山头中心学校2024-2025学年第二学期工作计划

山头中心学校2024-2025学年第二学期工作计划

 

一、指导思想

落实立德树人根本任务。依据上级相关文件精神，坚持五育并举，以提高教育教学质量为核心，强化教学常规管理，促进教师专业发展，深化课程教学改革，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1. 全面提高教育教学质量：以课堂教学规范提升行动为主题，优化教学常规管理，提升学业质量，加强学科资源建设。

2. 强化德育工作：优化德育队伍建设，加强学生习惯养成教育，落实五育并举，规范团队工作，保障校园安全，加强家校社协同育人。

3. 提升学校管理效能：完善学校各项管理制度，优化办公环境，规范教师考勤与请假管理，加强宣传推广，提升学校形象。

4. 推进党建与教师队伍建设：加强党建工作，深化师德师风建设，提升教师专业素养，构建教师终身学习框架。

5. 保障校园安全与后勤服务：落实安全管理责任，完善安全管理制度，强化后勤保障，提升服务师生水平。

6. 深化资助育人工作：全面落实资助政策，完善资助管理机制，推进资助育人体系建设，提升资助工作信息化水平。

三、主要工作及措施

（一）教学工作

1. 教学常规管理

落实教学常规，坚持两周一次教学工作例会，加强课堂巡视反馈，优化作业布置与管理，严格控制作业总量，落实有布置、有检查、有反馈的要求。

开展一人一堂公开课活动，落实领导包学科听课制度，利用“区听评课日”提升课堂教学质量。

探索“项目化学习”，以活动项目、学科项目、跨学科学习为载体，推动教与学方式变革。

改进学校教学质量评价方案，提高命题水平，开展命题研究与交流活动。

2. 课程建设与教研活动

推进国家课程校本化体系建设，依据《山东省义务教育课程实施办法（试行）》要求，以备课组为依托，开展集体备课，聚焦单元整体教学，深度开发课程资源。

丰富教研方式，各学科组结合教学难点痛点，确定本学期/学年教研方向，开展大单元教学、教学评一致性、跨学科学习等教研活动。

继续发挥语文、信息学科教研基地示范作用，推动个性化课程体系建设，加强心理健康教育课程建设。

3. 毕业年级备考工作

针对不同基础学生制定差异化教学目标，实现天天清、周周清、月月清，确保日常学习落实到每一节课。

推进全员育人导师制，对学生进行一对一指导，加强家校合作，统筹解决学习问题，力争2025年中考成绩稳步提升。

4. 学科特色活动

各学科立足自身优势，开展丰富多彩的学科活动，鼓励跨学科合作，培养学生学科素养。

继续加强实验教学，确保物理、化学、生物等学科实验全部落实，定期检查实验开展情况。

5. 教师专业发展

加大青年教师培养力度，通过听评课、讲座、沙龙等方式，以老带新，促进青年教师快速成长。

鼓励教师参加各级各类培训，提升教育教学能力，推动教师阅读活动，营造“书香校园”氛围。

（二）德育工作

1. 优化德育队伍建设

定期召开班主任会，交流工作经验，提升班主任管理艺术，做好班主任绩效考核，激发工作积极性。

发掘和培养优秀学生干部，利用学生会阵地开展自主管理活动。

2. 加强学生习惯养成教育

以每周德育主题为抓手，开展“规范仪容仪表”“共建文明校园”等专项教育，持续推进学生行为习惯和精神面貌提升。

通过班级量化考核评比，加强对学生卫生、就餐、课间活动、两操等日常行为的教育引导，每周汇总、每月考核，评选优秀班级并发放流动红旗。

