博山区实验小学“桌”而不凡， 收纳小达人创意挑战赛

博山区实验小学“桌”而不凡，

收纳小达人创意挑战赛

一、活动主题

劳动创想，“盒”理收纳——讲桌收纳盒创意制作大赛

二、活动目的

1.通过创意制作讲桌收纳盒，针对性解决教师讲桌白粉笔、彩色粉笔、教师用笔、学生遗失文具、橡皮、抽纸等物品摆放杂乱的问题，营造整洁的教学环境。

2.激发学生的创新思维与动手实践能力，让学生在劳动创作中掌握基本的手工制作技巧，体会“劳动创造价值”的内涵。

3.培养学生的问题意识与责任担当，引导学生关注校园细节、服务校园生活，增强对班级和学校的归属感。

4.丰富校园劳动教育形式，营造“崇尚劳动、乐于创新”的校园文化氛围。

三、活动对象

全校1-5年级学生，以班级为单位，可以个人参赛也可以2-3人小组参赛（低年级建议小组参赛，培养合作能力）。

四、活动时间安排

五、作品要求

1. 实用性核心要求

需针对讲桌常见物品设计，至少能收纳3种及以上目标物品（如白粉笔+教师用笔+橡皮、彩色粉笔+抽纸+学生遗失铅笔等组合），且分类清晰、取用方便，适配讲桌桌面尺寸，避免影响教师教学操作。

2. 创意性要求

设计理念新颖，造型独特，可融入校园文化元素（如校徽、校训、卡通校宠形象）、学科知识（如数学几何造型、语文诗词图案）或个性化创意（如可折叠、带标签槽、磁吸式分区等），避免简单方正盒体设计。

3. 材料与安全性要求

优先使用废旧环保材料（如快递盒、 cardboard盒、瓶盖、旧布料、木质边角料等），践行“低碳环保”理念，材料成本尽量控制在20元以内。

材料需安全无毒、无尖锐边角，制作过程中不得使用剪刀、刀片等危险工具（低年级可由家长协助裁剪，高年级使用安全剪刀需成人监护）。

作品需牢固耐用，不易变形，能承受对应物品重量（如粉笔盒部分需承重至少50支粉笔）。

4. 附加要求

需搭配《作品说明卡》，采用A4纸1/4大小制作，手写清晰，内容包括：作品名称、作者信息（班级+姓名/小组成员）、创意来源、收纳物品类型、制作材料及制作步骤简述（提倡上交视频介绍）。

六、评选标准

七、评委组成

1. 教师评委：校级领导、德育处领导、各年级教师代表、美术教师，负责专业评分；

2. 学生评委：各班级推选1名学生代表（共31名），负责人气投票；

八、奖项设置

评选不分年级，按教师评委（70%）+学生投票总成绩评选。

奖项：收纳创意金奖（10名）、收纳创意银奖（20名）、收纳创意铜奖（若干），颁发荣誉证书。

集体奖项：“优秀组织班级奖”（6个，根据班级参赛率、作品整体质量评选）。

九、作品展示与推广

1.现场展示：将优秀作品在校园大厅设置“创意收纳展”，标注作品信息与创作理念，组织各班级有序参观学习。

2.线上推广：校园公众号推送《优秀收纳作品集锦》，附创作者采访视频，扩大活动影响力，激发更多学生劳动创新热情。

十、注意事项

创作安全：家长需全程监护低年级学生制作过程，避免使用危险工具或材料，确保活动安全。

原创要求：作品需为学生原创，禁止购买成品，一经发现取消参赛资格。