淄博市博山区第一中学2024-2025学年度学校工作计划

淄博市博山区第一中学2024-2025学年度学校工作计划

 

2024-2025学年度，博山一中将以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，以创建省级文明校园为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展理念，努力创办人民满意的教育。

一、夯实党建基础，提高党建成效

(一)加强政治学习，提升理论素养

    以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以党的二十大精神为指导，结合学校教育教学实际，进一步抓实理论学习。各党支部按要求开好支部会和党小组会，组织党员学习党的教育方针、新课程理念，支部书记给党员同志上党课，促使党员牢记使命宗旨。通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，进一步落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党员干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。全体党员认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面领会精神实质和内涵。同时，注重将理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，提高服务水平。抓好学习平台的信息化建设。发挥学校橱窗、板报等传统宣传阵地的作用，充分利用“学习强国”、“灯塔——党建在线”开展党员教育活动，加大党员先进事迹的宣传力度。

    （二）加强党员管理，促进组织建设

发挥党委班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。坚持平时考核与实绩考核相结合，使全体干部注重学习与实践相结合，自觉接受教育和监督。发挥党员的先锋模范作用，着力建构“共产党员——教学能手——学科带头人——骨干教师——名优教师的梯度培养模式。

　　(三)加强队伍建设，提高师德水平

引导教师确立“坚定信念、立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关爱学生、淡泊名利、志存高远、胸怀大局”的优良师风，学习宣传先进教师的典型事迹。挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步学习先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生等现象，坚持师德一票否决制度。

　　(四)深化党建工作，发挥堡垒作用

严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，切实发挥战斗堡垒作用。进一步增强党组织的凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

　　(五)健全监督机制，推进廉政建设

　　按照“为民、务实、清廉”的要求，自觉加强党员作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益。把党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。认真组织学习党风廉政建设的相关文件精神，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依法治校，廉洁从教。

二、强化教学管理，提高教育质量，推动学校内涵式发展

2024-2025学年度教务立足学生核心素养的培育，以规范的过程管理和创新的教育方法，来巩固和拓展学生的基础知识，提高学生的实践操作能力和创新能力；注意引导学生掌握学习方法，培养学生的批判性思维、解决问题的能力；同时培养学生的社会责任感、团队精神和正义感，激发学生的爱国情怀。

（一）主要工作

1.落实课程方案。严格落实国家、省、市、区学校课程方案，开展新课程校本化研究和优秀课程设计，实施大单元教学、跨学科学习、项目化学习等实施研究，完善心理健康教育课程体系建设。

2.开展课堂教学规范提升行动。根据《教育部办公厅关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》（教基厅函〔2024〕17号），《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》（鲁教基字〔2022〕15号），认真组织课堂教学，建立“学习要求--梳理问题--整改落实--问题解决--申请评估--问题回看--整改落实……”的“闭环推进”长效机制；加强基础知识教学，夯实学生的基础知识，特别重视中考和小中考科目的基础夯实。

3. 落实好教学管理制度。严格落实教学管理制度，不断提高教学管理规范化水平。完善和落实以提高教育教学质量为学校工作核心的导向性管理制度和工作机制，继续做好教学委员会、教学工作例会、作业质量评价、教学督查、教师专业发展等工作。认真执行教学工作例会制度，严格落实两周一会专题研究教学工作，及时掌握教学动态，加强教学指导，全面提升教师教学基本素养。

4. 加强教研过程性管理。丰富教研方式方法，提高教研活动的针对性、专业性和均衡性，按照有主题、持续性、参与深、有转化原则落实教研活动基本要求，及时推广典型经验，推动典型问题整改。根据区教研中心要求，强化集体备课，不断改进校本教研方式、提高教学水平，围绕项目化学习、大单元教学、教学评一致性、跨学科学习等教研主题设计学科教研活动。深化随班就读课堂教学变革，推动特殊教育优质融合发展。

5.加强学生行为养成。将习惯培养融入日常教学，‌通过课前预习、‌课堂常规、‌课后复习等环节，‌逐步引导学生形成稳定持久的学习方式‌。‌同时家庭和社会也应共同参与，‌为学生创造良好环境，‌鼓励其积极参与社会活动，‌培养责任感和独立性。

6.科技创新教育。以培养学生的创新意识、‌创新精神和实践能力为目标‌，激发学生的科学兴趣，‌鼓励学生参与科技创作等活动，如科学实验、科技制作和科技竞赛等，培养学生的创新意识和实践能力，全面提升学生的综合素质。

