博山区实验中学2023年度工作总结

博山区实验中学2023年度工作总结

 

现将博山区实验中学2023年度整体工作情况总结如下：

一、党建工作

学校坚持以高质量党建引领学校高质量发展，引领每一名党员做缔造学校精神的中坚力量、创造优秀工作业绩的标杆、维护学校稳定与发展的中流砥柱。

（一）强思想，政治思想建设走实走深

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，紧扣“学思想、强党性、重实效、建新功”总要求，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，涵养良好的政治生态。

建立党史学习教育、党的二十大精神学习常态化、长效化机制，认真组织开展党员思想政治理论学习，组织开展主题党日、党委理论中心组学习、党支部书记讲党课等。

开展党员培训，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导教师牢记初心，加强意识形态工作阵地建设和管理，防范宗教渗透，妥善处置各类舆情，极大提高了党员的理论水平和政治素养。

（二）强支部，组织建设聚优提质

一是强队伍。坚持德才兼备，提高干部素质，干部人才队伍建设年轻化、专业化实现突破。注重选拔政治强、业务精、作风好的干部配强支部班子。真正把热爱党务工作，有较强事业心、责任感、懂党建的同志选拔到支部班子中从事支部工作，发挥“头雁”引领作用，为支部建设打好基础。

二是严生活。按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育安排，支部认真开展专题民主生活会，会前专题学习讨论，广泛征求意见，扎实开展谈心谈话。查摆清单，认领问题，制定具体整改措施，确保以“严”的基调一以贯之。

三是深融合。支部以“党建＋业务”为抓手，引导全体同志在工作岗位上践行争先创优、吃苦耐劳、勇于奉献等优良品格，用党性修养提升工作作风和标准，不断推动党建工作与业务互促互进。

（三）抓作风，清廉建设勇毅前行

认真贯彻落实党中央和上级党组织关于意识形态、党风廉政建设等工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向不偏移，坚守清白的的政治底色不变色，不断增强责任意识、阵地意识、党员意识。

发挥党组织的凝聚力、战斗力，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，践行廉洁自律，清白做人，踏实做事，自觉接受群众监督。

2023年1月，学校党委被区委组织部评为“红旗党委”，2023年6月被中共淄博市委教育工作委员会评为“先进基层党组织”。

二、职责履行情况

（一）立德树人，突出主体育新人

1.优化德育队伍，提升管理水平。注重班主任队伍建设。建全班主任工作绩效考评机制，激励争先创优，引导班主任关注过程管理细节与实效，强化岗位责任意识，提高工作效率;搭建班级管理经验交流平台，促进班主任专业化发展。

注重学科渗透，提高学生素质。充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘学科课程中的德育资源，潜移默化地激发学生的社会责任感和社会公德意识、培养学生的健康体魄、意志品质和审美情趣，提高学生动手实践和合作交流能力。

2.多彩德育活动，落实五育并举。开展符合学校实际的特色德育活动，把品格教育的实践活动贯穿到学生生活的方方面面，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”；积极开展共创文明的主题实践活动，充分调动了学生参与文明创建的积极性，使学校教育和社会活动相得益彰，共促学生的全面发展。

3.优化常规管理，完善德育体系。组织开展学生干部竞聘、培训指导等活动，完善《班级管理公约》，加强班干部队伍建设，发挥学生自主管理能动性，进一步增强学生的自律、自强、自立意识。健全学生会工作机制，激活学生会干部的工作热情，锻炼学生会干部的工作能力，为学校工作注入新的活力；完善《学生个人行为积分管理办法》，突出学生违纪专项治理活动，加强学生行为规范养成教育。

4.密切家校联系，构建三维网络。主动搭建各种家校沟通平台，通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理,推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。

学校获评淄博市德育品牌、淄博市健康学校，高二学生参演的心理剧全区第一名，国宸瑜同学获淄博市“最美中学生”称号、全市青少年演讲比赛二等奖，路子畅同学获第八届全国学生“学宪法，讲宪法”演讲比赛淄博赛区决赛高中组第一名。

（二）团队共进，提质赋能展风采

学校坚持把培育团队精神、提升队伍素质作为发展的关键。以教师专业发展为抓手，“青蓝工程”薪火接续；“名师工作室”、“项目工作室”，以优促优；“基于新高考的高效课堂研究”、每人一节公开课和大单元教学下的“立标 学标 达标”教学研究活动，异彩纷呈。教师队伍建设成效明显：

