博山区城东中心学校校园安全事件应急预案

为建立健全校园安全事件应急处置机制，快速、有效、规范应对校园各类安全突发事件，最大限度地保障我校全体师生人身安全和校园财产安全，维护正常教育教学秩序，防范化解校园安全风险，结合我校九年一贯制办学特点，制定本预案。

         一、组织机构及职责

1.应急领导小组：

组  长：  马兆锋  书记、校长

副组长：  郭秀莲  副校长

成  员：  教务处、安全办、德育处、办公室、总务处、各班主任及各学科教研组长。

组长全面负责应急处置工作，副组长协助组长开展工作，成员按分工履行职责。

2. 领导小组主要职责：

统筹指挥校园安全事件应急处置工作，制定应急处置方案；启动、终止应急预案；协调与公安、消防、医疗、城管、社区及上级教育主管部门的联动配合；负责信息上报、舆情管控和善后处置；督促各应急小组落实工作任务。

3.专项应急小组及职责：

现场处置组：由安全办、后勤保障处及事发区域负责人组成，负责现场控制、人员疏散、隐患排查，制止事态扩大，保护事发现场。

医疗救护组：由保健教师组成，负责对受伤师生进行紧急救治、简单包扎，协助120医护人员转运伤员，做好医疗记录。

疏散引导组：由班主任、任课教师组成，负责按预定路线有序疏散学生，清点学生人数，安抚学生情绪，确保无学生遗漏。

信息联络组：由学校办公室人员组成，负责快速上报事件信息（向上级教育主管部门、相关职能部门报告），传达领导小组指令，对接家长、媒体，做好信息传递和舆情管控。

后勤保障组：由总务处人员组成，负责应急物资（消防器材、急救药品、照明设备等）调配，保障应急处置期间水电、通讯畅通，协助开展现场抢修。

善后处理组：由德育处、班主任组成，负责安抚受伤师生及家属情绪，协调善后赔偿、心理疏导，做好事件后续回访和总结。

        二、预防与预警机制

1.日常预防：建立常态化校园安全排查机制，定期对校园校舍、消防设施、水电线路、体育器材、实验室、食堂、校园周边等进行全面排查，建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，实行闭环管理；常态化开展校园安全教育，结合中小学学生特点，通过主题班会、安全讲座、应急演练、宣传海报等形式，普及安全知识和应急避险技能。

2.预警机制：建立校园安全预警体系，明确预警信息来源（师生上报、家长反馈、部门通报、日常排查等），对可能引发安全事件的隐患及时预警，发布预警信息（口头预警、书面预警、校园广播预警等），明确预警级别和防范要求，组织师生做好防范准备。

3.信息报告：建立快速信息上报制度，发生校园安全事件后，现场发现人员立即向应急领导小组报告，领导小组立即向上级教育主管部门和属地政府报告，严禁瞒报、谎报、漏报、迟报；报告内容包括事件发生时间、地点、性质、伤亡情况、已采取措施等，事件变化后及时续报。

         三、应急处置流程

1.预案启动：应急领导小组接到报告后，立即研判事件等级，若达到应急预案启动条件，立即启动相应级别应急预案，下达应急处置指令，各专项应急小组迅速到位开展工作。

2.现场处置：

自然灾害类（台风、暴雨、地震、地质灾害等）：立即停止教学活动，组织师生就近避险（教室避险、操场空旷地带避险等），避免前往危险区域；灾害过后，组织排查校舍、设施隐患，防止次生灾害，有序恢复教学秩序。

事故灾难类（火灾、校舍倒塌、拥挤踩踏、实验室事故、溺水、交通事故等）：立即组织人员疏散，切断危险源头（断电、断气、关闭阀门等），现场处置组开展救援，医疗救护组进行紧急救治，及时拨打119、120等急救电话，配合专业部门开展处置。

公共卫生类（传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病等）：立即隔离患病师生，做好个人防护和环境消毒，校医做好排查登记，及时拨打120和疾控部门电话，配合开展流行病学调查，落实防控措施，避免疫情扩散。

社会安全类（校园欺凌、恐怖袭击、群体性事件、师生非正常死亡等）：立即控制现场，保护师生安全，制止违法违规行为，疏散围观人员，及时拨打110报警，配合公安部门开展调查处置，做好师生心理疏导和舆情管控。

3.人员疏散：疏散引导组按照预定疏散路线，组织师生有序撤离至安全区域，清点人数，及时上报领导小组，确保无人员遗漏；对行动不便的师生进行帮扶，安抚学生情绪，避免拥挤踩踏。

4.医疗救护：医疗救护组对受伤师生进行紧急处理（止血、包扎、心肺复苏等），协助120医护人员转运伤员，做好救护记录，跟踪伤员救治情况，及时向领导小组和家属反馈。

5.舆情管控：信息联络组严格管控事件信息发布，及时回应家长和社会关切，严禁不实信息传播，避免引发舆情风波；必要时通过官方渠道发布事件处置进展，引导社会舆论。

        四、应急保障

1.物资保障：学校设立应急物资储备库，储备消防器材、急救药品、应急照明、疏散指示标志、通讯设备、食品饮用水等应急物资，定期检查、补充和更新，确保应急时可用。

2.人员保障：组建应急处置队伍，定期开展应急培训和演练，提升应急处置能力；明确各应急小组人员分工，确保应急时人员到位、责任落实。

3.通讯保障：建立应急通讯联络表，明确应急领导小组、各专项小组、上级部门、救援机构、家长的联系方式，确保应急时通讯畅通，信息传递及时。

         五、应急演练与培训

1.应急演练：学校每学期至少组织1次综合性校园安全应急演练，针对火灾、地震、拥挤踩踏、传染病防控等重点场景，开展专项演练；小学部、初中部分层开展演练，结合学生年龄特点优化演练流程，确保师生熟练掌握应急避险和自救互救技能。

2.应急培训：定期组织教职工开展校园安全应急培训，内容包括应急预案、应急处置流程、急救技能、舆情管控等；常态化对学生开展安全教育，提升学生安全意识和自我保护能力；邀请公安、消防、医疗等部门专家进校园开展专题培训。

         六、善后处置与总结

1.善后处置：事件处置结束后，善后处理组及时安抚受伤师生及家属情绪，协调做好医疗救治、赔偿、心理疏导等工作，妥善处理善后事宜，化解矛盾纠纷，维护校园稳定。

2.总结评估：应急领导小组组织对事件处置工作进行总结评估，分析事件原因、处置过程中的问题和不足，完善应急预案和防范措施，避免类似事件再次发生；及时整理事件处置资料，建立档案存档。

        七、附则

1.本预案根据国家法律法规、上级政策及学校实际情况变化，及时修订完善。

2.各部门、各年级、各班级需严格遵守本预案规定，落实安全责任，配合开展应急处置工作。