博山区中心路小学贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》 实施方案

博山区中心路小学贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》实施方案

一、指导思想

 以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为指导，加强教师队伍师德师风建设，提升教师职业道德水平，促进教育事业健康发展。

二、目标任务

1. 确保全体中小学教师深入理解并自觉遵守十项准则内容。

2. 建立有效的监督和评估机制，及时发现和纠正违反准则的行为。

3. 通过宣传教育，在校园内营造良好的师德师风氛围。

三、实施步骤

（一）学习培训阶段

1. 组织专题会议，向教师详细解读十项准则，发放相关学习资料，包括准则文本、解读手册等。

2. 开展线上线下培训活动，邀请专家进行讲座，结合实际案例分析准则的内涵和要求。
       3. 要求教师撰写学习心得，组织小组讨论，分享学习体会。
      （二）宣传推广阶段
       1. 在校园内张贴十项准则海报，在学校官网、公众号等平台发布准则内容和解读文章。
       2. 开展主题演讲、征文比赛等活动，鼓励教师积极参与，宣传优秀师德事迹。
       3. 组织学生学习十项准则相关内容，通过学生影响教师，形成良好互动。
      （三）监督检查阶段
       1. 成立专门的监督小组，包括学校领导、教师代表、家长代表等。
       2. 建立多种监督渠道，如举报信箱、举报电话、网络举报平台等，接受学生、家长和社会的监督。
       3. 定期和不定期开展检查，通过课堂观察、教师访谈、学生和家长问卷调查等方式，了解教师行为是否符合准则。
      （四）评估反馈阶段
       1. 根据监督检查结果，对教师遵守准则情况进行评估，将评估结果纳入教师绩效考核、职称评定等体系。
       2. 对违反准则的教师，视情节轻重给予相应的处理，包括警告、批评教育、扣发绩效、降低职称等，并要求限期整改。
       3. 总结实施过程中的经验教训，及时调整实施方案，不断完善师德师风建设工作。
       四、保障措施
       1. 组织保障：成立以校长为组长的贯彻落实十项准则领导小组，负责统筹协调各项工作。
       2. 制度保障：建立健全师德师风建设相关制度，如教师师德档案制度、师德师风奖惩制度等。
       3. 经费保障：安排专项经费用于教师培训、宣传活动、监督检查等工作的开展。

博山区中心路小学

2024年10月