博山区教育和体育局
标题: 博山区实验小学2024年度工作总结
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发文日期: 2025-02-01 发布机构: 博山区教育和体育局

博山区实验小学2024年度工作总结

发布日期:2025-02-01
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博山区实验小学2024年度工作总结

 

        博山区实验小学充分发挥集团化办学优势,注重特色立校、品牌强校、多元发展,聚焦教育教学质量的提高,提升办学品质,办人民满意的教育。现将2024年度整体工作情况总结如下:

一、党建工作

学校深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,扎实开展党纪学习教育,用党的创新理论凝心铸魂,筑牢信仰基石。紧紧围绕立德树人根本任务,以党建与育人工作双融双促为重点,开展“党员先锋岗”、“党员责任区”争创认领,党员承诺践诺、党员“闪亮行动”等,着力打造“星火育人 三亮争辉”的党建品牌。通过培优争先,激发党员队伍活力,2名党员获评市骨干教师、1名党员荣获市表扬优秀教师、2名党员荣获区优秀教育工作者、1名党员荣获区十佳教师。全面探索“党团队一体化”、党建与德育工作融合发展机制,打造全员、全程、全环境的星火育人课程阵地。扎实开展“清廉校园”、师德师风建设,开展师德专题培训7次、党性体检3次、志愿服务服务10余次,实现不同层面的党建工作与业务工作深度融合。情景党课《生死约定》获区教体系统情景党课展演特等奖并代表教体系统多次参加市、区党课下乡等展演活动。2024年以来先后荣获博山区“红旗党支部”、博山区2023年度“五星级”党组织等荣誉称号。

二、职责履行情况

(一)强课提质创新高 启思践行育素养

学校扎实开展“课堂教学规范”提升行动。开学初召开的全体教师会议上共同学习了《博山区中小学“课堂教学规范”提升行动实施方案》,对新学期的教学工作进行了部署。结合各级部各学科具体情况,学校成立教学骨干教师团队,从课前准备、学科备课、优化教学结构、目标达成、落实新课标理念、大单元教学探索等细处进行探讨学习,进一步规范教学常规,优化教学行为。为推进“课堂教学规范”提升行动走深走实,在教研组集体备课的基础上,开展了骨干教师示范课展示活动。

为了推进家校积极互动,进一步改进学校的管理,促进教育和谐发展,学校自9月起,每个月第四周定为“校园开放周”,诚邀家长、责任督学、社会人士等走进校园、走进课堂,零距离感受孩子们的成长。教学开放周活动共计开设公开课节数256节,家长入校人数合计425人次。在校长接待日活动中,学校领导向家长汇报了学校近期在教育教学、党建引领、德育工作、安全工作等方面取得的工作成绩。交流过程中,家长们对学校各方面开展的工作都给予了充分的肯定。

(二)教研引领创佳绩 研训相长育智慧

为促进教师专业成长,学校积极搭建科研平台,为广大教师的成长和发展提供引导和保障。学校成立课程规划团队、项目化研究团队、智慧教学团队、学生评价研究团队,定期集体学习、集中研讨,促进教师教科研能力提升。在“一师一优课、一课一名师”活动中,学校语文、数学团队提交的大单元教学案例均被评为市级优课;在第三届新时代学科德育优质课评选活动中,9位教师获一等奖,3位教师获二等奖;3位教师被评为博山区教学能手;学校被评为2024年教学工作先进单位;两项区级龙头课题,一项区级规划课题顺利通过结题验收。11月28日,淄博市教育评价改革实验基地学校数据分析研讨会在博山区实验小学举行,李宗魁校长以《学习品质监测视角下的过程性评价实践探索》为题,介绍学校在学习品质评价体系建构思考与实践探索,受到与会教师好评。