3. 落实五育并举

开展社会主义核心价值观主题教育活动，结合节日、纪念日进行爱国主义、传统文化、感恩等教育。

加强劳动教育，分年级制定劳动教育计划，参与区级劳动技能比赛。

组织丰富多样的体育和艺术活动，培养学生体育技能和艺术素养。

4. 规范团队工作

加强共青团、少先队组织建设，规范团前教育和入团积极分子团课学习，高质量完成团员发展。

开展“迎五四”朗诵比赛等活动，培养学生的爱国情怀和使命担当。

5. 校园安全与心理健康教育

常态化开展1530安全教育，重点做好防欺凌、防溺水等安全教育工作，落实相关工作台账。

加强心理健康教育，开展心理健康课题研究，组织教师培训，提升心理危机干预能力。

关注特殊学生，完善学生档案，加强法制教育，增强学生遵纪守法意识。

6. 家校社协同育人

搭建家校沟通平台，通过家访、家长会、学校开放日等方式，指导家庭教育，推进家长学校建设。

加强与社会相关部门合作，开展学生研学活动，助力学生全面成长。

（三）总务与后勤工作

1. 校园设施维护

定期检查消防器材、消防管道，更新检查记录。

维护校园水电设施，做好水、电表查表统计与缴费工作。

加强校园绿化管理，做好花池花卉管理和苗木补种工作。

维护学校暖气管道，确保冬季供暖正常。

2. 后勤服务保障

发放作业本、办公用品，完成校服征订与发放工作。

加强食堂管理，做好就餐人员统计、饭费收缴与退费工作，强化食品安全宣传教育。

强化垃圾分类管理，做好公物爱护与维修工作。

3. 校园环境管理

加强文明用厕监督，开展节约用水宣传教育，营造良好的校园环境。

（四）办公室工作

1. 常规事务管理

严格遵循事务上传下达流程，确保信息精准传达，认真做好文件收转工作，提高工作效率。

2. 会议活动组织

合理安排各类会议，做好会场布置、会议记录与纪要整理，跟进会议决策落实情况。

3. 制度建设与完善

开展制度梳理工作，更新滞后条款，组织制度学习活动，确保教职工熟悉并执行制度。

4. 教师考勤与请假管理

完善教师考勤制度，明确请假流程，实时采集考勤数据，每周公示考勤情况，定期检查评估考勤制度执行情况。

梳理各类假期政策法规，明确请假条件与流程，保障教职工权益。

5. 宣传与档案管理

充分发挥微信公众号、视频号等平台优势，宣传学校教育教学成果和师生风采。

规范办公耗材审批流程，建立申报台账，合理配置资源。

督促各部门按时完成学年度工作总结，规范档案整理。

6. 办公环境与设备管理

制定办公秩序与卫生管理制度，定期组织文化活动，营造舒适工作氛围。

规范会议室及设备管理，明确责任人，做好设备维护与借出收回流程。

（五）安全管理工作

1. 校园安全制度落实

落实校门安全管理制度，加强保安管理与培训，做好门口安全值班。

完善校车管理，组织校车安全逃生疏散演练，确保校车运行安全。

2. 安防设备与监控系统

购置与管理安防设备，完善学校监控系统，确保校园安全无死角。

3. 安全教育与演练

定期开展防震减灾疏散演练，每月组织校长走流程活动，提升校园安全管理水平。

参加区安管科组织的安全培训与会议，迎接各级安全检查。

（六）党建工作

1. 党员发展与管理

关注教体局党建群信息，及时完成入党积极分子相关材料更新工作。

按照党小组名单调整情况，开展党小组活动，完成党建各项任务。

2. 党员社区“双报到”

