淄博市博山小学2026年学校工作计划

 

淄博市博山小学2026年学校工作计划

 

 

一、指导思想

紧紧围绕教育主管部门工作部署，以党建为引领，以安全为底线，以教育教学为核心，以德育和少先队工作为抓手，全力推进义务教育优质均衡发展创建工作，聚焦学生体质健康提升，深化教育教学改革，全面提升办学质量和育人水平，促进学生德智体美劳全面发展，打造有温度、有特色、高质量的基础教育校园。

二、总体工作目标

1. 党建工作提质增效，筑牢基层战斗堡垒，实现党建与教育教学深度融合，师德师风建设持续深化。

2.教育教学质量稳步提升，课堂教学改革深入推进，教师专业素养显著提高，教育教研成果丰硕。

3. 德育工作体系化推进，学生思想品德、行为习惯养成成效显著，立德树人根本任务落地落实。

4. 少先队工作规范化、特色化开展，充分发挥少先队组织育人作用，培养新时代好少年。

5. 优质均衡创建工作扎实推进，对照创建标准补齐短板、强化弱项，确保各项指标达标，顺利推进创建进程。

6. 学生体质健康测试合格率、优良率稳步提升，体育教学与课外锻炼有机结合，学生身体素质全面增强。

7. 校园安全防线全面巩固，实现安全隐患零重大、安全事故零发生，构建全方位、立体化安全管理体系。

三、主要工作内容及措施

（一）强基固本，铸魂育人

1. 强化思想政治建设

严格落实“第一议题”制度，及时传达学习习近平总书记最新重要讲话和指示精神。贯彻落实党中央决策部署、省市区委、区委教育工委工作安排。

2.落实意识形态工作。定期对意识形态工作进行研判和专题研究，落实党内通报工作，加强舆情预警和处置能力建设，开展全校教职工和学生的信教排查和反邪教教育。

3.深化理论武装。制定年度学习计划，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的二十届四中全会精神和“十五五”规划、《中国共产党思想政治工作条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员网络行为规定》等内容。推进学校思政课建设，在教师培训、教学资源等方面进行完善。

4.加强组织建设。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。

5.推动党建工作与业务工作融合。继续推进“百年炬火·五维领航”党建品牌建设，将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同考核，建立联动机制。围绕学校中心工作，组织党员开展联系班级、联系青年教师、政策宣讲等活动，以党建引领推动业务发展。积极发动全校师生参与“清廉校园”建设。

6.加强党风廉政建设。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，开展廉洁文化建设，通过警示教育、家风建设等活动，增强党员干部廉洁自律意识，加强对重点岗位的日常廉政监督。

7. 深化师德师风建设.开展师德师风专题教育、师德宣誓、师德标兵评选等活动，引导教师践行师德规范，争做“四有”好老师。健全师德考核长效机制，将师德表现作为教师考核、职称评聘、评优评先的首要标准，实行师德失范“一票否决制”，营造风清气正的育人环境。

（二）提质增效，内涵发展

   1. 规范教学常规管理

严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足各类课程，不随意增减课时，规范教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节教学流程。

2.加强教学常规督查，定期检查教师备课、作业批改情况，开展课堂教学巡查，及时反馈整改问题，提升教学管理精细化水平。

3. 深化课堂教学改革

聚焦核心素养，推进高效课堂建设，鼓励教师创新教学方法，运用信息化教学手段，打造自主、合作、探究的课堂模式，提升课堂教学效率。

开展校级公开课、示范课、观摩课、教学比武等活动，搭建教师教学交流平台，促进教师相互学习、共同提升。

加强新课标、新教材研究，组织教师开展专题培训，推动教师转变教学理念，适应新时代教育教学要求。

3. 加强教师专业发展

制定教师专业成长计划，开展校本培训、外出学习、名师引领、师徒结对等活动，分层培养青年教师、骨干教师、学科带头人，打造高素质教师队伍。

鼓励教师参与教育科研，申报教研课题，撰写教学论文、教学案例，以研促教，提升教师教研能力和教学水平。

4. 完善教学评价体系

建立多元化教学评价机制，结合过程性评价与终结性评价，全面评价学生学业成绩和综合素养，不唯分数论。

加强教学质量监测与分析，定期开展单元检测、期中期末检测，针对检测结果精准分析，制定改进措施，提升教学质量。

（三）立德树人，润心育德

1. 强化德育队伍建设，提升专业育人能力：常态化开展班主任工作例会、专题培训和经验交流活动，聚焦德育工作中的难点、痛点问题开展深度研讨，探索新形势下德育工作新方法、新路径；鼓励教师结合学科特色和学生年龄特点，推进德育与学科教学深度融合，强化全员育人、全程育人、全科育人意识。

 2. 深化劳动教育实践，完善育人体系：优化分年级劳动清单及评价标准，丰富劳动教育内容和形式，将校园劳动、家务劳动、社会劳动有机结合；继续开展劳动技能展示、岗位劳动体验等活动，挖掘劳动教育内涵，引导学生在劳动中学会合作、学会担当，培养劳动精神和实践能力。