6.心理健康护航。通过设立心理健康教育专项课题、‌制定心理危机紧急处置预案、‌建立家校沟通互动机制等措施，加强学习辅导和心理健康教育，建立学习困难学生帮扶机制，提供专业的心理咨询服务，为青少年心理健康护航提供有力保障。

（二）主要措施

1.教学管理

（1）制定科学的教学计划：明确教学目标，合理安排教学进度，确保教学活动的有序进行。

（2）强化备课与检查：要求教师充分备课，写好教案，并定期进行教案检查，确保教学质量。

（3）规范上课与检查：教师应按计划完成教学任务，注重教学方法，同时加强对教师上课情况的检查。

（4）完善教学质量管理：建立教学质量保障体系，定期组织教学观摩、研讨等活动，促进教师交流与合作。

（5）加强教学资源管理：合理配置教学资源，确保教学设施、教材等正常运行。

（6）加强教师培训，提高教师的业务能力和教学水平。

（7）实施课堂教学改革，鼓励采用多元化的教学方法和手段。

2.教学实施

（1）强化基础教学，注重知识的系统性和逻辑性。

（2）开展课外拓展活动，丰富学生的校园生活，提升学生的实践能力和创新能力。

（3）加强学生评价，采用多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况。

3.教学监督

（1）定期进行教学检查和评估，及时发现并解决教学中的问题，确保教学计划得到有效执行。

（2）建立有效的师生反馈渠道，及时收集和处理教学过程中的问题和建议，持续改进教学工作。

（三）保障措施

1.制度建设：执行教学工作例会制度，完善教学管理制度，包括教学计划管理、教学质量监控、教师评价与激励机制等，确保教学活动有章可循。

2.课程管理：优化课程设置，确保课程内容符合国家课程标准，同时鼓励创新，开设跨学科、实践性强的特色课程。

3.教学资源配置：合理分配教学资源，包括教室、实验室、图书馆等，确保教学活动顺利进行。

4.规范招生与学生管理：严格执行招生政策，建立健全学生管理制度，营造良好的校园文化氛围。

5.加强师资队伍建设：定期组织教师培训，提升教师专业素养和教学技能，鼓励教师参与学术研究和社会实践，提升教学水平。

6.优化教学环境：改善教学设施，提供良好的学习环境。

7.加大资金投入：保证教学活动的顺利进行，满足教学需要。

8.教学质量评估：建立科学的教学质量评价体系，定期开展学生评教、同行评议等活动，及时反馈并改进教学质量。

（四）大事安排

 

三、落实立德树人工作任务，全面提高德育水平

（一）工作目标

1、一个总目标：深入贯彻立德树人的根本任务，培育“四个自信”，培育良好的品德和健全的人格，促进学生全面和谐发展，为每个学生的健康快乐成长奠定基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事想德育内容”，努力形成全员育人，全程育人，全方位育人的德育工作格局；完善德育内容，用科学的方法规范学生的道德行为，同时改进德育方法，注重外在强制措施的同时，更要将抽象的道德理论转化为不同情境下的具体行为规范。

3、四个阶段目标:

初一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；初二年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；初三年级以“志向教育”为支点，以人生志向教育和心理辅导为重点。初四年级以“成就教育”为支点，以达成个人目标和成就理想为重点。

（二）德育内容、形式与实施途径

中小学德育工作的基本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，在这个基础上引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观、不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。必须坚持德育首位的思想，把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓，坚持常规教育、系列教育、专题教育相结合，以课堂教学为渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，使学校德育工作规范化、制度化。

1、常规教育

（1）认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日和学校大事等，安排好国旗下爱国主义系列教育讲话内容。

（2）加强文明礼仪养成教育，认真贯彻《守则》、《规范》。

（3）继续实行定期评定学生品德行为和定期评选优秀班级、“三好”学生、优秀学生干部、优秀团干部、劳动之星、文明之星等，利用表彰大会形式，表彰先进典型，促进良好校风、班风和学风建设。

2、专题教育

（1）以红色教育为核心的主题教育。充分挖掘利用红色资源，大力开展德育教育，传承红色基因，形成“寻访红色基地、聆听红色故事、诵读红色经典、唱响红色歌曲、传承红色基因”主题活动系列。

①寻访红色基地

组织学生参观寻访红色基地，推进“传承红色基因，争做时代新人”活动的继续深入开展。组织学生到博山烈士陵园、焦裕禄纪念馆、雷锋文化馆、莱芜战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆、中国人民兵工历史博物馆等地参观学习，感受红色文化魅力，汲取前行的力量。

②聆听红色故事

一直以来,我校以“育新人、兴文化、展形象”为目标，积极开展“红色基因代代传”活动，将传承和弘扬红色基因纳入学校精神文明建设的总体规划，同时彰显博山地方特色，充分利用本土红色教育资源，活化红色基因，引导学生从小立志成才，当好红色基因的传承者和实践者。学校开展一系列红色故事讲座。