谢翔宇老师被评为“山东省先进工作者”；薛霞老师在“全国中小学信息技术创新与实践大赛”获全国示范教学成果奖；赵媛媛、潘瑞娟、许枫瑾、张丽静四位教师在2023年全国中小学教师信息技术创新与实践活动中分获“示范教学成果”奖、“恩欧希教育信息化发明创新奖”、“优质教学成果”奖、“应用教学成果”奖；卜晓川、程维维、张亚琼三位教师的课例获评省级“一师一优课”；李玫老师获淄博市优质课一等奖；韦迎老师被聘为“淄博市兼职教研员”；张波、谢聪慧、夏侯鑫园、高文娟、谢旭东、高隆飞、高瑶瑶七位教师的课例获评市级优课；房玲老师获2023年淄博市中小学实验教学说课活动一等奖；聂菁菁老师获山东省教育技术优秀论文评选一等奖；王琳佳、聂菁菁、薛霞、翟大勇四位教师被评为博山区学科带头人；谢翔宇、王爱国、黄宝莉三位教师被聘为“博山区兼职教研员”；赵媛媛、尹斌、孙秀艳获评“博山名师”。聂菁菁、王琳佳、翟大勇、薛霞被评为“博山区学科带头人”；孙菁、宋倩倩获区中小学青年教师教学基本功大赛一等奖。荣誉的取得浸透着老师们的心血和汗水，是我们勠力同心，一起向未来的完美展现。

（三）育人质量，多元发展再提升

我校坚持以教学质量为核心目标，积极探索发展新路径，加挂“淄博市轻工美术学校”牌子，成为一校两牌综合高中，倾力打造教师智慧工作、学生主动成长、学校令人向往的和谐校园。

1. 因材施教，全面发展

学校被评为2023年度淄博市青少年科技创新大赛优秀组织单位，淄博市体育传统（健美操）特色学校，获淄博市第二十四届“百灵”艺术节舞蹈比赛中荣获一等奖、学生魏楚豪获绘画比赛中学组一等奖、学生张天姿获摄影比赛中学组一等奖，获淄博市首届中小学生跳绳联赛中高中组团体总分第二名、“体育道德风尚奖”荣誉称号。

在淄博市第四届智能大赛 Python 竞赛中，我校共有86名学生获奖。其中，26人获得一等奖，15人获得二等奖，45人获得三等奖。

在淄博市科技馆承办的第四届淄博市青少年创意编程与智能设计大赛中我校学生26人获市一等奖，2人获市二等奖，8人获市三等奖。

吴志铭、孙梦蓉等11名学生在2023年度淄博市青少年科技创新大赛中获奖。

2. “三课”齐驱，提质增效

课堂、课程、课题“三课”齐驱，浓厚的学习和研究氛围，促进了学校精神文化的发育，推行课堂教学改革，建设高效课堂，向课堂要质量、要效益。

五项课题成功立项为博山区教育科学“十四五”规划2023年度课题及培育项目；开发的校本课程《黄河之畔 孝乡探源》，被评为“淄博市首批市级优秀黄河流域校本课程”；学校获评博山区教育科研工作先进单位、博山区教学工作先进单位。

（四）强化安全，平安校园保障有力

安全与稳定是学校教育教学工作得以有序开展的前提和基础。

学校定期进行各项排查、预防工作以及消防物资储备更换，确保校园平安，师生健康。保安门卫工作到位，严格按照要求把好校门进出关；安全排查整治有人抓，上学、放学值日值班和护学岗处处有人管；夜间校园有巡查有人问，做到安全工作24小时不松懈；食堂安全定期检查、不定期抽查，确保师生健康。

1.做好师生安全教育，落实安全教育培训，加大隐患排查防患未然，推进校园安防建设，“人防、物防、技防”有机结合，做到预防为主、事前控制、防控结合、责任到人，杜绝因工作失误造成的安全责任事故，为师生创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境。

2.适时开展法治、卫生、食品、交通、防火、防震、防溺水等系列教育活动，定期开展师生应急演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力，牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力。

3.以“后勤工作必须服务于教育教学”为原则。加强常规管理，提高优质服务意识，加强校园管理，呈现优美环境;加强食堂管理，提高服务质量。规范财产管理，严格财务管理。量入为出，增收节支；有计划地开展校容、校貌提质改造工程，通过基础设施改造，改善办学条件，提升学校形象，促进学校可持续发展。

学校获评博山区校园安全先进单位。

三、争先创优工作情况

本年度学校成功创建为市级特色高中学校。

学校严格落实国家课程方案，开齐开足开全课程，积极开发校本课程，构建学校课程体系，按照学科核心素养，必备知识和关键能力的要求，深化高中育人关键环节和重点领域改革，明确支撑学校特色发展的学科建设任务。

依托政治学科基地，充分发挥其示范、引领作用，以学科建设提升学术氛围，通过项目引领带动，建立起教师专业成长培养机制，培养学术带头人和中青年学术骨干，培育一支合作型、研究性、发展型的名师骨干教师团队。学校思政课教师谢翔宇入选齐鲁名师建设工程人选和教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象。