​ 3. 深耕传统文化教育，打造特色品牌：依托春节、元宵节、清明节等传统节日，持续开展“我们的节日”主题教育活动，深挖节日文化内涵；继续引入非遗文化、传统经典等资源，举办国学小名士诵读、传统手工艺体验等特色活动，将传统文化教育常态化、品牌化，进一步厚植学生文化自信。

4. 聚焦价值引领，丰富主题教育活动：持续开展“真武学子”“文明学生”等评选活动，完善榜样评选和宣传机制，发挥榜样的示范引领作用；结合学雷锋日、劳动节、儿童节等重要节点，开展爱国主义、集体主义、诚信感恩、责任担当等主题教育活动，将社会主义核心价值观融入学生日常学习生活。

​5.抓实法治与安全教育，筑牢成长屏障：邀请法治副校长、公安、消防等专业人士进校园，开展交通安全、禁毒、防欺凌、防溺水等专题讲座；常态化开展法治安全教育主题班会、应急演练等活动，提升学生法治素养和安全防范能力，为学生健康成长保驾护航。

​6.优化协同育人机制，凝聚育人合力：持续推进家校社协同育人“教联体”建设，加强与公安、社区、企业、实践基地等合作单位的联动，开发更多校外德育资源；完善家长学校建设，按要求完成家庭教育指导服务课时，开展家长育儿经验交流、家长课堂等活动；落实常态化家访机制，精准关注特殊家庭学生成长需求，及时解决学生成长问题，构建家校社深度融合、协同育人的长效机制，让德育形成合力，发挥实效。

（四）规范引领，培育新人

1. 聚焦 “百年星链，博韵先锋” 特色品牌打造，以三大先锋工程为核心，融合博山红色基因、非遗文化与城市发展需求，完善组织保障、资源整合与评价激励机制，联动家校社构建多元育人共同体，助力队员增强文化自信与社会责任感。

2. 开展少先队特色活动，围绕“争做新时代好少年”主题，开展红领巾心向党、红色经典诵读、红领巾奖章争章、少先队仪式教育等活动，强化少先队员思想政治引领。

3.积极对接校外红色教育基地，建立常态化活动机制；邀请非遗传承人、优秀党员等担任校外辅导员，丰富育人资源。

4.发挥少先队组织育人作用，引导少先队员自主管理、自我服务，培养队员的组织能力、责任意识和集体荣誉感。

5.加强少先队辅导员队伍建设，定期开展辅导员培训、教研活动，提升辅导员专业素养和工作能力。

（五）义务教育优质均衡发展创建工作

1. 进一步明确创建目标任务

对照义务教育优质均衡发展创建标准，细化工作任务，明确责任分工，确保各项工作有序推进。

2. 补齐办学条件短板

对照创建指标，完善校园硬件设施建设，优化教室、功能室、运动场、图书馆、实验室等场地配置，配齐配足教学仪器、图书、体育器材等教育装备。

3. 提升师资队伍均衡水平

优化教师队伍结构，合理配置教师资源，确保各学科教师配备齐全、结构合理，缩小教师队伍学科差距。

4. 促进教育质量与公平发展

关注每一位学生成长，保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体平等受教育权利，落实教育关爱政策。

5.规范办学行为，推进素质教育，促进学生全面发展，确保教育质量、办学水平、社会认可度等各项指标达到优质均衡创建标准。

6.做好创建资料收集、整理、归档工作，完善各类档案资料，确保资料完整、规范、真实，顺利迎接创建评估验收。

（六）学生体质测试工作：强健体魄，全面发展

1. 规范体质测试管理。严格按照《国家学生体质健康标准》，明确测试项目、时间、流程、人员分工，确保测试工作规范、有序开展。

2. 提升体育教学质量。开齐开足体育与健康课程，优化体育课堂教学内容，将体质测试项目融入日常体育教学，针对性开展训练指导，提升学生体育技能和身体素质。

3. 强化课外体育锻炼。落实阳光体育活动要求，保证学生每天校内体育活动时间不少于1小时，开展大课间体育活动、课外体育社团、体育竞赛等活动，丰富学生体育锻炼形式。

4. 做好测试整改与提升。针对体质测试结果，分析学生体质薄弱环节，制定个性化提升方案，对体质测试不合格、偏弱的学生进行专项辅导和训练。

5.加强家校联动。引导家长重视学生体质健康，督促学生加强课外体育锻炼，合理作息、均衡饮食，形成家校共育提升学生体质的合力，确保学生体质测试合格率、优良率提升。

（七）校园安全工作：筑牢防线，平安护航

1. 健全安全责任体系。严格落实“一岗双责、全员有责”的安全工作责任制，明确安全职责，构建全覆盖、无死角的安全责任网络。

2. 强化安全隐患排查整治。定期开展校园安全隐患全方位排查，重点排查校舍、消防设施、电路、体育器材、校园周边环境等，建立隐患排查台账，实行闭环管理，确保隐患及时整改到位。

3. 深化安全教育与演练。将安全教育纳入日常教学，开设安全专题课程，利用班会、国旗下讲话、宣传栏、等载体，开展防溺水、交通安全、消防安全、防校园欺凌、心理健康等安全教育。

4. 抓实重点领域安全管理。严格校园出入管理，实行外来人员登记、学生出入校审批制度，加强校园安保巡逻，保障校园封闭管理到位。