博山区西冶街中心小学染纸综合材料社团活动总结

博山区西冶街中心小学染纸综合材料社团活动总结

染纸是中华民族非物质文化遗产印染的基础，是中国传统民间艺术形式之一，具有独特的艺术魅力，由于其色彩艳丽，图案变化无穷，易于创作，操作简单，深受孩子们的喜爱。面对新形势下的美术教学，染纸教学应该加以渗透，以更大的社会效益和持久的教育意义，创造一个更加丰富多彩的美术新课堂。

首先，要将染纸教学与新时代新阶段的美术教学联系起来，使染纸教学在美术教学中得到充分挖掘，更大程度地发挥其特色优势。

我在染纸综合材料社团的教学中，不仅要教授学生们相应的染法、折法，同类色、邻近色、互补色等色彩搭配的知识，让作品能够呈现出新奇多样的视觉效果。

同时，要引导学生自主探究尝试，能够自己发现问题、解决问题，将道德品质、素养感悟、活动发现等内容与染纸教学中的相关知识进行有机的结合，培养学生的创新思维，拓展学生的美术想象力。此外，要将染纸教学中的卓越性、实用性和探究性特征发挥出来，通过染纸教学，引导学生更多地通过实践活动，更好地把握美术技巧，丰富自身学习体验,将艺术成果融入到实际生活中。

在社团教学中，我引导学生根据自己创造的染纸作品进行二次加工创作。以美术课上学习的《漂亮的花瓶》、《一张奇特的脸》、《有趣的拼图》等为指导，结合多种综合材料的辅助，再次呈现出与众不同的创意作品。整个创作过程，学生们会突发各种奇思妙想，使得我们的美术社团惊喜连连。

染纸教学也将成为促进学术价值体系建设的推动力，教师适当地设计染纸教学课程，增强学生的主体性意识和认知能力，紧扣小学美术课程的学习核心素养，实现染纸教学与小学美术教学的协同发展。

综上所述，纸艺在小学美术教学中发挥着重要的作用，纸艺教学将是学生美术发展道路上不可忽视的重要元素。教师要通过丰富的活动设计和多种教学手段，潜心引导学生把握美学素养，培养学生的美术潜能，使学生坚定的追求美的观念，形成完整的新时代美术素养。