③诵读红色经典

借十一国庆举办经典诵读比赛，缅怀和弘扬崇高的爱国情怀和革命精神，展现新时代青少年昂扬向上的奋斗情怀。

④唱响红色歌曲

开展“十一爱国歌曲”传唱活动，组织学生唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，在歌声中了解党史，用歌声颂扬爱党之情，培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向。“抗击疫情，感恩祖国”爱国歌曲传唱活动，引导学生们学习“抗疫”英雄舍小家顾大家、直面病毒、无私无畏的伟大精神，激发学生们热爱祖国、立志报国的情怀。

⑤传承红色基因

开展“传承红色基因·十一向国旗敬礼” “红色文化宣讲”活动，在节日期间陆续推出新时代文明实践——志愿服务活动、我给劳模敬个礼、“慰问军属、看望空巢老人、帮扶特殊群体”志愿服务活动，“弘扬传统文化·感受时代风貌”研学旅行活动、“传孝道·知家风·晓家训”新时代文明实践活动及文化进社区活动，以传统节日为契机，充分发挥中华优秀传统文化的育人功能，引导中学生自觉提高品德素养，增强文化自信，增强民族自豪感和责任感，传承红色基因，树立为社会主义建设而发奋学习、立志成才的决心和信心。

（2）结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动、十一向国旗献礼等。

（3）开展法制教育，根据“三五”普法要求和学校特点，学校聘请法制副校长做有关法制教育报告，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法制常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做一个好公民。

3、系列教育

对学生进行系列教育，通过举办报告会、专题讨论、演讲比赛、主题班会、组织社会实践等活动，努力提高学生的理想向往水平、基本道德水平和意志行动水平，塑造其健全的人格。

4、主渠道教育—政治学科

（1）加强学习，提高认识，树立课程新理念。

积极参加市、区各级学科培训，提高德育课程的认识，提升教研水平以解决教学中的实际问题。充分利用政治学科的特殊性，将政治学科与其它学科的整合；结合少先队、德育活动引导学生从小逐步形成良好的道德品质和文明习惯，从而发挥显性德育课程作用。 

（2）以点带面，循序渐进，逐步提高教学质量。

发挥品德与社会学科老师的引领作用，走出去、请进来，学习先进的教学理念及科学的教学方法，提高课堂教学有效性。

发挥品社学科骨干教师的辐射作用，以滚雪球的方式，以点带面，逐步提高教学质量。 

（3）注重常规，加强管理，学科建设求实效。

加强学科教研活动，层层把关，进行教学动态管理及分层指导，保证教学质量，促进各年级品社教学工作的提高。发挥学科德育的优势，使思想品德教育体现于各科教学中，真正做到德育渗透。 

加强随堂课的研究与反馈，课后及时交流反馈，提出亮点，指出不足，提供建议，并把听课与备课紧密结合，通过听课发现备课及课堂中的成功与不足，通过听课真正帮助教师把握理念与实践的统一，帮助教师改变教学行为，提高教学质量。 

注重对新教师和首次执教教师的学科教学指导，发现培养优秀青年教师，为优秀教师的成长搭建平台、创造条件。 

拓展视野，加强与兄弟学校的密切联系，相互学习，加强交流，使明强的品德与社会教育教学工作更上一层楼。 

（4）立足校本，分工合作，强化教研组建设。 

抓好年级组长队伍，组长要充分认识的自身责任，发挥召集、组织作用，引领各自的教研组落实好教学任务。 

给与教研组长一定权限，发挥各教研组长的能力，找到适切的工作方法，提高组内教师教研积极性，落实教研活动。 

各年级组集体备课，集思广益，分工协作，做好各项资料的积累，归档管理，落实资料完整化、规范化的“两化”工作。 

积极挖掘，丰富资源，课堂教学有保障。 

①充分用好《品德与社会》教学资源素材包，促进教师专业化发展和实施有效教学。

②将历届政治学科的成熟教材、教案及相应的课件放在校园教学网上，为教师教学提供参考，资源共享。

5、心理健康教育

结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现的心理问题，由专门老师有针对性的开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解中学生心理特点及有关心理卫生知识，使其学会想事做人的方法，提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。

定期线上开设心理健康课程，开学后在家长学校召开家校共育座谈会、进行智慧家长课堂等，转为系统的向家长传授心理健康教育的知识和方法，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

持续推进大家访，学校教师广泛参与，面向全体学生，实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，建立和谐的家校关系。推动广大学生在和谐向上的环境中健康快乐成长。

