博山区实验小学 读写姿势达标活动方案

博山区实验小学

读写姿势达标活动方案

 

一、指导思想

为贯彻落实 “一切为了学生，为了学生的一切”这一宗旨，教给学生一生受益的良好习惯，学校决定对学生的读写姿势进行强化训练，规范读写姿势，力争让每一个学生养成良好的读写习惯。

二、活动要求

第一阶段：提高认识，强化责任

不正确的读写姿势和习惯会造成学生近视的发生，从一年级起，各任课教师都应该高度重视，强化教育，纠正学生读写姿势不正确、不科学等突出问题，教给学生一生受益的良好习惯。通过开展读写姿势达标活动，力争学生人人达标，班级班班达标，使每一位学生养成正确的读写姿势。

第二阶段：加强教育，人人知晓

1.利用班队活动、课堂等阵地对学生进行教育，明确读写姿势的基本要求。

（1）读书姿势

先坐好，头正、肩平、身要直，胸稍挺起，两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。然后，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，容易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。

（2）写字姿势

写字时，两腿分开，两脚平放地上；身体坐正，腰背挺直，头和上身稍向前倾，不要左右偏斜。两臂平放桌上，左手按纸，右手执笔，纸要放正。

做到“三个一”： 眼睛离书本一尺、胸前离桌子边缘一拳、手指离笔尖一寸。

2.班主任教师还可将读书姿势歌和写字姿势歌打印出来张贴在教室的班务栏里，要求每一个学生利用课余时间背熟并牢记。

第三阶段：常抓不懈，迎接达标

1.班主任及各科任课教师对学生的读写姿势一天一验收，填写好评价表格，并做好对后进学生的强化纠错工作，争取人人达标。

2.学校将采取定期和不定期的方式检查验收各年级各班读写姿势达标情况，根据反馈情况评选“读写姿势达标班级”。

3.对于读写姿势待达标班级将给1—2周的时间继续加强训练，再次进行达标验收。

第四阶段：充分准备，达标验收

希望每位任课老师都能把这一活动真正落到实处，使每位学生真正做到读写姿势规范，并使之成为一种持久的习惯。只要我们付出了，坚持了，就一定能够顺利通过验收。

老师们可以用“读写姿势歌”让学生掌握正确的握笔姿势，懂得要时刻提醒自己在书写时做到“一尺、一拳、一寸”。通过各科老师在课堂上反复的强调，固化学生正确的读写姿势，让学生养成良好的书写习惯。

三、活动安排

1.达标时间：2024年11月22日

2.活动地点：各班教室

3.达标负责人：学校教导处及各年级语文教研组长、各班班主任及语文教师

4.达标年级：

一——五年级

5.达标程序：

先进行读书姿势达标（两手端书，不指读；朗读内容为级部统一指定的语文课本内容 ，再进行写字姿势达标（写生字，有口令，内容各班自定）。

6.活动要求：

学生统一穿校服，每个环节有口令指挥。

7.达标标准：

读书、写字姿势均为抽测达标，抽测十人左右，要求达标率达到80%以上。

8.测评安排：

2024年11月22日中午

 

                             博山区实验小学                

                                 2024.11