源泉镇中心学校劳动教育工作计划 （2022-2023学年第二学期）

源泉镇中心学校劳动教育工作计划

（2022-2023学年第二学期）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入到学生培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，注重教育实效，实现知行合一。以项目式劳动教育为抓手，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，打造具有源泉地域文化特色的劳动教育新生态。

二、教育目标： 

（一）培养目标

着眼于学生健康成长，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，重点关注增强学生劳动意识，确立劳动观念，弘扬劳动精神、学习劳动技能、养成劳动习惯等方面的教育，整体提升学生劳动素养，培养新时代中国特色社会主义接班人。

（二）工作目标

1.完善“劳动教育与德智体美密切融合”的育人体系：建立以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的区域融合式全面发展育人体系。

2.形成“劳动教育与地域文化融合”的资源体系：挖掘提炼全区传统特色劳动教育资源，构建区域性教育资源群；整合全区特色文化劳动教育资源群，构建系统化、教育式劳动区域教育资源体系。

3.建设“劳动教育与学校校本发展融合”的项目体系：遵循“尝试、长期、常态”，“学会、做好、养成”的推进思路，

构建区域项目特别化、学校特色化、学生特长化的劳动项目体系。

三、劳动内容:

1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成打扫卫生，开展学农亲农等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技能及热爱劳动的品质。

四、具体措施:

1、加强学习,确立劳动教育的地位

组织教师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多埋解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进经验,增强教育工作的时代感。同时，利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。

2、因地制宜，开辟劳动教育基地

劳动基地成为进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发,因地制宜,促进劳动基地的开辟与建立。

首先，开辟校内的亲农学农劳动教育基地。同学们在我校校园猕猴桃劳动基地除草、浇水，在小菜园里打岔、拿虫子等，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干,负责工作。

其次，与社区联系，组织学生参加打扫街道等公益性劳动。

此外，积极侣导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

五、主要工作安排:

2023年

2月份:课程安排，开展教研

校内劳动基地分工。

3月份开展育苗活动。在学农实践园翻土，施底肥、平整土地。一年级轮胎花池翻土；二年级阳光房内育种、栽花；三年级种莴苣、土豆。给冬小麦和韭菜浇水；四年级养蘑菇；五年级给猕猴桃松土浇水。

4月份:养蘑菇、收蘑菇。农业技术人员进校园指导猕猴桃绑架和疏花等工作。与社区联系开展公益性劳动。

5月份:开展劳动周活动。进行家务劳动(自理能力)的情况调查，评选“劳动小能手”。

四五年级学习猕猴桃疏果、蘸果。

6月份：收小麦、莴苣，包粽子等活动；评选校级“烹饪小能手”

本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。