淄博市博山小学学校艺术教育年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。淄博市博山小学十分重视学校艺术教育，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将学校本年度艺术教育发展情况报告如下：    

一、艺术课程建设

严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上2节课。学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照《艺术课程标准》和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。  

二、艺术教师配备

 学校目前有1536名学生，教职工90人，开设35个教学班，有音乐教室3个，美术室2个，书法教室1个,舞蹈教室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求配备艺术教师，其中音乐专职教师5名，美术专职教师3名，书法专职教师1名。 学校艺术教师均为本科学历，具有中级教师职称的3人，高级教师职称的1人，学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。学校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市区和学校组织的各种形式的业务培训。  

三、艺术教育经费投入和设施设备    

学校一直加大对艺术教育经费的投入，在上级教育部门的大力协助下，新添置了器材设备，为特色建设提供了物质保障。但各项设施和设备还有待加强。  

  四、课外艺术活动   

 学校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校成立了课外艺术活动小组，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际，每年至少举办一次综合性的校园艺术节活动以及单项艺术比赛，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。    

五、校园文化艺术环境    

学校每年充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。

1.积极营造艺术化校园环境。利用校园、走廊、宣传栏等地方创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。

2.积极开展丰富多彩的学校艺术活动。学校积极创造条件，在“六一”、“元旦”“百灵艺术节”等月份认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。  

六、实行学校艺术教育工作自评公示制度  

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，由少先队和艺术教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。学校坚持根据教学目标，认真组织实施艺术素养多元评价。

七、重点项目推进

下一步学校将重点推进舞蹈社团和剪纸艺术的发展。今年学校依托学生社团和第三方艺术机构，创设形式多样，内容丰富的艺术作品。下一步我们还将争取让乐器走进学校，丰富学校的艺术教育。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。学校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

 

 

 

                            淄博市博山小学

                             2024年7月