每月制定“双报到”党员教师名单，与社区对接，做好服务工作。

3. 党建活动与廉政教育

按时完成主题党日活动，做好党员政治学习笔记，上传党建活动内容至灯塔、山东e支部平台。

倡议全体党员教师模范履行教师职业道德规范，做“四有”好老师。

（七）教师教育办工作计划

1.各级各类培训

目标：提升教师专业素养，确保教师队伍适应新时代教育教学要求。

措施：

及时传达上级教育行政部门的各类教师培训文件精神，结合学校实际，组织教师参加各类培训。

负责教师培训的报名、培训过程监督、培训效果检查和审核工作，确保培训质量。

汇总并上报培训材料，为参训教师添加培训学分，建立教师培训档案。

2.校本培训

目标：通过校本培训，提升教师教研水平，促进教师专业成长。

措施：

组织教师参加上级部门的校本培训，结合学校实际需求，开展针对性的校本教研活动。

以教研组和备课组为单位，开展集体备课、听评课、业务学习等活动，确保每周至少一次校本研修。

学期末汇总教师校本研修情况，为教师添加校本研修学分，做好记录与总结。

3.教师阅读活动

目标：营造“书香校园”氛围，推动教师专业化发展。

措施：

继续开展教师阅读活动，设立教师读书角，定期推荐教育经典书籍。

组织教师读书分享会，每月至少一次，分享读书心得，促进教师之间的思想交流。

鼓励教师撰写读书笔记和心得体会，评选优秀作品并进行展示。

4.其他工作

目标：完成上级和学校布置的其他任务，确保各项工作有序推进。

措施：

按要求及时组织落实上级和学校布置的各项活动，做好活动记录和档案整理。

定期检查教师培训和校本研修的落实情况，确保各项任务按时完成。

（八）教科研工作计划

1.创新课题探索

目标：激发教师创新活力，推动教育教学改革。

措施：

鼓励教师围绕教育前沿动态自主申报课题，重点关注基于人工智能的个性化学习指导和跨学科融合课程设计。

组建专家团队，对申报课题进行严格评审，提供全程指导，确保课题研究的科学性和实用性。

每年举办“学校课题申报周”，组织教师进行课题申报和经验分享。

2.减轻教师学生负担课题探索

目标：优化教学流程，减轻师生负担，提升教学效率。

措施：

开展教学流程优化研究，精准定位教学目标，删减冗余内容，探索多样化课堂管理策略。

推进作业设计与管理研究，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，制定科学合理的作业标准，确保作业总量和难度适中。

3.思政建设课题探索

目标：将思政教育融入各学科教学，培养学生综合素质。

措施：

引导教师挖掘各学科中的思政元素，形成具有本校特色的课程思政教学模式和案例集。

开展思政教育实践活动研究，组织红色文化研学旅行和社区志愿服务活动，增强思政教育的实效性。

4.学校课题、区市课题培养

目标：提升学校教科研水平，增强学校影响力。

措施：

完善学校课题培育机制，从课题选题到成果总结，为教师提供全方位支持。

对有潜力申报区市课题的项目，组织专家团队进行重点指导，确保课题申报质量。

定期组织课题培训讲座，邀请专家讲解课题研究方法和技巧，营造浓厚的科研氛围。

（九）学生资助工作计划

1.资助宣传工作

目标：确保资助政策家喻户晓，提升资助工作的透明度。

措施：

利用校园广播、宣传栏、橱窗等载体，宣传国家资助政策和学校落实情况。

在学校网站设立资助工作专栏，及时发布工作动态，接受师生监督。

印制并发放资助政策宣传单，确保每位学生和家长了解资助政策。

2.资助育人工作

目标：构建资助育人体系，促进学生全面发展。

措施：

健全资助育人工作机制，形成全员参与、协同推进的资助育人模式。

开展“励志之星”评选和优秀学生事迹报告会，培养学生自立自强、诚信感恩的品质。

在资助过程中注重学生思想品德、学业指导和心理疏导，给予更多人文关怀。

3.资助管理标准化建设

目标：提升资助管理水平，确保资助工作规范、高效。

措施：

按照市教育局要求，建立工作台账，制定标准化建设路线图和时间表，确保年内达标。

规范学生资助档案管理，确保材料完整、安全、有序存放。

4.精准资助与信息化建设

目标：实现精准资助，提升资助工作信息化水平。

措施：

开展家庭经济困难学生问卷调查，掌握学生分布情况，确定资助比例和标准。

加强资助信息管理系统的应用，确保数据填报准确、及时，提升信息安全管理水平。

5.资助工作制度化

目标：确保资助工作公平、公正、公开，杜绝违规操作。

措施：

严格执行“三级评审、学校公示”的资助流程，接受社会监督。

定期总结资助工作经验，完善全过程监督机制，逐步形成具有学校特色的资助管理体系。