博山区实验小学 第十五届读书节项目化学习活动方案

博山区实验小学

第十五届读书节项目化学习活动方案

 

一、项目背景

为加强学校特色建设，积极推进书香校园主题读书活动，以 “学生为中心、项目为载体、跨学科融合” 为核心理念，通过真实情境下的阅读实践任务，引导学生深度阅读、合作探究、创意表达，实现从“读一本书”到“做一本书”“用一本书”的升华，培养终身阅读习惯和综合素养。

 二、项目目标

1.围绕主题开展项目化阅读，在经典的阅读中融合科学实践，培养批判性思维和科学探究精神，提升核心素养。

2.激发学生阅读与探究的兴趣，形成持续阅读的习惯，促进阅读力发展。

3.开展家校社系列阅读活动，营造浓厚的书香氛围，建设书香校园，打造书香家庭，评选书香学子。

三、实施过程

核心驱动问题

如何让书本“活”起来？

入项：

全校学生开启21天读书打卡活动，每天保证半小时阅读。

子问题一：书中的角色/场景在你心中是什么样子？

  实施时间：五一假期

年级	活动名称	实施要求	成果形式	提交方式
三年级	寓言漫画 昆虫漫话	创作"寓言漫画手册" 制作昆虫漫话手册	图文并茂，装订成册，可以立体、异形或者A3纸张	每班上交3份作品，纸质材料交到教导处，科技制作也是每班3份，实物上交教导处
四年级	最美读书海报 科技小制作	根据一年级图书书目，制作读书海报 利用科学知识完成一项发明制作	图文并茂，形式多元，鼓励使用A3纸张 科技制作
五年级	西游路线	重新设计《西游记》的取经路线，并阐述理由。	路线图，图文并茂（A3纸）

 

子问题二：如何让我们的班级图书角成为全校最受欢迎的阅读空间？评价标准：

1.定期更新班级图书角的藏书，书籍种类丰富，适合年级阅读水平。

2.制订“图书角公约”。

3.有班级特色。

成果展示：评选年级“最美图书角”

评比时间：5月12日

子问题三：如何用1平方米打造你的‘梦想书屋’？（负责人：班主任）

评价标准：

1.利用家中角落（书桌、飘窗等），布置个性化小书屋。

2.有书屋名。

3.书籍种类丰富，适合孩子阅读水平。

成果展示：学生自愿申报班级“最美梦想书屋”，填写申报表，配照片展示，作为评选班级读书明星的参考，班级“最美梦想书屋”填写申请表，交教导处（每班一份，除照片外，尽量手写）。鼓励制作班级视频号，发给教导处。

提交照片时间：5月6日，每班上传三张最美梦想小书屋，学校统一制作公众号使用，作为评选班级读书明星的依据。

子问题四：如何把一本好书推荐给别人？（负责人：语文老师）

1.每层楼设置“紫荆Show场·小梦想 大舞台 ”。

（1）按照班级安排，每个班每天进行展示。

（2）展示内容包括好书推荐、美文分享、才艺展示等。

 

 

楼层	时间	班级	直播	负责人
三楼	周一至周五下午大课间	4.1、4.2、4.3、4.4、4.5	王章	夏侯雁鸿
四楼		4.6、4.7、4.8、4.9、4.10、4.11	王竞超	信兆萍
二楼		3.1、3.2、3.3、3.4、	李晓悦	陈丽娜
新楼		2.1、2.2、2.3、2.4、2.5	尚晨欣	宋欣悦
一楼		1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6	付锦铭	韩莹

 

 

2.淘书乐(一年级)（负责人：语文老师、数学老师）

（1） 每人带1-3本闲置的童书进行买卖。书本需贴标签：原价（家长协助填写）、学生姓名、推荐理由（如“这本书里有会飞的恐龙！”）

（2）自愿选择喜爱的书中角色（如小猪佩奇、孙悟空、艾莎公主等），用简易道具或服装装扮。

（3） 学生人民币买卖（建议单本书不超过5元）。教师引导礼貌用语：“这本书的故事特别有趣，因为…”

（4）颁发“最佳装扮奖”“智慧小书友”奖状

评价标准：

最佳装扮奖：1.装扮切合书中角色。2.能清晰表达自己喜欢角色的理由。

智慧小书友：1.用心设计摊位。2.买卖过程大方、有礼。3.图书受欢迎。

评委：三年级每班3+3个评委。

活动时间：5月9日下午第一节课

活动地点：操场

子问题五：如何用声音让文字‘活’起来？

年级	形式	举行时间
一年级	古诗诵背	5月7日
二年级	长文朗读	5月8日
三年级	经典诵读	4月下旬

出项：

评选班级读书明星（每班10人）、学校读书明星（每班1人）、书香班级（30%，纳入班主任考核）

 

附：1.书香班级评选标准

年级	评价内容	评价标准
一年级	古诗诵背、最美图书角	熟练背诵古诗
二年级	长文朗读、最美图书角	熟练、有感情朗读指定段落
三年级	经典诵读、最美图书角	主题鲜明、感情充沛
四年级	读书海报、科技小创作、最美图书角	新颖、有科技色彩

 

  

 

 

                                    博山区实验小学

                                      2025年4月