(三)经典戏剧创芳华 文化传承育品德

2024 年开启班级行为习惯养成系列教育活动,重视文明校园建设。组织并开展学校第四届“劳动至美 育人至真”劳动技能大赛,在第二届“博菜众尝”劳动美主题实践活动中,荣获小学组第一名的佳绩,并获优秀组织奖,荣获博山区中小学校劳动教育工作表现突出单位、博山区第一批区级中小学劳动教育建设项目:公益劳动与志愿服务、2023-2024学年度劳动教育工作先进单位、博山区2024学年孝文化教育系列活动评选优秀组织单位。开展三次社会实践研学活动,五名教师荣获社会实践先进个人荣誉称号。

举办第八届“让经典浸润童年”戏剧节,在博山区教体系统2024年“学宪法 讲宪法”活动中,2名学生分获小学组演讲比赛及法治素养竞赛一等奖,并报送参加市级比赛。举办班主任青蓝工程聘任仪式,组建班主任名师工作室,提高科学管理班级能力。开展10次班主任微论坛活动,发言人数达10余人。5名班主任老师获得淄博市班级管理先进个人。开展全员家访活动,推进落实全员育人导师制,开展优秀家访案例评选和全员育人导师案例评选。推进家庭教育促进法的宣传落实,组织家长必修课活动,受益家长达一千余人次,定期开展家长选修课活动。学校的校家社协同育人课程体系入选山东省优秀案例,并在山东省课程结构化建设研讨会上做经验介绍。心理健康教育特色鲜明,开展全员学生心理健康筛查,建立健全一生一档,开展多维辅导、毕业生及班主任团体辅导,推进学校心理健康教育纵深发展。

(四)红色薪火创传承 初心如炬育信念

学校少工委高举旗帜跟党走,全面贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,在各级少工委组织的关怀指导下,引领队员“听党话、跟党走”,紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务,加强自身建设,在星星火炬指引下,健康成长、全面发展。2024年开展“红领巾 爱祖国”主题队日活动,树立队员们热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感。开展“我们的节日”主题活动26项,组织队员参与“文明出行、文明旅游”、“学雷锋”、“小手拉大手 共护淄博蓝”等志愿服务活动。举行第二届红领巾讲解员选拔活动,共评选出20名红领巾讲解员为学校代言,学校红领巾广播站全年共播出广播稿件200余份,3名队员荣获区“发现学校之美”小解说员比赛一等奖,1名队员获二等奖。每周一各中队进行主题队课,定期开展星火阅读分享会,1名队员参加淄博市“星火阅读”好书我分享读书会。为完善少先队组织建设,开展大队委选拔暨团建活动,定期开展辅导员技能培训,提升辅导员的工作能力和水平,2名辅导员参加区辅导员技能大赛荣获二等奖。少先队大队荣获山东省“红领巾奖章”五星章荣誉称号,3名队员分获山东省第四届“山青之星”二等奖和优秀奖,2名队员参加淄博市少先队员故事大王比赛获一等奖和二等奖,3名队员获博山区“三好青少年”荣誉称号,9名队员录制的红色视频在博山区“青少年党史学习月”线上分享活动中进行展播。

(五)艺体融合创多元 全面发展育潜能

体育工作扎实开展,体育成绩显著提升。学校举办体育节、田径运动会、达标运动会、足球班班联赛等活动,常年开展足球、田径、篮球、手球等社团训练,有力地促进了学生体质健康水平。全项目参加博山区中小学生单项比赛,获得小学乙组男子足球比赛第一名、羽毛球比赛团体总分第一名、区田径运动会团体总分第三名、小学篮球比赛第三名的优异成绩。

艺术活动精彩纷呈,校内开展了第一届“实小之声 琴声飞扬”班级口风琴比赛、“心尚雷锋 画爱于行”主题绘画展示活动、“向阳而生 向美成长”庆“六一”校园艺术节、庆祝中华人民共和国成立75周年“琴韵华章 童心献礼”千人口风琴展演。走出校园展演比赛惊喜不断,紫荆花艺术团获得淄博市首批高水平艺术团;承办了义教段“一校一品”音乐特色项目展示交流会;组织参加2024博山区少儿“五艺”大赛、“博山区首届校园合唱节”现场展演;在2024年博山区中小学生“百灵”艺术节比赛中取得了优异成绩。其中,合唱、舞蹈、朗诵、戏剧四个表演项目全部获得集体一等奖。

