢安全法治防线。

5. 做实暖心资助，深化家校共育

严格落实学生资助政策，通过家访、问卷调查开展三级认定，规范资助流程，及时足额发放资助金。完善家校共育机制，开展家长必修课、智慧父母课堂，强化家访沟通，骨干班主任参与区级家庭教育讲师团培训，构建学校—家庭—社区协同育人格局。规范学生体检、视力防控，全力守护学生身心健康。

（三）做实校本教研，促进教师专业成长

1. 规范教研活动，提升教研实效

落实集体备课制度，各备课组每周开展1次集体备课，明确发言人，做好备课记录，落实“团队活动、驻校教研、订单式教研”要求，提升备课针对性与实效性。

开展“每人一节公开课”活动，落实“人人听课、人人被听”，教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，校领导不少于30节，听课记录需附详细评价与改进建议。

开展跨年级联合教研，研讨学段衔接策略，开发衔接微课程，做好中小学衔接教育交流听课，破解学段教学断层问题。深化校本研修，聚焦课堂痛点、学科难点开展主题教研，提升教研针对性与实效性。

2. 推进教科研融合，助力课题与课程建设

有序开展各级课题研究，按时完成课题中期检查、结题鉴定、申报遴选等工作，组织教师参与教科研成果评选，提升教师教科研能力。强化课题过程管理，做好区级课题培育，力争市级及以上课题实现新突破。

优化校本课程体系，积极参与市区校本课程建设研讨与评选活动，结合学校实际与学生学情，开发个性化校本课程资源，打造更多五育融合、跨学科精品课例，提升课程实施质量。提升交互式设备使用效率，推动信息技术与教研深度融合，提高教研数字化水平。

3. 强化教师培训，提升专业素养

制定校本培训方案，将“博山好课”建设、学历案设计、信息技术应用作为培训核心内容，落实校本培训各项要求。严格落实继续教育与培训任务，确保各级研修参训率、完成率、学分认定率均达100%，规范档案管理。

持续推进书香校园建设，开展教师读书分享活动，丰富师生阅读活动，以阅读赋能专业成长与素养提升。完善名师、骨干、青年教师梯队培养，做强青蓝工程，加大跟踪指导与展示交流。开展作业、命题能力专题培训，组织教师参与教学能手评选，全方位提升教师专业能力。

抓实语言文字工作，精心组织推普周系列活动，开展普通话演讲、汉字听写、推普角展示等活动，常态化开展推普与规范书写，提升师生语言文字应用水平。

（四）推进数字科创，打造特色教育品牌

1. 强化信息技术培训，提升数字素养

开展分层分类信息化培训，组织国家中小学智慧教育平台应用、人工智能教学等专项培训，缩小教师数字能力差距，提升智慧平台与工具应用水平。配合完成交互式设备排查、网络安全自查、敏感信息排查，提升教师信息化教学能力与网络安全意识。

2. 搭建科创平台，丰富活动载体

完善“科技节+社团+竞赛”三维科创体系，扩大活动覆盖面，提升学生参与度。每周开展3D、编程等信息社团活动，组织科技节、科普讲座、卫生健康科普报告会、信息科技教研展示等活动，开展科学教育调研、科创课程统计，营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。

3. 精心备战竞赛，彰显科创实力

精心备战各级科创竞赛，强化指导、打磨作品，力争获奖数量与层次双提升。组织学生参加创意编程、3D设计、微电影、智能博物、开源硬件等白名单竞赛项目，通过公众号开展科普宣传，丰富学生校园生活。

4. 加强宣传建设，扩大品牌影响

加强设备维护、网络安全、数据中心建设，保障信息化环境稳定安全。通过校园公众号推送信息化与科创成果，推进学校数据中心建设与资源整合，系统展示学校信息化建设与科创教育成效，提炼科创经验成果，扩大学校特色品牌影响力。

（五）优化后勤保障，建设优美舒适校园

1. 做好开学保障与物资管理

提前做好作业本、办公用品、校服等物资采购与发放，确保及时到位、规范管理。持续开展校舍、消防、水电、门窗、空调等设施维修维护，保障正常使用。

2. 改善办学条件，优化育人环境

持续实施校园维修改造工程，做好教室护眼灯加装、体育场器械维护、排水系统检修、屋顶防水、线路改造等工作。加强校园绿化养护、苗木补种、环境整治，打造四季常青、三季有花、秋季有果的优美校园。

3. 严抓食堂管理，守护饮食安全

严抓食堂食品安全，严把食材验收关，更新明厨亮灶监控、添置保温设备，规范账目与饭费收缴退费，全力保障师生饮食安全。强化节水节电、垃圾分类、公物爱护、卫生间管理，建设绿色节约型校园。

4. 规范日常运维，提升服务水平

规范费用收缴、水电查表、设备保养，提升后勤服务标准化、精细化水平。强化后勤人员责任意识，做到“服务教学、服务师生、勤俭节约、马上就办”，高效履职，赢得师生认可。

（六）严守安全底线，建设平安和谐校园

1. 加强三防建设，夯实安全基础

持续升级“三防”建设，完善人防组织体系，明确岗位职责，加强安保培训。规范门卫管理，配齐防暴器材，修缮围墙、防护栏。升级监控系统，补全监控盲区，构建立体化安全防护网。推进最小应急单元建设，开展实战化应急演练，提升突发情况快速处置能力。

2. 严管校车安全，守护出行平安

严格执行校车安全管理条例，健全制度、明确职责，审核驾驶员资质、开展安全警示教育。坚持每日车况检查、全程照管，规范运营流程，确保学生上下学交通安全。

3. 常态应急演练，提升自救能力

常态化开展消防、地震、防暴恐等应急疏散演练，明确路线、规范动作，让师生熟练掌握逃生技能，增强安全防范意识与自救互救能力。全覆盖、拉网式开展安全隐患排查，建立台账、限期整改、闭环销号。

4. 压实安全责任，筑牢安全防线

压实安全责任，落实一岗双责，实行安全网格化管理，坚决杜绝安全责任事故。本学期确保校园无安全责任事故，为教育教学提供坚实安全保障。

（七）强化统筹协同，提升整体治理效能

1. 完善协同机制，提高执行力

完善各处室协同机制，明确分工、密切配合、信息互通，提高工作执行力。规范档案建设与材料报送，高标准迎接各级督导检查。周密做好市区教学视导、国家教育质量监测、优质均衡达标检查等各项迎检工作，督促各教研组及教师规范整理教学资料，确保材料齐全、迎检有序。

2. 坚持问题导向，强化闭环落实

坚持问题导向、目标导向、结果导向，强化过程管理与闭环落实。加强作风建设，弘扬担当实干、精益求精精神，推动学校高质量发展。

 

本学期，山头中心学校将以务实的作风、扎实的举措，统筹推进教学与各项工作，聚焦核心任务，狠抓工作落实，不断提升教育教学质量与育人水平，助力每一位学生全面发展、健康成长，努力推动学校工作再上新台阶。