博山区中心路小学学农种植实施方案

博山区中心路小学学农种植实施方案

 

随着人们生活水平的日益提高，如今的学生可谓是五谷不分。对于种植的知识更是了解很少，因此学校利用教学楼一侧有几块空地，开辟出属于自己的土地，种上一些疏菜等，这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。

一、活动价值：

通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬菜的知识，并在小组观察、集体交流等活动中，培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力。同时，在各种实践和体验活动中，也能够使他们掌握自主学习的方法，形成良好的探索习惯，为其终身发展奠定基础。

二、活动目标：

1.能用各种感官，主动去了解蔬菜的种类，探索蔬菜的营养价值等。 

2.在活动中能与同伴互相合作，细致观察，并积极参加各种制作和实践活动。

3.在活动中了解果蔬与环境的关系，树立初步的环保意识。

4.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

5、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。

6、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 

三、活动实施： 

（一）开辟活动基地--蔬菜种植园

1. 开垦荒地

按照四年级七个班分成七块菜地，每个班负责种植一块菜地。先把荒地开垦出来。

2. 平整土地

  组织四年级的学生参加了第一次实践活动--捡碎石。平整土地。  

（二）种植青菜、香菜、辣椒、西红柿等绿色植物。

为了便于管理，学校将种植园由四年级各个班级认领一块区域，全由学生自己打理，让他们充分体会到种植和收获的乐趣。

1. 种植蔬菜

  结合班级劳动课，带领学生种植蔬菜。播种任务完成后。让每个同学都动了手，有了初步的劳动体验。

2. 菜地管理

  如果说种植是短线活动，那么管理则是长线活动，需要更多的时间和精力。为此，各中队成立了“护绿小队”。“护绿小队”每天都要到种植园去浇水，还要定期施肥、除草、捉虫、间苗等。

3. 记录活动过程

光有观察还是不够的，为了能使同学们更加准确的掌握蔬菜的生长情况，其中包括同学们上网查找的有关所种植物的介绍、植物生长情况的记录、植物的花、植物的果实、植物的种子等，同学们可以把观察到的情况写成观察日记、体验日记，把自己劳动的过程、劳动的体会等都写成的文章，为今后的写作积累了大量的素材。进行资料整理、选题、再研究。

四、活动安排：

1. 活动对象：四年级全体成员

2. 活动内容：把学校分得的种植基地用心播种，精心培育。

3. 活动形式：实行小组负责制。每个小组根据蔬菜生长期进行劳动：种植、培育、管理、收获。具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。

4. 活动要求：各个小组每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。

 五、成果展示：

1.展示学生的观察日记。
2.展示蔬菜种植基地蔬菜的丰收成果。

3.带着自己种植的无污染绿色蔬菜和家长一同分享劳动的幸福果。