博山区实验中学203-2024学年度体育工作自评结果

博山区实验中学203-2024学年度体育工作自评结果

 

本学年，我校体育部门围绕《国家体育课程标准》与学校体育改革要求，制定了详尽职尽责分明的体育工作计划，旨在提高学生体质、培养学生终身体育兴趣、团队精神与竞赛意识。课程、活动、师资培训、设施、安全管理等计划均有序实施，整体完成度达到预期。

现根据市教育局关于学校体育工作要求，结合学校实际，严格自查，回顾一年来学校体育工作成效，自评结果反馈如下：

一、课程教学与大课间

体育课程全面覆盖田径、球类、体操、武术等多样项目，结合理论与实践，确保每位学生每周至少两节体育课时。技能训练注重分层教学，个性化指导，有效提高了学生技能水平，尤其是足球、田径、健美操项目成绩提升显著。

严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时。强化体育课安全管理，不断规范体育课堂，重视学生体能、技能训练。加强课堂教学研究，深化教学改革。体育课前，教师带领学生做好充分的准备活动，体育课上教师进行精准指导练习，不断提高教学质量。

学校认真组织学生跑操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一都安排了30分钟的大课间活动，保证了学生每天体育锻炼的时长。

二、体育社团与业余训练

学校积极开展各类体育社团，培养学生的体育兴趣和专长，在此基础选拔组建体育训练队伍。现有男子篮球、健美操、田径、足球四支专项训练队。教练员团队每天坚持带队训练，周一至周日下午4:00到6:00训练，每周坚持训练六天。寒暑假正常训练。

三、校园体育活动

我校积极开展体育班级联赛、阳光大课间、田径运动会等活动。举办了春季跑操比赛、“奋进杯”三人制篮球赛、“足球节”点球大战和五人制足球赛；组织了秋季运动会、体质健康达标运动会、“奔跑吧.少年”2024年冬季跑操比赛等体育活动，增设了趣味项目，提高了学生参与度。日常阳光体育活动，课间操、体育社团活跃，全校参与度超90%。与区域学校成功举办篮球、足球、乒乓球友谊赛，互相学习，共同提高，提升了校园体育氛围。

四、体育师资建设

学校共有专业体育教师12人。1名硕士研究生，12名本科生毕业，学历标准符合国家要求。教师平均周课时14节，基本满足学校体育教学需要。我校体育教师发挥特长优势，指导业余训练，体育课开设球类模块教学，提高学生运动技能水平。学校定期组织开展体育课教研活动，促进体育教师努力提高教学水平。

五、体育场地与设施

1.学校体育设施配齐率达100%。学校现有田径400米场地1块（内设大7人足球场地1块），篮球场4块，排球场3块，可以同时容纳4-5个班级同时上课，能够满足全体学生体育活动与篮球等专项训练的需要；排球、足球、篮球数量充足，能够满足2-3个教学班级同时上课的需求，学校体育设施设备教学条件正逐年改善。

2.定时检修运动器材与场地，及时修补，确保体育教学与训练的安全使用。

六、体质与健康监测 

通过体质健康系统性测试，学生体质达标率提升1.2%，体能素质整体提升，但肥胖率有所提高，主要原因是高二、高三学生因三年疫情原因，运动量减小，而营养丰富，体重增加较多，导致肥胖体质增多影响整体健康数据。

针对这种情况，我们加大了体能练习，引进“高位下拉训练器”等新式器材，提高练习兴趣和效果；同时加强学生健康教育，开展营养、心理辅导课程，增强学生的健康意识。

七、工作展望

下学年，我校将继续深化体育教学改革，完善个性化训练，强化师资培训，设施智能化升级，提升比赛参与度，促进学生体质健康稳步提高，形成良好体育文化。我们将为学校体育教育质量的提升持续努力。