博山区中心路小学2026年书香少年、书香班级、书香教师、书香家庭评选活动方案

博山区中心路小学2026年书香少年、书香班级、书香教师、书香家庭评选活动方案

 

（一）书香少年

1.评选标准

（1）乐读：有浓厚的阅读兴趣，拥有个人小书架（书桌），藏书量不低于80册（年级不同可酌情调整），坚持每日课外阅读不少于30分钟。

（2）善读：掌握科学的阅读方法，能根据阅读需要做摘录、写批注，完成高质量的“读书笔记”或“阅读记录卡”。

（3）勤写：积极参加征文、演讲、朗诵等活动，在校级以上比赛中有获奖经历者优先。

（4）品正：通过阅读陶冶情操，举止文明，谈吐有度，在同学中能起到阅读带头作用。

2.每班推荐一名作为校级书香少年，全校推荐10名校级书香少年。

（二）书香班级

1.评选标准

（1）阵地建设好：班级图书角建设规范，藏书量人均达到5册以上（且常换常新），有专人管理，借阅记录完整。

（2）阅读氛围浓：班级环境布置体现书香特色（如黑板报、名言警句、阅读墙等）；晨读、午读纪律好，入班即静，入座即读。

（3）常规落实佳：每周至少安排一节阅读指导课或分享课，严格落实“晨诵、午读、暮省”制度。

（4）活动成效显：定期开展班级读书会、故事会、好书推荐等活动；班级学生参与校级以上阅读比赛获奖率高。

2.每个级部选两个书香班级。

（三）书香教师

1.评选标准

（1）爱读书：有良好的阅读习惯，个人藏书丰富，每年阅读量不少于15本。

（2）会指导：能熟练上阅读指导课（导读课、推进课、交流课），教案设计优秀；所带班级学生阅读能力强，成绩提升明显。

（3）勤动笔：坚持写读书心得或教育随笔，有文章发表或获奖者优先。

（4）乐分享：积极参与教师读书沙龙活动，主动推广阅读，是学校阅读推广的核心骨干。

2.全校推选十名书香教师。

（四）书香家庭

1.评选标准

（1）家庭藏书：家庭学习环境良好，拥有独立的书房或书柜，家庭藏书量（适合成人及儿童）不少于100册。

（2）亲子共读：父母能以身作则，每天坚持与孩子进行亲子共读或交流读书心得（每周不少于2次）。

（3）阅读投入：每年家庭有固定的购书支出，支持孩子参加各类读书活动。

（4）教育理念：家庭成员关系和睦，崇尚健康文明的生活方式，无不良嗜好，家庭中有浓厚的文化气息。

2.每班推选一个书香家庭，全校评选10个书香家庭，领导上门挂牌。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。希望全体师生以本次书香校园建设为契机，把阅读当作一种信仰、一种习惯、一种生活，让经典浸润心灵，让书香伴随成长。让我们携手同行，在春日里与好书相伴，在阅读中遇见更好的自己，共同打造底蕴深厚、特色鲜明、书香四溢的文明校园！