博山区城东中心学校2025年度少先队工作情况报告

2025年度，在上级少工委和学校党支部的正确领导下，我校少先队紧紧围绕立德树人的根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》、《少先队辅导员管理办法》、《淄博市关于全面加强新时代少先队工作的20条措施》等文件精神，扎实推进各项工作，取得了显著成效。现将2025年度少先队工作情况总结如下：

一、少先队工作开展情况

（一）强化思想引领，筑牢理想信念根基​

1.深入学习文件精神：组织全体辅导员认真学习《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》等重要文件，通过集中培训、研讨交流等形式，深刻领会文件精神实质，明确新时代少先队工作的方向和重点。同时，将文件精神融入到日常少先队活动中，确保各项工作落地生根。​

2.开展主题教育活动：为提高队员优秀的综合素质，本学期，学校少先队结合重大活动、重大事件、重大节庆等，组织开展形式多样、符合队员特点的主题教育活动。

3.深化理论学习与精神贯彻：将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神作为首要政治任务。通过开展主题队会，组织学校少先队工作者和少先队员深入学习领会核心要义和精神实质。全国第九次少代会精神及时传达学习，开展主题队会，将大会提出的新要求、新部署转化为生动实践。

（二）推进重点工作，促进队员全面发展​

1.“星火阅读”活动：为培养队员们的阅读兴趣和阅读习惯，提升他们的文化素养，学校少先队积极推进“星火阅读”活动。通过开展星火阅读活动课、设立图书角、开展读书分享会、评选“阅读之星”等方式，营造浓厚的阅读氛围。同时，结合不同年级学生的特点，推荐适合他们阅读的书籍，引导队员们在阅读中汲取智慧和力量。​

2.“070勇敢者行动”：我校利用升旗仪式，举行“070勇敢者行动”启动仪式，向全体队员发起“070勇敢者行动拒绝校园欺凌”倡议。各中队纷纷召开主题队会，并制作“070勇敢者行动”宣传墙，全方面开展防欺凌工作，共同守护美好的校园环境。

3.开展“强国复兴有我争当新时代好少年”主题系列活动：为庆祝中国少年先锋队建队日，激励队员争做新时代好少年，博山区城东中心学校于2025年10月13日成功举办了“强国复兴有我争当新时代好少年”主题队日活动。在2025年11月19日，精心组织“强国复兴有我争当新时代好少年”大队委换届选举主题活动，通过选拔优秀少先队干部，搭建实践育人平台，让少年儿童在竞选中锤炼品格、增长才干，在校园中掀起争当新时代好少年的热潮。2025年12月，以升旗仪式为阵地，举办“法治宣传教育”主题升旗仪式，开展二十届四中全会精神宣讲，引导队员了解国情、厚植家国情怀。各中队通过“国家公祭日”主题队会铭记历史，以“关爱明天普法先行”主题队会学习法律知识，还参与区关工委“五老”进校园心理健康宣讲，在互动中学会调节情绪、健康成长。这些活动将思想教育、法治启蒙与心理关怀结合，既强化了队员的责任意识，

（三）加强辅导员队伍建设，提升专业素养​

组织辅导员培训：积极参加上级少工委组织的辅导员培训活动，并对学校所有辅导员进行培训，内容涵盖少先队工作理论、活动设计与组织、辅导员专业素养提升等方面，有效提高了辅导员的业务水平和工作能力。

二、存在的问题

1.由于学校经费与精力有限，学校对少先队阵地建设投入不足，缺乏专项资金支持，且未及时根据需求更新阵地设施，致使阵地老旧滞后。

2.少先队活动的创新性还不够，活动形式和内容较为传统固化，多以主题队会、主题宣讲为主。缺乏结合队员兴趣的创新设计，未能充分调动队员的参与热情，活动育人效果有待提升。活动形式和内容有待进一步丰富。​

3.辅导员队伍的整体素质还有待进一步提升，辅导员队伍整体素质有待加强，部分辅导员身兼多职，对少先队工作投入的时间和精力不足。个别辅导员对少先队工作的重要性认识不到位，开展工作的主动性和专业性欠缺。

4.部分少先队员参与少先队活动的主动性不足，存在被动参与的情况。活动设计未能充分贴合不同年龄段队员的特点，导致队员的归属感和参与感不强。​

三、工作成效亮点

2025年，我校思想引领走深走实，通过系列主题教育活动，将雷锋精神、爱国主义、劳动精神等融入队员成长，如“牢记党的教导争做强国少年”入队仪式，“强国复兴有我争当新时代好少年”系列活动，增强了队员的使命感。

传统文化教育成效显著，结合清明节、端午节等节日，让队员在活动中感受文化魅力，激发爱国热情。特色活动落地见效，“星火阅读”活动培养了队员阅读习惯，“070勇敢者行动”有效推进防欺凌工作，营造了安全校园环境。

辅导员队伍建设加强，通过培训提升了专业能力，为少先队工作提供了有力支撑。各项活动参与面广、形式多样，切实推动了队员综合素质提升。

四、下一步工作思路

1.深化学校“以读拓己，以体育人” 核心育人理念，设计系列化少先队主题活动。开展红领巾体育竞技比赛、红领巾阅读分享会、书香中队评选等活动，将品牌内涵融入少先队日常工作，增强队员参与感和认同感。

2.加强少先队阵地建设：积极争取学校专项资金支持，按照标准化要求打造少先队活动室。规范各中队角的布置与管理，完善阵地活动台账，为少先队开展主题教育、组织生活提供固定且优质的场所。

3.构建家校社协同育人闭环：联合社区资源共建 “少先队校外实践基地”，策划开展校外体育拓展、红色经典共读等实践活动。搭建家校沟通平台，引导家长参与少先队活动，形成 “校内引领、校外拓展” 的立体化育人格局。