博山区中心路小学教师备课上课制度

博山区中心路小学教师备课上课制度

 

一、原则要求

(一)教师个人备课要求

1.教师上课必须要先备课，不得无备课上课；

2.教师个人备课呈现方式分为详案和简案两种；

3.教师必须要有完整、规范的教学设计详案，原则 上均为手写。不得简单照抄别人的教案,不得用集体备课教案来代替自己的教学设计，否则视为无效备课；

4.教案要有清晰的教学目标、课时目标及基本教学环节的基础上，可以用多种方式呈现教学设计；

5.凡是新教材，备课必须要有课时教学目标要点和较详细的教学流程设计；

6.教师个人教案中要有教学反思；

7.每节课的教案至少提前一天完成。

(二)集体备课要求

在能够实行集体备课的学科和年级采取设置备课组，具体设置：

1.学校分别设置语文、数学学科备课组，另设英语、音乐、体育、美术、及其他备课组。

2.各备课组一学期要有不少于4次集体备课，允许呈现不同形式的备课，但其中有不少于4次完整、规范的教学设计详案。

3.备课要以教师个人备课为主。集体备课主要内容:统一备课章节或单元的教学目标要求，包括教材分析、学生情况分析、教材目标的设置、教材重难点的处理、教法选择、师生双边活动、媒体选用、练习设计等。

二、备课检查

1.备课检查采取不定期检查、定期统一检查和交流展示的办法进行，重点是不定期检查；

2.不定期检查由随堂听课检查与抽查相结合、包级检查。为体现公平性和随机性，不定期抽查采用随机抽取的形式进行；

3.随堂听课检查与抽查办法:校领导与教导处人员以年级或学科为单位一学期不少于5次抽查。主要查上课有无教案，备课与上课的内容是否相符合，以及课堂教学的效率、备课质量；

4.由学校组织检查一学期不少于2次；

5.教师个人备课分学科交流展示一学期不少于一次；

6.备课检查都要求作好记录，并由被检查人签名后保存，作为年度考核依据。

三、教师上课

1.不迟到不早退。上课的教师要提前两三分钟,在教室门外等候上课,不能迟到，更不能早退,随意占课、调课；

2.上课时不能接打手机。教师上课时不能接打手机，也不应该带着手机上课；

3.不能坐着讲课:没有特殊原因,教师不能够坐着讲课,因为教师要对学生进行辅导巡视,提问等；

4.带着教案上课:教师应该带着教案(教学设计)上课,避免上课的随意性和盲目性，做到心中有教案；

5.要使用普通话:教师上课必须使用普通话,普通话是教师的职业的语言。