淄博市博山小学教学工作计划 (2025-2026学年第一学期)

淄博市博山小学教学工作计划

(2025-2026学年第一学期)

一、指导思想

以博山区2025-2026学年度教学工作计划要点为指导，深入贯彻落实全区教育教学创新提升工作会议精神，以创建学生喜欢的课堂为核心目标，围绕提高教学质量、促进教师专业发展两大重点任务，坚持问题导向、目标导向和效果导向，强化常规管理，优化项目推进，助力学校优质发展。

二、工作目标

教学质量显著提升：通过深化课堂教学规范提升行动，优化作业设计和考试评价，实现教学质量稳步提升。

教师专业能力增强：构建完善的教师培训体系，加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质和专业能力。

课程体系优化完善：加强学校课程体系建设，推动基于课程标准的教研活动，形成一批具有创新性、实用性和示范性的校本课程资源。

学生全面发展：加强中小学科学教育工作，推进家长学校建设，多维赋能学生全面发展。

三、主要工作

（一）强课提质，深化课堂教学规范提升

强化课程方案落实：规范学校课程安排，加强课程实施监管，推动基于课程标准的教研活动。

促进课堂教学规范提升：深化“课堂教学规范提升”行动，改进课堂教学生态。坚持以学生的学为中心，注重启发式、互动式、探究式教学，打造素养导向的课堂。

（二）强研提效，推进教育研究走深走实

深化项目化学习实践研究：聚焦学科实践育人短板，开展项目式学习研究，定期组织课堂观察与深度研讨，建立项目式学习资源库。

改进教研工作方式：加强集体备课指导和管理，推进学科教研基地建设，常态化推进主题教研，提升教研品质。

（三）强评促教，推进教学质量稳步提升

加强作业设计和考试评价研究：深化作业优化设计，加强作业设计和考试命题研究，组织开展优秀作业评选展示和教师命题能力比赛。

进一步加强听评课管理：完善听评课工作机制，推进“课堂教学开放周”活动，制定听评课工作方案，强化听评课制度督查。

（四）强师提能，研训助力教师专业成长

加强青年教师队伍建设：完善青年教师培养机制，提高青年教师在课程建设、课堂教学、课题研究等方面的水平，细化考核指标。

优化校本研修实施路径：探索建立校本研修新模式，坚持“问题即课题”的导向，开展专题研学，推动跨学科协同教研。

（五）强基培优，多维赋能学生全面发展

深化“读写强基”工程：聚焦全学科专题阅读，开展阅读指导师培训，打造“书香校园”和“墨香校园”。

加强中小学科学教育工作：开发高质量科学类校本课程，开展小、初衔接的科学教育教学研究，提升科学教育实验课质量，推进科学教育资源共建共享。

推进家长学校建设：加强家庭教育讲师团建设，研发家庭教育课程，深化幼小、小初衔接工作，定期开展家庭教育巡讲。

四、具体安排

九月份：

1.开学准备工作。

2.制定教导处工作计划。

3.转入、转出学生学籍办理，核对各班在籍人数。

4.下发学校“规范课堂”各项制度。

5.自查规范办学行为。

6.课后服务、学校社团启动。

7.完成学生综合素质评价。

8.做好开学第一天的巡课督导工作。

9.开学初备课情况检查。

10.年级组长制定并提交本学期教学计划及教研计划。

十月份：

1.毕业班教师经验交流会。

2.教学常规检查。

3.青蓝工程启动。

4. 校园开放日活动。

十一月份：

1.教学常规检查。

2. 校园开放日活动。

十二月份：

1.各科制定复习计划，组织期末复习。

2.古诗文背诵检查。

3教学常规检查。

4.语数英命题设计比赛。

5.收交课后服务、社团活动各种材料、社团活动成果展示。

一月份：

1.组织期末教学检测。

2.教学质量分析会。

3.教学资料整理、归档。