6、社会实践教育

利用班会、社团或寒暑假，组织学生到敬老院、社区、教育基地、工厂等进行参观访问、社会调查或公益劳动等。帮助学生正确认识社会和人生，把书本知识和实践结合起来，增强为振兴中华而勤奋读书的社会责任感。

7、生态文明教育

公园里，清扫杂物、捡拾垃圾，为城市增添一份洁净；敬老院内，打扫卫生、表演节目，为老人送上一声祝福；街头巷尾，文明宣讲、文明劝导，赢得市民一致称赞；社区、广场、医院、车站、孤寡老人家里，卫生扫除、爱心帮扶、社区服务，敬老助老……“博山一中顺意善小志愿者服务队”开展各种形式的特色公益活动，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

（四）德育队伍建设与管理

1.加强学习与交流，强化班主任的三种意识。    

学习意识：借助班主任“登攀行动”计划，认真学习各类有关班队建设的理论及报刊杂志中有关班级特色班级构建、班队主题活动等文章、德育案例，提高认识，理论指导实践。 

   研究意识：能够结合班级特色、学生年龄特点，制定班级主题教育系列活动，切实有效地开展班级主题队会，利用好这一德育教育阵地对学生进行各方面道德品质教育。    

反思意识：结合年级、校级交流、展示进行研讨，相互 学习，提升班级主题队会的实效性。 

2.加强管理，德育工作小组进行随堂听课、随机检查，课后及时与教师交流反馈，发现亮点、解决困惑、推广经验。 

3.加强护导管理制度，发现挤占现象及时提醒，妥善处理，确保德育课程规范化。

四、五育并举，促进学生全面发展

本学年学校体卫艺工作将全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚持健康第一的教育理念，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，逐步形成“一校一品”、“一校多品”的学校发展新局面，着力构建具有博山一中的多样化、高质量体卫艺育人体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）总体目标

1.加强师德修养建设，努力提高体卫艺教师业务素质。

2.加强课堂教学、大课间及课外体育活动，锻炼学生身体，增强学生体质，使学生掌握1--2种体育技能，通过“学会、勤练、常赛”，让学生形成自觉锻炼的意识和习惯。培养学生审美素质及艺术修养，重视传授卫生保健知识、技能和方法，使学生具有一定的健身文化、艺术修养素质及良好的卫生行为、习惯，培养学生具有终生健身意识和能力。

3.抓好课外活动，各类艺术、体育兴趣小组，力争培养出更多、更出色的优秀人才。

4.加强卫生、安全、禁毒自我防控能力宣传教育，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。

5.开展丰富多彩的体育、卫生、艺术、国防教育、禁毒活动，推动我校学生健康全面发展。

6.积极参加上级部门举行的各类竞赛，争取优异成绩。

（二）具体措施

1、体育工作

（1）坚持学校体育“四位一体”目标，开足开齐体育课，提高课堂教学质量。本学期将进一步完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，聚焦“教会”“勤练”“常赛”，调动学生锻炼的积极性，把学生体质的提高作为学校常年坚持的重点工作来抓。每班每周3节体育课（其中一节足球课），帮助学生在体育锻炼中，享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。根据博山区教体局关于《博山区中小学体育项目“技能链”分年级普及实施工作方案》的试运行要求，各级部安排学习内容要做好衔接、有连续性，要切实结合学生身心发展规律，科学、合理的制定学期、课时计划，认真组织学生学习和锻炼，加强10分钟课课练，保证合理的运动负荷和运动量，提高课堂教学的实际效果，让学生确实掌握2项运动技能。全面提高学生身体素质，努力做好上级部门班班达标素质抽测活动，争创好成绩。

（2）开展好阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，组织管理好大课间操、眼保健操及课外体育活动。不断完善阳光体育大课间活动的内容，形成我校特色。活动内容的制定与“体育艺术 2+1 项目”相结合，让学生切实掌握2项运动技能的锻炼方法，培养学生逐渐形成终身体育锻炼意识。大课间每天上午第二节课后统一安排20-25分钟的体育活动，学生做好集体项目广播体操后，再完成各级部自行安排的活动内容。

  当天无体育课的班级，下午第四节由级部体育备课组统一安排课外活动内容，时间为40分钟，班主任负责组织学生练习，体育教师协助班主任维护学生安全及指导练习。除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操和课外活动时间，学校当天值班领导、教师巡查并做好检查记录。

学校与级部相配合举办多种形式的体育活动或竞赛，如：运动会、大课间比赛、学业水平测试等活动；各级部要开展形式多样的体育活动和竞赛，如初一级部：跳绳、踢毽子；初二级部万米接力；初三级部拔河比赛；初四级部中考项目测试等活动。通过组织各项活动，做到人人有体育项目，班班有体育活动。

