博山区城东中心学校2025-2026学年第二学期教学工作总结

2025-2026学年第二学期，我校紧扣立德树人根本任务，以素养导向“博山好课”建设为核心，围绕强课提质、强研提效、强评促教、强师提能、强基培优五大任务，扎实推进课堂改革、教研创新、教师发展与质量提升，各项教学工作有序落地、成效显著，现将本学期工作总结如下：

一、聚焦“博山好课”，课堂教学提质增效

本学期全面对标“博山好课”评价标准，组织全体教师深入学习七大维度要求，将标准融入日常备课、上课、评课全流程。严格落实巡课、推门听课、线上巡课制度，实时规范课堂行为，优化课堂生态。积极开展一人一堂公开课，实现公开课全覆盖，全员参与磨课研课，常态课达标率稳步提升，顺利完成区级教学视导与课堂评估，充分展现我校素养课堂建设成果。

二、抓实校本培训，教师梯队稳步成长

学校严格落实24学时校本培训要求，每月开展1次校级、2次教研组专题培训，参训率达100%。构建新任、新秀、骨干、卓越教师分层培养体系，依托“青蓝工程”实施师带徒结对指导，开展新课标、大单元备课、数智赋能、作业设计等专题研修，同步强化三字一话、人工智能与智慧教育平台应用培训，全面提升教师数字化能力与教学基本功。充分发挥名优教师引领作用，以示范课、专题讲座带动全员专业成长，教师队伍梯队建设更加完善。

三、优化评价体系，以评促教质量提升

坚持“双减”导向，优化作业设计，减少机械重复作业，增加阅读、实践、探究类作业，积极参与区级作业设计评选。完善“教—学—评”一体化机制，落实学生自评、互评、教师评相结合的多元过程性评价。规范期末学业测评与精准分析，开展优秀教师经验分享，强化薄弱学科跟踪指导，有效提升教学质量。严格听评课管理，干部带头听课，各类听课常态化开展，及时反馈整改，倒逼课堂优化。

四、夯实育人根基，学生素养全面发展

持续深化“读写强基”工程，开展全学科阅读与书写训练，举办书香校园系列活动，评选书香少年、班级与家庭，营造浓厚读写氛围。开足开好实验课程，加强科学教育，提升学生创新实践能力。做实做优课后服务，整合校内外资源，丰富服务内容，满足学生个性化发展需求。建立学困生帮扶台账，实施精准辅导与习惯方法指导，助力全体学生共同进步。

五、强化常规管理，教学运行规范有序

我校严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，完善校本课程建设，积极参与区级校本课程优秀资源评选。定期开展备课、作业、听课记录、教研活动等教学常规检查，及时通报整改，保障教学规范。高标准完成区级教学视导、“博山好课”评估、校本培训考核等迎检工作，全面展示学校教学管理水平与办学成果。

本学期，我校教学工作在规范中提质、在创新中发展，圆满完成各项既定目标。下一步，我校将继续深耕“博山好课”建设，深化教研教改，强化教师发展，优化育人模式，不断提升教学质量与办学品质，推动学校教学工作再上新台阶。