博山区中心路小学2026年“重走长征路，清明祭英烈”主题教育活动方案

博山区中心路小学2026年“重走长征路，清明祭英烈”主题教育活动方案

 

清明节是中华民族缅怀先烈、追思先贤、传承美德的传统节日。为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，引导少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承先烈遗志，厚植爱党、爱国、爱家乡、爱人民的朴素情感，度过一个文明、庄严、有意义的清明节，结合学校实际，制定本活动方案。

一、活动主题

缅怀革命先烈 传承红色基因 争做时代新人

二、活动目的

1.将清明祭扫与“重走长征路”主题结合，让学生在徒步中体验革命艰辛，在陵园里感悟英雄精神，进行沉浸式红色教育实践。

2.引导少先队员学习革命先烈艰苦奋斗、无私奉献、爱国为民的崇高精神，增强民族自豪感和历史责任感。

3.培养队员文明祭扫、庄重肃穆的良好品德，提升团队协作意识和纪律观念，树立正确的历史观、价值观。

三、参加人员

学生：四年级全体少先队员

教师：康成伟、王艳青、范娜、孙文惠、王凡、赵泽坤、赵艳霞、李昊、戴晓可、四年级语文、数学教师。

志愿者：家长志愿者（每班3名）

四、活动时间

2026 年 4 月 3 日（周五）

上午 8:00 学校操场集合

上午 8:10 准时出发

五、组织保障及前期准备

（一）组织分工

1.总负责：学校德育处、少先队大队部

2.现场统筹：四年级级部主任

3.安全保障：各班班主任、随队教师、家长志愿者

4.物资筹备：

（1）校旗、少先队大队旗、红军旗、横幅、三身红军服（负责人：范娜、张莹莹）

（2）中队旗（负责人：各班主任）

（3）花篮 2 个、红色挽联：（负责人：李艇）

（4）小白花：各班主任组织学生自制，自愿敬献

（二）人员安排

选拔 8 名优秀少先队员：3 名旗手（执校旗、大队旗、红军旗）、4 名花篮敬献队员、1 名少先队员代表（发言）、1名主持。（负责人：张娅薇 丁文婧）

（三）前期教育

1.各中队召开 “缅怀革命先烈 讲好英雄故事” 主题中队会，开展革命传统教育、安全教育、礼仪教育。

2.班主任提前强调活动流程、纪律要求及文明祭扫规范，确保队员熟知活动意义和注意事项。

3.排查学生身体状况，对特殊体质学生做好妥善安排，明确随行家长志愿者职责。

六、活动流程

（一）徒步行走活动

1.集合整队：全体参与人员在操场集合，随队教师进行活动前安全教育、礼仪规范强调，整理队伍。

2.“唱支山歌给党听”——唱红歌

地点：徒步过程中

规则：以班级为单位，轮流唱红歌，可以是《红星歌》《学习雷锋好榜样》《我们是共产主义接班人》等，歌声最整齐、最响亮的班级获得“红星勋章”

教育点：用歌声振奋精神，传递红色力量

时长：10分钟

（二）祭英烈活动（范娜 孙文惠 王凡）

1.敬献花篮：少先队员代表向革命烈士敬献花篮，全体少先队员肃立、行队礼。

2.默哀追思：全体人员向革命烈士默哀 1 分钟，寄托哀思。

3.“向英雄报告”——班级誓词（王凡 各班主任）

规则：以班级为单位，面向纪念碑齐声喊出本班誓词（要提前准备，如“我们是雷锋中队，传承奉献精神，做一颗永不生锈的螺丝钉！”）

教育点：强化红色班级的身份认同，让英雄精神代代相传

时长：每班1分钟内，共5-8分钟

4.代表发言：少先队员代表上台发言，表达对先烈的缅怀与敬意，立志传承先烈精神。（丁文婧）

5.辅导员寄语：大队辅导员讲话，带领全体少先队员呼号。（孙文惠）

6.瞻仰缅怀：有序瞻仰革命纪念碑，队员敬献自制小白花，缅怀革命先烈。

7.参观学习：按班级顺序参观革命烈士纪念馆（根据现场实际情况调整）。

8.集合返程：仪式结束后，清点人数，有序集合，坐车返回学校，活动结束。

七、纪律与安全要求

1.出行纪律：严格按照指定顺序上下车，不拥挤、不争抢；乘车时不得将头、手伸出窗外，不高声喧哗。

2.行进纪律：步行时保持安全距离，队伍整齐，不追逐打闹、不交头接耳，服从教师统一指挥。

3.仪容礼仪：全体队员统一穿着春秋季校服，佩戴红领巾，衣着整洁、庄重。

4.场所规范：烈士陵园为庄严神圣之地，活动期间保持肃静，不嬉笑打闹、不随意走动，心怀崇敬之情。

5.安全防护：不擅自离队、不进入危险区域、不践踏绿地草木；特殊情况需离队必须向带队老师报告。

6.文明环保：严禁携带零食、吃零食，不乱扔垃圾，自觉维护陵园环境卫生，践行文明祭扫。

7.应急处理：活动中如遇突发情况，立即向带队老师报告，由学校统一妥善处置。

8.返程管理：返回途中严禁擅自离队回家，到校后清点人数，确保全员安全。

八、活动总结

1.各中队组织队员开展活动分享会，交流感悟与收获。

2.各中队于4月10日前，上交2篇优秀学生活动心得（电子稿）至钉钉群文件夹“2026年清明节活动心得”中。

3.学校对本次活动进行总结，深化教育效果。