学校持续保证学生每天锻炼一小时，坚持课堂教学与课外活动的衔接，努力培养学生的兴趣与提高技能相促进，群体活动与运动竞赛相协调的体育理念，进一步体现我校学生健康、活泼、文明向上的精神面貌。

（3）抓好社团、运动队的训练工作。进一步加强田径、篮、足、手球、跳绳、健美操等社团工作，逐步打造区市精品优秀社团。根据博山区教体局2024年体育节活动安排，对必参项（田径运动会、体质健康抽测）、三选二（足球、篮球、排球）、九选三（游泳、手球、踢毽子、跳绳、乒乓球、羽毛球、健美操（啦啦操）、武术、轮滑）等项目特点进行研究，结合校情、学情选出我校优势项目作为重点项目加强训练，其它项目为辅，但也要积极开展训练，争取取得好成绩，做到：优势项目一定创优，其它项目争创区前三。各运动队要加强日常和节假日训练工作，明确责任，保证安全。以提高学生竞技水平为目的，积极参加各级各类体育比赛，争取获得竞赛佳绩。

（4）认真组织好初四学生体育备考工作。以上级部门关于体育中考文件为准，做好学生的思想工作，让学生做到思想上高度重视，行动上积极贯彻落实，争创佳绩。

（5）以校园足球为引领，组织开展丰富多彩的校园体育竞赛，充实学生校园生活的同时也为参加上级比赛做好准备。

（6）合理安排家庭“体育作业”，实施每天、周末、节假日学生体育家庭作业制度，确保学生每天在校内、外各参加1小时以上体育锻炼（每周要保证至少3次中等及以上强度的肌肉力量和耐力等项目练习），向校内一小时要质量，向校外一小时要效率。本学年将通过问卷或随机检查的形式抽查每天校内外各一小时体育锻炼的落实情况。

（7）开展学校体育科研工作。加强科研引领，鼓励体育教师积极参加体育科研，以研促教，带动学校体育工作快速发展。

本学期要更加努力，坚持无体育不教育的工作理念，争取在体育各项工作中再上新台阶。

2、卫生工作

（1）加强学生卫生健康教育，提高健康教育教学质量，扎实做好学校卫生工作。

（2）做好常见病、传染病的防治工作。培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，积极开展常见病防治工作，把卫生知识讲座、常见病、多发病防治等基础工作做好，做扎实。坚持传染病预防工作，持续做好开窗通风、消毒及晨午检制度，坚持病情追踪制度，掌握学生的出勤率，及时上报省平台信息。重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。

（3）持续开展近视眼防控、预防脊柱侧弯工作。结合“近视防控宣传月”“爱眼日”等时间，利用学校的一切资源，大力宣传“防近”知识，让“防近”知识无处不在，随时提醒学生注意用眼卫生。课堂上任课教师要不时的提醒学生用眼规范，课后督促学生走出教室或开窗望远，让保护视力形成习惯；组织开展“防近”活动或比赛，不定期查看各班监控，检查学生做眼保健操及平时上课的读写姿势，及时反馈班主任。认真做好一天两次的眼保健操，动作规范、穴位准确。做好每学期两次的视力检测，学生视力情况及时反馈给家长，并根据学生视力情况提出干预建议。对视力检测情况要及时做好学校层面的分析，并制定相应的解决措施上报学校领导。各级部各班召开家长会时，要将“防近”工作列为家长会的内容之一，通过家校联合共同干预学生的近视，从而降低全校学生的近视率。

（4）强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生的管理。继续利用国旗下讲话、专题讲座、班会、宣传栏、电子屏等阵地，对学生加强健康教育宣传，培养学生良好的卫生习惯和行为习惯，促使学生养成良好的卫生习惯。

（5）开展爱国卫生运动。协同区爱卫办共同做好学校爱国卫生工作，开展形式多样的爱国卫生活动，消除“四害”隐患，促进师生养成文明健康、绿色环保的生活方式，营造健康环境，预防控制重大疾病。

（6）认真做好学生健康体检工作。做好每年一次的学生体检工作，建立好学生的健康档案，抓好体检资料的统计分析，对学生中普遍存在的健康问题，制定切实可行的整改方案，并落实到位。

（7）继续落实控烟措施。加大学校控烟宣传教育力度，进一步普及烟草的危害。结合“无烟日”，落实校园全面禁烟的要求。倡导教职工健身活动，落实学生体质健康促进计划，保证师生每天锻炼时间不少于 1 小时。