(六)织密校园创安网 悉心守护育安康

始终筑牢“守护”堤,把守护校园安全视为重于泰山的责任,警钟永悬,时刻警惕不懈。安全管理责任化,网格管理筑牢防线,层层落实安全责任,逐渐建立“社、家、校、班”四位一体的安全防控网格;三防一制标准化,提升校园安全水平,进一步修订完善安全管理制度,加强校园安保力量,提升安保人员的专业素养和应急处理能力,不断充实三防建设;安全教育常态化,安全意识深入人心,充分利用每周班会、国家法定安全教育宣传日等时机,对学生进行主题教育活动;常态化开展“1530”安全提醒,确保安全知识入脑入心;演练活动常规化,提高应急避险能力,每月组织一次应急疏散演练活动,不断优化演练方案,提高演练效果;隐患排查全面化,确保校园安全无死角,严格落实“校长走流程”制度,定期对校园进行安全隐患排查,对排查出的隐患进行及时整改和跟踪复查,确保隐患得到彻底消除;加强校园周边安全综合治理,不断完善校园周边安全设施及管理秩序。

(七)服务师生创保障 优化环境育成长 

学校总务处紧紧围绕“服务师生、服务教学”的宗旨,立足本职,锐意进取,齐抓共管,为确保师生安全及教学工作的正常开展保驾护航。投资20余万元在多功能教室安装了LED显示屏、更换了会议桌等,办学条件不断改善。投资3万余元加装了摄像头,做到了学校公共区域监控无死角;更换了录播教室灯光,提升了师生录播环境;维修、增设走廊及校外学生通道的照明设施,建设明亮校园,呵护学生安全,提高师生幸福感。本着“既满足需要,又注重节俭”的原则,进一步细化办公易耗品、水、电使用管理,优化资产使用配置,着力打造节约型绿色校园。继续做好学生健康查体、视力检测、校服征订、图书借阅、爱国卫生运动等服务性工作,一切围绕“以学生健康发展”为中心,让各项工作成果落地见效。

三、存在问题和整改措施

(一)以"高效课堂+精准教研"为工作思路,补齐教学管理短板 

1.课堂教学提质。 推行"情境教学+小组合作"模式,开展"每周一课"听评课活动,确保每学期每位教师至少上1节公开课。 建立分层作业设计机制,通过基础作业+弹性实践作业满足不同学段需求。  

2. 教研体系优化。 实施"学科带头人+教研组"联动机制,每月开展1次主题教研,聚焦"双减"背景下的课堂转型。 开发校本数字化资源库,整合优质课件、微课视频等教学资源,实现资源共享率100%。  

(二)在"五育融合+家校协同"方面下功夫,提升学生发展质效

1. 学生综合素质培养 。 构建"劳动教育+科技创新+艺术熏陶"课程体系,开设种植园实践课、编程社团等特色课程。 推行"学生体质健康护照",建立运动档案,确保近视率下降3%、体质优良率提升至90%。  

2. 家校共育深化 。成立"家长讲师团",每月开展1次 家庭教育 沙龙,重点指导亲子沟通与习惯养成。 搭建"云端观察窗"数字化平台,家长可通过APP实时查看学生课堂表现与成长数据。

(三)以"精细服务+智慧赋能"为抓手,夯实高质量发展基础   

1. 后勤保障升级。开展"安全隐患随手拍"活动,建立台账销号制度,确保隐患整改率100%。  

2. 教师队伍建设创新。推行"教师成长积分制",将教学成果、培训参与纳入绩效考核,与职称评聘挂钩。设立"名师工作室",开展跨校联合教研,培养学科骨干教师。