博山区西冶街中心小学加强集体教研制度

博山区西冶街中心小学加强集体教研制度

 

为规范完善我校的教研管理工作，提高教研质量，促进教师积极有效参与教研活动，特制定本指导意见。

一、教研活动

（一）学校集体教研

由市、区组织的网络教研或学校集体组织的教研活动，由教研管理处提供主题及具体要求，有效开展教研活动，做好教研记录。

（二）学校级部教研

1.由教研中心组织，教研组长领导下，开展每周一次教研活动。通过先周备课确定出教研主题及内容，提前一周由教研组长上报到学校教研管理中心，进行记录备查。教研时注重教研的内容是否在课堂中有效应用。如：精彩的导入、时间分配合理少讲多练、难点突破、知识掌握的反馈、学生思维提升、学生语言培养、学生眼界的开阔等。

2.教研活动需级部成员轮流主持并记录。主备人需提供教研记录本及个人发言记录材料。教研记录本需明确记录活动时间、地点、主题、具体内容、参与人员等。发言材料根据主题展开详细研讨，例如单元主题研究、课标对这部分的要求，具体的核心素养如何体现，重点如何突破，不同层次的孩子掌握的程度，这部分的考点目标等等。教研活动应围绕教学改革、课程标准、教学方法等主题展开，以提高教师的教育教学水平。

3.教研过程中注重大单元教研，注重知识间的前后联系以及各学科可融合的点。

4.教研时要注重反思，对于上次存在的问题是否改善，要有反馈。

5.备课内容要与上课内容相符。

二、继续教育方面

（一）各类培训

1.积极参与上级开展的各类培训，级部内老师们轮流参加，积极学习先进理念与教学方法并运用到教学实践中。参加外出培训返校上报培训内容，在校汇报等同于教师论坛。

2.校内学习，听课后组织听评课，落到实处，寻找优点及缺点，及时总结反馈。对于评课有具体的标准，寻找优点，发现缺点，能提出改进建议。

（二）业务学习

积极进行业务学习，每个月3页业务学习笔记。

具体内容：

3月份  教学常规

4月份  新课标

5月份  教材分析

6月份  新课标

（三）校本培训

积极开展校本培训，每月一个培训主题并记入学习笔记。

3月份  课堂察学量表的使用

4月份  项目式学习案例

5月份  语文“阅读成果集设计”

        数学“游戏化数学教学”

6月份  人工智能赋能教育教学