（8）加强急救知识及实操培训工作。继续对师生普及急救知识和技能培训，增强基本急救技能，提高应对突发事件的能力，保护学生的生命和健康。

（9）做好“三减三盐”、肥胖干预工作。通过开设健康教育课、开展健康教育主题活动，促进学生养成健康行为，控制肥胖，增强体质，带动家长和家庭养成文明健康、绿色环保的生活方式，普及文明健康理念，提高健康素养。

（10）按照《关于召开全省适龄女孩HPV疫苗免费接种工作推进会的通知》及区教体局的相关安排，积极宣传和做好学生、学生家长的思想工作，为疫苗接种的顺利进行做好前期准备，提高接种率。

3、艺术工作

（1）按照国家要求开齐开足艺术课程。学校重视日常艺术课教学，继续加强对艺术教学的检查与指导，确保艺术课堂教学质量。

（2）完善“艺术基础知识+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。艺术教师要持续在认真理解和把握新课标的基础上，不断更新教育观念，创新课堂教学模式，面向全体同学，结合教学实践认真反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，推进教学改革，让学生至少熟练掌握1项艺术特长。艺术教师要结合本地地域特色，积极认真开发、挖掘并形成本校特色的校本课程，进一步培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，从而全面提升学生的艺术素养。

（3）加强教研活动，以研促教。走出请进，重视艺术教师的业务水平建设，积极参加各级教学教研活动，探索和改进教学方法，积累教学经验，提高教师的业务水平。鼓励教师积极参加教师基本功比赛以及一师一优课评选活动，提高教师的教育教学能力，提高学校的知名度。

（4）鼓励艺术教师开展社团建设及积极开展活动，我校现有：合唱、器乐、朗诵表演、舞蹈、绘画社团，本学期继续吸收新成员，创新活动内容、方法和形式，不断提高我校艺术教育的新发展。在此基础上，引导鼓励艺术教师再创建适合本校特色的艺术社团，如：书法、剪纸、打鼓等团体。为培养学生兴趣提供多种平台。配合学校，做好重要节日文艺活动的组织工作，开展校内形式多样的艺术活动，为学生提供艺术展示提供机会，让学生在活动中感受艺术的魅力，提高审美情趣，激发对艺术的热爱，培养合格+特长的学生，促进学生的全面发展。

（5）与“体育艺术 2+1 项目”相结合，提炼特色项目，使学校的活动既丰富多彩、健康活泼，又各具特点形成学校特色。

（6）积极参加区级以上的活动。

（7）充分发挥艺术教师科学研究的积极性，鼓励、支持建立艺术教育科研课题研究组，使教育科研更好的为教学服务。

4、国防教育、禁毒工作

结合学校实际，通过班会、宣传栏等形式，积极宣传国防、禁毒教育，增强学生国防意识及禁毒意识。

工作安排

九月份

1.制定体卫艺、国防教育、禁毒工作计划

2.体育场地器械安全检查统计；申报添置体卫艺教学、训练用器材及日常药品。

3.自编团体操录制上报；推广博山区中小学阳光大课间创编操。

4.训练队组队并训练

5.举办学校秋季田径运动会

6.参加区运会报名工作

7.制定近视眼防控宣传月系列活动方案及落实。

8.常见传染病的预防工作，按时上报省平台

9.宣传并落实学生接种工作。

10.完成艾滋病防治宣传主题创新设计大赛活动

11.艺术节宣传及海选工作

12.参加上级部门组织的会议、教研、培训、比赛等工作。

13.组织校内教研活动、一师一优课录制。

14.国防教育系列活动

10月份

1.体育、艺术活动兴趣小组训练

2.备课组教研活动

3.参加博山区中小学生秋季田径运动会暨教职工运动会

4.初一级部学生跳绳比赛

5.秋冬季常见传染病防控系列工作
6.近视眼防控活动--眼保健操检查评优

7.艾滋病宣传系列活动

8.艺术节节目排练

9.禁毒教育系列活动

11月份

1.体育、艺术活动兴趣小组训练

2.阳光体育长跑活动启动仪式

3.初二级部校园足球联赛、及征文、绘画、手抄报评优展出。

4.学业水平达标测试

5.冬季常见传染病防控系列工作

6.第二次近视眼筛查、反馈工作

7.艺术节节目展演及作品展出

12月份

1.体育、艺术活动兴趣小组训练

2.初一级部：400米*20接力比赛

3.初二级部：万米接力比赛

4.初四级部;引体向上比赛

5.体育、艺术备课组教研活动

6.冬季常见传染病防控工作

7.艾滋病日系列活动宣传、落实

2025年1月份

1.冬季常见传染病防控工作

2.本学期体育、卫生、艺术工作总结                        

3.材料整理归档

五、科研带动、课题争优，推动名校名师建设

（一）主要目标

1.  解决学校实际问题：针对学校教育教学中的实际问题，通过教科研活动找到有效的解决方案，提高教育教学效率。

2.  提升教师教学水平：通过教科研活动，转变教师的教学理念和行为，提升教师的专业素养和教学能力。

3.  促进学校持续发展：通过持续的教科研活动，为学校发展提供动力和支持，推动学校步入良性发展的轨道。

（二）具体措施

1、进一步完善教科研管理制度，包括科研计划上传、听评课制度、教研活动上传、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度等。

