博山区城东中心学校基本情况简介

 一、学校概况

博山区城东中心学校原名博山区夏家庄镇中心学校，由原后峪小学、良庄小学、安上小学合并而成，学校于2013年8月正式投入使用，2016年3月掩的小学并入学校。2019年7月学校开始实施改扩建工程，扩建后学校于2023年9月由小学改制为九年一贯制学校，实施九年义务教育。学校占地面积40143.9平方米，建筑面积23453.75平方米，现有教学楼、文体楼、综合服务楼各一座。

近几年的持续发展中，学校实现了由传统办学到现代化、标准化办学的华丽变身：一流的设备设施，专业的教师队伍，鲜明的特色发展，优美的校园环境无不彰显着浓郁的育人氛围。

二、文化体系

1.核心理念：责•雅

2.基本理念

校    训：博爱乐雅 明责尚行

校    风：求真 笃学 雅正 和谐

教    风：博闻善导 兼爱立人

学    风：乐学善思 尚雅砺品

发展愿景：创品牌学校 育文雅学子

学校精神：志存高远 求实进取

3.办学理念

办学宗旨：崇尚品德雅行 润启幸福人生

办学特色：书香启智 良习育雅  

德育理念：德植于心 雅成于行  

培养目标：乐学有志、雅行有责的阳光少年

治校理念：以人为本 精细管理 文化引领 和谐发展

1.办学特色：书香启智 良习育雅

我校始终坚守“书香启智 良习育雅”办学特色，深耕育人初心，推动特色办学走深走实。书香启智，以书籍为载体，搭建校园读书角、班级图书柜，常态化开展读书分享会、经典诵读、书香班级评比等活动，引导师生多读书、读好书、善读书，让书香浸润校园每一个角落，通过阅读拓宽视野、启迪智慧、涵养心智，助力师生提升文化素养与综合能力。良习育雅，以习惯养成为抓手，聚焦行为习惯、学习习惯、礼仪习惯的培养，将雅行教育融入课堂教学、课间活动、日常管理全过程，引导学生明礼守信、严于律己、向善向美，培育举止优雅、品格高尚、素养全面的新时代少年。二者相辅相成，以书香滋养品格，以良习涵养雅致，既落实“五育并举”要求，也彰显我校立德树人的办学理念，为学生终身发展奠定坚实基础。

2.办学模式：尊重差异 开发潜能 分层施教 多元发展

尊重人的发展的客观规律，立足学生智能发展的不均衡性，激发学生自主发展的能动性，发展学生的优势潜能，使学生选择适合自己个性化成长的发展目标和途径；通过分类指导，分层教学，分步推进等方式，打造适合各层面学生发展的特色课程体系和适应学生接受水平的教学模式，促进学生自主多元发展。

3.培养目标：培养乐学有志、雅行有责的阳光少年

乐学有志，就是引导学生摒弃被动学习的心态，激发内在求知热情，养成乐于探究、勤于思考、善于钻研的学习习惯，在知识的海洋中感受学习乐趣；同时帮助学生树立远大理想、坚定成长志向，厚植家国情怀，让少年儿童心怀热爱、志存高远，成长为有追求、有抱负、有朝气的新时代学子。雅行有责，就是依托“良习育雅”特色，培育学生文明有礼、严于律己、向善向美的良好品行，将雅行规范融入日常点滴；同时强化责任教育，引导学生学会对自己、对他人、对集体、对社会负责，锤炼勇于担当的品格。二者相辅相成，让学生在乐学中成长、在雅行中修身、在担当中前行，成长为身心健康、品行优良、志向坚定、勇于担当的阳光少年，彰显我校立德树人的根本使命。

 4.教师发展：敬业爱生 提升素养 主动发展 快乐工作

 教书育人，师德为先，忠诚党的教育事业，热爱学生，向师德模范学习，不断提高师德修养和业务素养；树立终身学习的理念，研究前沿教育教学理论和信息技术，钻研教材教法，提高教育教学成绩；克服职业倦怠，加强专业化发展，提高工作的积极性和主动性，在工作中体验快乐，在成绩中体现价值，在进步中体味幸福。

5.学校愿景：打造学生自主学习、教师幸福工作、学校健康发展的充满活力的美丽和谐校园。

学生有理想，爱学习，每天都有进步，都能在原有基础上有所提高有所发展；教师敬业爱生，教书育人，终身学习，通过工作成绩体现个人价值，体味教书育人的乐趣，热爱生活，幸福生活；学校以人为本，规范办学，建立科学规范民主的规章制度，形成学生进步、教师发展的良好机制，促进学校可持续健康发展，让学校成为“社会放心，家长满意，教师幸福，学生快乐”的现代化学校。

三、师资队伍

学校把核心理念“责·雅”教育渗透到学校工作的方方面面，造就了一批师德高尚、业务精湛、富于创新、乐于奉献的专业教师队伍。 学校现有在编教师81人，其中男教师22人，女教师59人。教师队伍平均年龄38岁。研究生学历4人，本科学历77人，学历达标率100%。