博山区城东中心学校2024-2025学年 艺术教育工作自评结果

我校严格按照落实《国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《中小学生艺术素质测评办法》等文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体。学校领导召开专门会议，强调按照文件要求严格落实执行，提高学生审美和人文素养，弘扬中华传统文化，鼓励特色发展的学校艺术教育发展新局面。我校小学部现有17个教学班，在校生 661人，初中部现有6个教学班，在校生 231人。现将我校艺术教育工作自评如下：

一、艺术课程

音乐：小学部每周2课时，初中部每周1课时；美术：小学部每周2课时，初中部每周1课时；存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程方面工作开展尚欠缺。改进措施：学校今后将进一步重视艺术课程的开发和利用，真正做到推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术活动

学校成功举办第二届校园戏剧曲艺节，此次活动的举办提高了师生对戏剧曲艺艺术的认知、审美、表演和创新能力，为营造良好的学校美育氛围打下了坚实的基础。校园合唱比赛、“童心飞扬 书画未来”校园艺术节书画展、“六一”文艺汇演等活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。校级学生艺术社团5个，舞蹈、绘画、合唱、手工制作、书法；艺术活动学生参与面 100% 。存在的主要问题：艺术活动及艺术社团开展活动种类数量不满足学生的多方面发展需求。改进措施：学校今后将进一步加强社团活动的开发，根据学生的需求开展更加丰富的艺术活动，特别是利用重要节日节点开展丰富的艺术实践体验活动，真正做到推进教学改革，提高艺术活动质量。

三、艺术教师

艺术教师总数：7人（专职 67人），其中：音乐4人、美术2人，其他1人；艺术教师平均周课时：每周12课时；存在的主要问题：部分艺术教师外出学习机会较少，教学水平有待提高。改进措施：加强艺术教师外出学习交流的机会，提升艺术教学水平。

四、条件保障

艺术专用教室10个，其中音乐教室3个；舞蹈教室2个；美术教室3个；书法教室2个。存在的主要问题：我校乡村少年宫缺乏部分艺术活动器材。改进措施：学校统筹安排，力争尽快补足艺术活动器材。

五、特色发展

我校多名学生在区“百灵”艺术节中取得优异成绩。存在的主要问题：学校艺术教育特色还有待于进一步加强，与社区的合作关系尚待加强 。改进措施：学校领导班子进一步研究，加强学校与社区的联系，让学生的多走进社区，提高学生的社区活动经验，使艺术特色进一步彰显 。

六、校园文化艺术环境

校园文化艺术环境基本情况：校园文化艺术环境富有美感、充满朝气 。存在的主要问题：运动场所的校园文化艺术环境有待于进一步改善 。改进措施：学校单独研究立意，使艺术活动再上新台阶。

七、学生艺术素质测评

学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，存在的主要问题：学生艺术素质尚待进一步提高。改进措施：努力提高艺术教师的教学水平，力求短期时间内完成学生艺术素质的改善。