淄博市博山小学教学工作计划 （2025-2026学年第二学期）

淄博市博山小学教学工作计划

（2025-2026学年第二学期）

一、工作思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持五育融合，以提高教学质量为核心，以进一步强化教学常规管理、促进教师专业发展为重点抓手，紧紧围绕区教育体育局提出的“课堂教学提效年”主题，以“教学质量提升年”为我校攻坚突破项目，坚持常规工作常抓不懈。

二、工作目标

1、德智体美劳五育并举，重点抓学生养成教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，使五育立足课堂，融入学科。

2、完善“国家课程校本化、校本课程特色化、跨学科课程常态化”的课程体系，国家课程开齐开足率100%；优化2-3门特色校本课程，各年级每学期至少开展1次跨学科主题学习。

3、进一步规范教育教学管理，落实常规检查制度，加大抽查监督力度，使规范办学、双减政策、课后服务、睡眠管理工作落实落地。

4、提升教育教学质量，把提升教育教学质量作为本学期重点工作，本学年继续将学校教学质量成绩保持在全区前列。

三、措施办法

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划，依法执教，开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课串课现象。

2.严格执行“双减”政策，切实控制学生在校时间，实行学生作息时间公示制度，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活，提倡作业分层，执行班内公示制度。充分利用课后服务时间，辅导学生完成书面作业，确保小学生每天10小时睡眠时间，提升家长满意度。

3、加强教学“六认真”。认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业。认真辅导、认真组织社团活动、认真组织测评。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。通过不断完善教育教学常规检查机制，推行固定检查和突击检查相结合，备课与课堂相对照检查相结合，学生作业与过程管理对照检查相结合，保证学校各项教学常规工作的有序进行。

（二）教学质量管理

1.做好培优扶差工作，引导教师确定培优扶差对象，充分利用课后服务时间对其进行有针对性、有效率的辅导工作并做好记录。教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查。

2.加强毕业班的教学管理工作，组织有经验的教师和五年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使得毕业班提质工作扎实有效地进行。

3.做好教学质量检测。认真组织好多元化测评与期末检测，同时对检测的状况进行全面总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。

（三）学籍管理

及时完成新生一年级的造册登记及建籍工作；切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息准确，报送及时，确保上报学籍信息真实、准确、完整，对于学生变动数据，转入、转出、休学、复学更名等手续严格把关，确保手续的完整性；做好学生摸底工作，按时上报“控辍保学”台账，保证学生巩固率100%。

（四）课后服务及社团活动

实行“一主两翼”课程服务体系。“一主”是作业辅导和学科拓展类课程为主体，“两翼”包括校内社团和第三方服务机构。做好“课程超市”的课程筛选工作，制定课后服务实施方案及工作计划，在做好我校固有特色课程的同时加大劳动实践、传统体育等活动的开展。

（五）“五项管理”

以“五项管理”为抓手，做好作业、睡眠、手机、读物、体质五项工作的监督管理和宣传力度，促进学生身心健康、解决家长急、难、愁问题，将“双减”工作落到实处。

（六）随班就读

组织相关教师参加区、市组织的融合教育教师培训；充分利用资源教室的各项功能，对残疾儿童、特需学生做好学习、心理辅导等工作，并做到有过程、有记录、有总结。

四、具体工作安排