博山经济开发区中心学校2023年学生资助育人工作实施方案

博山经济开发区中心学校2023年学生资助育人工作实施方案

资助育人，资助是手段，育人是目标，育人要坚持德育为先、能力为重、全面发展的重要原则。为贯彻国家、省、市、区关于新时期学生资助的工作要求，把立德树人根本任务融入学生资助工作全过程，持续推进精准资助和资助育人，现制定2023年学生资助育人工作实施方案如下：

一、坚持外延式资助和内涵式育人相结合

1.落实国家相关资助政策，做好家庭经济困难学生的认定工作，切实保证每一位家庭经济困难的学生都能够获得相应的经济资助。

2.在学生资助工作中重点加强对家庭经济困难学生的物质帮扶、心理扶助、励志自强、诚实守信、感恩回报、责任使命教育。着重培养受助学生的科学精神、思想品德、实践能力和人文素养，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.教育受助学生树立正确对待家庭贫困的意识，增强家庭经济困难学生心理调适的能力，帮助他们更好的适应社会生活，成长成才。

二、坚持资助过程育人与合力育人相结合

1.按照“扶贫先扶智（扶志）”原则，坚持“培养一个学生、解困一个家庭”的思路，全程帮助家庭经济困难学生，建立资助育人长效机制。结合“大家访”“寒暑假困难学生家访”“爱心帮扶·师生结对”“关爱留守儿童”等活动，根据学生实际困难，实施差异化帮扶、个性化资助，做到一生一策、精准发力，确保成长路上一人不少、一个不落。

2.要求学校领导、班主任、心理教师、其他任课教师甚至班级同学一起参与资助，多方联动，各部门协调，以此形成良好资助育人的校园氛围。

三、积极探索信息化与发展式资助

1.积极组织创新资助育人系列活动。利用网络、展板等各种宣传载体深入开展爱国、爱党、感恩、励志、诚信、节俭、防诈骗等方面主题教育活动。通过演讲比赛、书画比赛、征文比赛、主题班会等丰富多彩的活动，培养学生对党和国家的知恩感恩之心，激励学生自立自强、勤奋创新，用实际行动回报社会、报效祖国。

2.开展公益宣教活动。根据学生年龄特征积极组织开展社会公益活动。通过宣传栏、微信、公众号、校园广播等形式，积极宣传好人好事，组织学习爱心人士的先进事迹，鼓励受助学生参加敬老院、福利院等志愿服务和公益活动，教育受助学生树立社会责任感，懂得感恩回馈、勇于担当。

3.开展心理健康辅导活动。充分利用心理咨询室等阵地，定期组织集中辅导、个体疏导等，增强心理健康教育，促进受助学生提高心理素质，树立人生自信。

4.开展学校奖助活动。通过开展优秀受助学生奖励和典型宣传活动，激励受助学子奋发图强，展示受助学生磨练意志、刻苦成才的品质，以榜样力量引领和激励困难学生励志成才。

四、工作要求

1.高度重视，认真组织。学校召开资助育人工作专题部署会议，充分认识资助育人工作重要性。广泛宣传，充分动员，提高老师和学生的关注度和参与度，激发学生的主观能动性和参与热情，并为学生参与活动提供必要的条件支持和指导，让学生真正在活动中得到教育，有所收获。

2.制定工作方案，做出特色。要结合本校实际情况，认真组织、策划好各项活动，形成具体活动方案，努力做到内容丰富、形式多样，增强教育活动的实效性。

3.注重宣传，增强教育效果。加强对资助育人活动的宣传报道，利用网络、宣传栏、展板等各种宣传载体全方位、广泛围、多层次进行宣传，增强资助育人效果。

4.及时总结，转化为成果。每项活动完成后要及时进行总结，同时要注重活动图文资料的整理及归档保存。并按时间节点及时向上级报送资助育人工作计划、总结、活动方案和图文资料等材料。