通过对学科基地建设进行顶层设计、基地建设路径化、课程开发多元化、课程实施特色化、建设政治学科基地特色教室，打造特色学科课程群和资源库，培养学生与特色学科相关的必备品格和关键能力，全力推进特色学科建设，建立特色学科课程实施体系及相适应的教学、教研、评价等管理机制，优化育人路径，事争一流，推动特色高中建设取得新突破。

在成功创建市级特色高中的基础上，以优势特色学科（政治）为突破口，积极借鉴和学习其他优秀学校的特色高中创建经验，开拓视野、理清思路，立足学校实际，提高创建水平和精准性，为省级特色高中创建打好基础。

四、存在问题及下步打算

（一）存在问题

一是针对新高考改革背景下的教学管理，特别是选科如何更加科学、教学评价怎样更有效、志愿填报指导怎样更精准等方面，相应采取的措施与课程调整策略有待于进一步研究与完善。

二是部分教师存在凭经验备考的思想倾向，缺少对新高考的深入研究；学科不平衡、教师之间工作能力水平不平衡，仍有较大提升空间。

三是部分家长对学校工作不理解、不支持，导致学生违纪问题处理难度较大，有些学生有恃无恐，教师管理疲软无力。

（二）下步打算

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大精神为指引，牢记使命、抢抓机遇、乘势而上，努力形成稳定的、富有活力的办学格局，专注品牌建设，一校多品，全面提升学校办学水平，打造群众满意的高中教育！

一是党建领航发展，和谐、进取、有为

坚持党建工作与教育教学业务同部署、同落实、同考评，把党建与教育教学工作相融合，将党支部的决策深入贯彻到全年各项重点工作之中，推进各项工作提速、提效、提质，确保各项工作见实效。继续完善学校各项规章制度，以法治校，以制度管理学校，厘清部门和级部职责，健全级部管理机制，让管理有力度。

二是教学教研并驾，精心、精研、求实

1.身正为范，加强师德师风建设。大力加强师德修养，真正做到“学高为师，身正为范”。引领教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，爱岗敬业、为人师表，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，努力使全体教职员工成为具有责任意识、实干精神、创造性做好教育教学工作的人，让育人有温度。

2.以人为本，打造优质育人团队。把培育团队精神、提升队伍素质，作为学校发展的关键。注重教师专业化成长，完善教师专业发展规划，健全学校教师专业发展机制，抓实“两大”教师（青年、骨干）培养工程，深化“名师培养工程”，积极为教师专业化发展提供良好环境和条件。依托名师工作室、项目工作室，定期开展教育教学研讨，发挥好教研工作的引领作用，积极支持教师参加各级教学比赛和教研培训活动，让教师有风度。

3.规范高效，教学管理求细求实。定期召开教学管理工作例会，认真完成各项教学常规工作；组织教学常规检查，扎实做好教学常规管理与检查反馈，进行优秀教案和学案评选，提高教学管理制度的执行力和落实力，促进教学管理的规范化、精细化；完善课程体系建设，加强新高考的研究，编制学科“双向细目表”，建好各年级各学科教学资源库，做好各学科国家课程二次开发，形成相对完备的各学科核心知识体系。

4.传承创新，教学研究且行且思。加强教研组建设，发挥备课组长的教学核心、引领作用，优化集体备课，以“导学任务单”为突破口进行课堂教学改革，以“三课型五环节”为依据，探索符合规律、富有学科特色的教学模式；推进教师论坛形式与内容改革，实现教师智慧共享；完善校园数字平台，建设我校特色高质量资源平台，促进优质教学资源共享，推进学校内涵发展。

三是精神文化建设，优质、特色、提升            

1.在成功创建市级文明校园的基础上，乘势而上把省级文明单位创建纳入学校发展总体规划，高度重视，周密部署，群策群力，有序推进。把文明校园创建与党建相结合、与政治思想教育相结合、与教育教学常规工作相结合，确保为文明创建活动注入持续动力。

2.宣传赋能，坚持讲好实验故事、传播实验声音，全方位、多角度、多形式、多体裁、多平台，及时宣传报道学校动态、活动，凸显特色扩大学校品牌影响力，进一步增强全体师生的内部凝聚力与向心力。

四是护航师生安全，防患、稳定、有序

安全是底线，稳定是保障。为师生创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境是我们共同的责任。着力健全管理网络，完善各项制度，确保师生身心健康，保障教育教学工作的有序开展。

未来，我们将继续以特色高中建设为目标，以高效课堂为阵地，以科学管理为保障，凝心聚力树尊严，实干笃行赢口碑，努力开创博山实验中学工作新局面，为博山教育做出新的更大的贡献！