2、落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》,依据《山东省义务教育课程实施办法（试行）》《淄博市义务教育课程实施方案（试行）》要求，健全校级课程管理机制，组织各学科新教材使用培训会、研讨会，组织每人一堂公开课，将新教材的使用落到实处。在使用新教材的实践中，聚焦大单元教学、跨学科学习、项目化学习等学科实践路径开展课程实施研究。进一步依托数学、英语学科教研基地，推动个性化课程体系建设，将第二批区级学科基地生物和语文学科的“六个一”的建设任务和“五个一”的常态化工作机制落实好。

3、根据全区的“课堂教学规范提升行动”目标任务，制定学校听评课管理实施方案，完善听评课工作机制、优化学校听评课管理制度、明确听评课活动实施要求，保障“课堂教学规范提升行动”走深走实。落实好听评课要求和每学期每人一节公开课的基础上，重点抓好“常态课”推门听课，定期检查听课本。

4、组织教师参加教学竞赛、教学观摩、教学研讨、片区联研、优质课评选、优秀作业设计评选、教学能手评选等活动，提升教师的教学水平和教研能力。定期开展本校教研组活动，提高教师的专业素养和学识素养。

5、继续邀请专家来校作讲座和指导，将“五点半教研”结合新教材的使用、大单元教学、校级学案体系建设的内容充分融合，帮助教师建立新的教育理念、创建心得教学科研方法。

6、实施名师工程和青蓝工程，用好校内“名师”“学科带头人”“教学能手”“骨干教师”资源，切实发挥示范带动、引领辐射作用；分层培养学科带头人、骨干教师、后备力量等。

7、严格落实《淄博市关于规范和优化交互式在线教学系统应用的工作方案》,积极推动国家中小学智慧教育平台资源的常态化、多方面广泛应用。组织好区网络教研、名师课堂、名校网络课堂的老师参与，充分利用交互式在线教学系统，推动网络教研和“三个课堂”常态化开展。鼓励学校教师探索交互式平台多样化资源在教学和教研中的创新应用，推动线上线下融合教学。

（三）时间安排

月 份	教科研工作大事
2024年 8月	1.召开新学年教学工作暨课堂教学规范提升行动启动会
	2.制定学科教学进度建议表、召开学科教学部署会
	3.新教材使用学科教师培训
9月	1.教学视导、订单教研、查看学校科研计划
	2.团队活动、集体备课、启动区级网络研修
	3.中小学“教学特色联研展示”活动
	4.科研需求入校服务指导
	5.区域启动项目化学习研究
	6.全区教科研主任暨教育科研提质增效培育会
	7.区教育科研规划课题申报
	8.名师工作室过程性指导与考核
	9.参加市学科教研会
	10.学校集体备课检查
	11.学校“五点半教研”
10月	1.区青年教师汇报课评选
	2.迎接市教研院教学视导
	3.教学视导、订单教研、课程设置调研
	4.团队活动暨集体备课、区级网络研修
	5.“基础教育精品课”遴选推报
	6.中小学“教学特色联研展示”活动
	7.2024年结题项目预结题培育会
	8.学校每人一堂公开课
	9.学校集体备课检查
	10.学校“五点半教研”
11月	1.订单教研、驻校教研
	2.团队活动暨集体备课、区级网络研修
	3.中小学“教学特色联研展示”活动
	4.省市规划课题预结题
	5.学校集体备课检查
	6.学校“五点半教研”
12月	1.订单教研、驻校教研
	2.学校教学常规管理督查
	3.团队活动暨集体备课、区级网络研修
	4.中小学“教学特色联研展示”活动
	5.省市区级课题结题鉴定和在研课题过程检查
	6.名师工作室周期考核
	7.家校共读一本书活动
	8.学校集体备课检查
	9.学校“五点半教研”
2025年 1月	1.订单教研、假期教研与集体备课
	2.教育部寒假教师研修
2月	1.召开区教学工作推进会、学科教学质量分析会
	2.中小学片区联研
	3.区学科教师培训
	4.2024年度立项区级课题开题论证
	5.筹划启动区级教科研成果评选
	6.学校集体备课检查
	7.学校“五点半教研”
3月	1.教学视导、区级网络研修
	2.订单教研、驻校教研、团队活动暨集体备课
	3.区学科带头人评选
	4.中小学“教学特色联研展示”活动
	5.各级课题申报培育
	6.学校集体备课检查
	7.学校“五点半教研”
4月	1.教学视导、区级网络研修
	2.订单教研、驻校教研、团队活动暨集体备课
	3.教师命题基本功比赛
	4.学校集体备课检查
	5.中小学“教学特色联研展示”活动
	6.心理健康教师片区赛课
	7.参加市“四评一述，学生学习品质评测工具应用研讨会”
	8.结题项目预结题培育
	9.学校“五点半教研”
5月	1.订单教研、驻校教研、团队活动暨集体备课
	2.学校集体备课检查
	3.区级网络研修
	4.中小学“教学特色联研展示”活动
	5.科研先进单位、优秀科研工作者科研故事展评
	6.学校“五点半教研”
6月	1.学业水平测试专项视导
	2.订单教研、团队活动暨集体备课、区级网络教研
	3.学校集体备课检查
	4.中小学“教学特色联研展示”活动
	5.各级课题结题鉴定
	6.学校“五点半教研”
7月	1.期末监测、考试成绩分析及总结
	2.学年度教学、教科研先进评选
	3.心理健康教育骨干教师假期专业培训
	4.教育部暑期教师研修、山东省教师教育网远程研修
	5.假期教研培训、研讨活动

