淄博市博山区源泉镇中心学校 落实《中小学德育工作指南》实施方案

淄博市博山区源泉镇中心学校

落实《中小学德育工作指南》实施方案

一、指导思想

为进一步落实立德树人根本任务，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，根据教育部《中小学德育工作指南》实施要求，学校特制定落实方案。

二、总体目标

始终坚持“育人为本，德育为先”的德育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进德育工作的专业化、规范化、实效化，努力形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。依据学校办学理念，进一步在立德树人、德教融合中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、实施原则

1.坚持正确方向。严格贯彻党的教育方针，提升德育队伍的政治素养与看齐意识，牢记“四个自信”，始终把握德育目标内容与社会主义办学方向的一致性；

2.坚持遵循规律。把握未成年人的身心成长规律，包含年龄特点、认知规律、心理特征及相关的教育规律，开展德育工作专业化建设，用感染力、吸引力来提高德育工作的实效性和科学性；

3.坚持协同配合。强化家庭教育，突出家长在家庭教育中的主体责任。活化社区教育，充分利用好社区教育网络和教育资源，延伸德育时空，加强社会实践和社会服务。

4.坚持常态开展。将德育工作机制体制制度化，重视德育队伍建设的专业化、全员性，注重德育活动的序列化、体系化，实施德育内容的课程化、日常性，保障德育阵地的专门化与稳固性。

四、实施内容

1.理想信念教育。普及党史、国史教育，利用国庆、建党日、建军节、国家公祭日等特殊节假日，发挥学校地理优势，利用学校少先队红色文化长廊、焦裕禄微型展室、校园红色文化墙等资源，开展理想信念教育实践活动。

2.社会主义核心价值观教育。分层落实国家层面的价值目标、社会层面的价值取向与公民层面的价值准则，利用学校红色校本课程资源等进行社会主义核心价值观教育，以道德与法治课堂为主、涵盖所有课堂中的德育渗透，实现社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，做到内化于心、外化于行。

3.中华优秀传统文化教育。将家国情怀教育与人格修养教育有机结合，广泛开展“榜样”教育，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等开展“我们的节日”主题教育。利用乡土资源积极开展“爱家乡”实践教育。

4.生态文明教育。从节粮节电节水入手，从垃圾分类开始，从“环保小卫士”做起，用“小手拉大手”的形式，引导学生、家长树立环保意识，养成健康文明的生活方式。

5.心理健康教育。结合学校“童源心港”工作站，推动学校心理健康教育的专业化建设，配备专职心理健康教师，提供必要的工作保障，为少年儿童的学业指导、心理辅导、人际关系、社会实践等提供全方位的支撑与服务。