博山区中心路小学2025-2026学年第二学期教师每人一堂公开课暨名校网络课堂活动方案

博山区中心路小学2025-2026学年第二学期教师每人一堂公开课暨名校网络课堂活动方案

 

为了深入开展课堂教学研究，扎实落实新课标理念，努力提高教师的课堂教学水平，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。我校决定本学期全校范围内开展“教师每人一堂公开课”暨名校网络课堂活动。为使活动能够扎实有序的开展，特制定本实施方案。

一、 指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“每人一堂公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、 活动目的

1.此活动是加强教师基本技能和专业素养的一项重要措施。通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台、实现教师间资源共享，共同提高，共同发展，提高课堂教学有效性。切实引导我校教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到在全校形成人人都上公开课的良好教学氛围；

2. 结合学校网络课堂活动安排，实现资源共享的目的。

三、 活动对象

“每人一堂公开课” 活动的对象包括全校一至四年级所有学科任课教师，要求人人参与，不分年龄，不分学科。

四、 活动时间

结合名校网络课堂的时间安排，教师每人一堂公开课活动的时间为本学期3—4月份，分期进行。具体时间安排如下：

四年级：2026年3月16日——3月24日

五年级：2026年3月23日——3月31日

三年级：2026年3月30日——4月9日

二年级：2026年4月13日——4月20日

一年级：2026年4月21日——4月27日

五、活动形式及要求

1．所有室内公开课都安排在学校的精品录播室，讲课教师要提前学习熟悉交互式平台的使用步骤和方法，课前操作准备好。体育学科在操场进行，信息科技在微机室进行，因无法使用交互式平台进行展播授课，所以按照传统的授课听课模式，同学科教师务必调好课参与听课，郭琪老师（体育）、李明宇老师（信息科技）负责拍照发到钉钉群，根据照片进行听课考勤；

2.为了更好地维持教学秩序，此活动按照先语文、数学，后穿插其它学科的安排方式（具体安排见附件1）；

3.每个教研组要根据学校公开课安排，在教研组长的组织下利用集体备课时间认真钻研教材，从大单元、大概念教学的角度出发，设计授课方案，可以同课异构，也可以分课时教学。每位授课教师讲课结束后，将三轮备课电子教案（备注好一稿、二稿、终稿）、课件打包，以“学科+教师姓名”命名，上传至本级部钉钉群相关文件夹；

4．教师每人一堂公开课活动按照课程表错时安排，目的是方便同学科教师在线登录交互式平台，参与直播听课。所有公开课，同学科教师必听，其它学科教师选听（本学期听课节数至少达到20节），每月的月评估，教师要上交听课本，根据公开课的安排及要求，对听课本进行检查，严禁照抄别人的听课记录。此项检查纳入教学常规考核；

5.听课教师在线观看网络课堂时，要端正态度，本着虚心学习、尊重教师的原则认真听课，并做好听课记录。另外，教师在线观课时，相互之间拍照上传至本级部钉钉群相关文件，作为考勤依据；

6.讲课结束后，同教研组教师，在教研组长的组织下，课后要对本教研组的公开课进行评课，执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳地提出自己的意见、建议；

7.讲课结束后，各班班主任将附件2转发到班级群，请家长按照操作流程参与听课，家长听课的照片每班上传5张，班主任负责以班级命名，打包发送到本级部钉钉群相关文件夹中。

8.请老师们根据区教研中心关于“博山好课”的建课要求进行建课、上课，并及时保存自己的公开课。

通过举行此次活动，希望老师们的课堂真正做到“因材施教”、“以生为本”、“新理念新实践”。在今后的教学工作中，要多探索、多发现、多思考，更好地关注课堂教学，向课堂要效率要质量。

 

博山区中心路小学

2026年3月