 

六、加强宣传工作，弘扬主旋律正能量

（一）加强宣传队伍建设。

1、加强学习，提高业务能力。组织宣传办人员认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大以来历次全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持正确政治方向，在工作质量和水平上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来。

2、强化大局意识，弘扬学校主旋律。以学校发展规划为工作总方针，大力宣传社会主义核心价值观，为培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”和培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创设舆论环境。与各科室、级部密切配合，达到信息畅通，力争宣传质量、数量有新的突破，助力文明校园及校园文化建设再上新台阶。

（二）跟进学校工作，适时做好宣传报导。

1、紧跟学校各项工作，搞好对内宣传。时时关心、关注学校中心、重点工作，与各处室、级部、班级紧密配合，及时报道相关活动、优秀师生，提振师生士气，激发向上求进动力。

2、加强对外联系，扩大对外宣传。加强与校外新闻媒体的联系，紧密围绕学校中心、重点工作，精心策划，全方位宣传我校办学特色、育人方法以及在教改、教研过程中涌现出的优秀教师和典型事迹，全面展现我校育人成果，为促进学校满意度提升，发挥舆论导向作用。

（三）树立全媒体意识，多媒体多渠道拓展宣传面，提升宣传内涵。

1、充分发挥微信公众号“淄博市博山区第一中学”及其他宣传阵地的联动作用。积极上传学校各项活动的图片、视频资料至学校微信公众号，做到新闻图文并茂，及时更新。此外，精心设计、制作各类展板、宣传页，多角度拍摄各类活动视频，丰富学校宣传材料及宣传媒介。

2、充分利用报纸刊物、广播电视、微信等载体。通过文字、图片、声像、视频等形式反映学校发展，展示学校亮点，让公众及时、多角度了解学校发展变化，提升学校知名度和群众满意度。

七、强化服务意识，提高服务本领，扎实做好后勤服务工作

（一）提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想

　　1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基本保障。

　　2、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉。

3、完善“每日巡视制度”，各级部的分管主任和对应的后勤干事按照分工对所属区域的学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

（二）抓好食堂管理工作

1、加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。按照学校膳食营养委员会的工作要求，三个检查小组轮流每周对食堂进行检查并且不定期进行抽查，发现问题及时督促整改并上报校领导。

2、认真执行好陪餐制度，把陪餐工作落实好并把有关资料整理存档备查。

及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂和超市工作，做到让师生满意。

（三）抓好校产的常规性管理。

总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本，维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要及时上报分管领导，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

（四）加强收费管理，合理使用资金。

1、学校任何一项代办服务费项目都要符合政策；坚持学生自愿、家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象。

2、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

（五）加强校园绿化。

认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。

总务后勤人员要积极主动开展工作，以高度的事业心和责任感, 牢固树立为教育教学服务的意识, 为学校的健康向上发展贡献自己的力量。

新学期，新起点；新目标，新跨越。我校将以全面提升质量内涵为契机，以教育教学改革作为切入点，凝心聚力抓课改，齐心协力谋发展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大贡献。